小学语言文字检查表

小学语言文字检查记录表时间地占八、、办公室检查人检查情况班主任在向领导汇报工作时，普通话不标准，出现方言情况整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导、提高其普通话水平。整改结果普通话水平有所提高时间地点办公室检查人检查情况各位教师在向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但不是甚标准。整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导、提高其普通话水平和说普通话的信心。整改结果普通话水平有所提高时间地点办公室检查人检查情况学生在交流中未使用普通话，作业本上的内容有不规范现象整改措施根据相应的语言义字规范义件和，对其进行培训，使其认识到使用普通话的重要性。整改结果学生在日常交流中普通话水平有所提高时间地占八、、办公室检查人检查情况各教室能使用普通话交流，但普通话水平有待提高，在语言义字规范方面尽量做到规范。整改措施对于出现的不规范读音和^字，及时纠正。整改结果经过强化学习，师生们的普通话水平和语言文字规范化水平有所提高果普通话水平有所提高时间地占八、、办公室检查人检查情况学生在作业本上有错别字，标点符号不止确整改措施根据相应的语言义字规范义件和制度，对其进行培训，使其认识到使用普通话的重要性。整改结果学生在日常交流中普通话水平有所提高，语言义字规范有所提高时间地占八、、办公室检查人检查情况各教室能使用普通话交流，但普通话水平有待提高，在语言义字规范方面尽量做到规范。整改措施对于出现的不规范读音和^字，及时纠正。整改结果经过强化学习，师生们的普通话水平和语言文字规范化水平有所提高时间地点办公室检查人检查情况笔记本中出现错别字，办公时偶尔不使用普通话整改措施会后安排相关人员对其进行培训、指导、提高其普通话水平和说普通话的信心。整改结果普通话水平有所提高时间地占八、、办公室检查人检查情况教师接听学生家长电话时没有使用普通话整改措施根据相应的语言义字规范义件和制度，对其进行培训，使其认识到使用普通话的重要性。整改结果教师在日常交流中普通话水平有所提高语言文字检查记录表时间地占八、、办公室检查人检查情况学生不能使用普通话交流，方言较重，在语言义字规范方面尽量做到规范。整改措施对于出现的不规范读音和^字，及时纠正。整改结果经过强化学习，学生的普通话水平水平有所提高