记忆方法训练nullnull记忆方法训练
执教者:钱家荣
江苏省木渎高级中学辅导目的:*辅导目的:通过活动与训练,让同学们掌握一些记忆诀窍。
2. 通过记忆方法的训练,提高同学们的记忆力。 导入*导入 人,如果没有记忆力就无法发明和创造。——伏尔泰
任何一个正常的人,都有惊人的记忆潜力,只要他有志学习,勤于锻炼,掌握科学有效的记忆方法,他就一定能提高记忆力。测一测*测一测1、看题板上的十二个词汇,依次看一遍不重...
nullnull记忆
训练
执教者:钱家荣
江苏省木渎高级中学辅导目的:*辅导目的:通过活动与训练,让同学们掌握一些记忆诀窍。
2. 通过记忆方法的训练,提高同学们的记忆力。 导入*导入 人,如果没有记忆力就无法发明和创造。——伏尔泰
任何一个正常的人,都有惊人的记忆潜力,只要他有志学习,勤于锻炼,掌握科学有效的记忆方法,他就一定能提高记忆力。测一测*测一测1、看题板上的十二个
,依次看一遍不重复,看能记住多少。
flyer wait thin dancer
smile fat singer digger
planter washer boss fifty你的测验结果是:你的测验结果是:学生1:
学生2:
学生3:测一测*测一测 2、下面是一组图片,请你看一遍,不重复,时间5秒。你能依次记住几张图片名称?
你的测验结果是:你的测验结果是:
生1:
生2:探索与体验一:*探索与体验一: 1、一张五元的人民币,它的反面是什么图案?
2、同学向你借了500元钱,你会忘记吗?
讨论:讨论: 为什么我们大多没有记住五元人民币的反面,却不会忘记别人借我们的500元钱?
小结:记忆的第一个诀窍,就是记忆要有明确的目的性。
探索与体验二*探索与体验二1、请同学们记:
华 市 东 学 六 重 省 点 中 一你记住的是: *你记住的是: 生1:
生2:探索与体验二*探索与体验二2、请同学们再记:
华 东 六 省 一 市 重 点 中 学你记住的是: *你记住的是:
生1:
生2:
探索与体验二*探索与体验二3、请同学们再记:
秋 峥 骨 古 篇 千 落
磊 遗 万 存 在 风 嵘你记住的是: *你记住的是:
生1:
生2:
探索与体验二*探索与体验二4、请同学们再记:
磊 落 遗 篇 千 秋 在
峥 嵘 风 骨 万 古 青你记住的是: *你记住的是:
生1:
生2:
讨论 *讨论 在这两个对比实验中,为什么我们大多没有记住前一条,而后一条都记住了?
小结:记忆的第二个诀窍,就是要在理解的基础上记忆。探索与体验三*探索与体验三下面这个曲线图是著名的艾宾浩斯遗忘曲线,看了这个曲线,你得到了什么启发?
你的认识:你的认识:
生1:
生2:艾宾浩斯遗忘曲线 艾宾浩斯遗忘曲线 德国著名心理学家艾宾浩斯经过反复实验,发现遗忘是有规律的,即先快后慢,先多后少,识记过的事物,一天内被遗忘的最多,遗忘率达55%以上,一个月后的遗忘率为72%左右,自此以后就基本上不再遗忘了。根据这条规律,我们当天所学的功课要当天及时复习,学好一个单元后进行复习,考试前再复习,这样就容易记住所学的知识了。 说一说*说一说请你回答:在你的学习活动中,你认为是及时复习有利于提高学习效率,还是以后某个阶段集中复习有利于提高学习效率?你平时是怎么安排复习的,学习效果怎么样?请你归纳 :请你归纳 :记忆的第三个诀窍:
及时复习,经常复习,是提高记忆效率的重要方法探索与体验四:*探索与体验四:1、下面这组数字,请你看一遍,看看能记住多少
2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5体验结果:体验结果:
生1:
生2:组块法组块法
如果我们换一种方法记,会有什么效果?
2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5方法一*方法一
请同学们把下列这组数字分四组来记,也是看一遍,看能记住多少:
1 4 9 1 6 2 5 3 6 4 9 6 4 8 1你的记忆结果:你的记忆结果:
生:心理小博士*心理小博士在短时间内要记住一列长数字并不容易,因为受短时记忆容量的限制,一般只能记7±2个单位。要想在短时间内增加记忆数量,可以通过组块方式来记,如,上列数字分成四段记就容易多了。这就是组块记忆法。练习 *练习 1.记数字7758258365168101194920081112
2.用组块法记英语单词
dictionary
congratulate。延伸延伸用组块法记英语单词
radioactive 放射线的
radiate 放射,散发
radium 镭
radius 半径
方法二*方法二请同学们记一记这则朝代口诀,你觉得这样记容易吗?对你的学习有什么启发?
唐尧虞舜夏商周
春秋战国乱悠悠
秦汉三国晋统一
南朝北朝是对头
隋唐五代又十国
宋元明清帝王休小结 *小结 口诀法也是可以常用的记忆方法,不仅朗朗上口,
容易记住,而且有助于保持和回忆。 方法三*方法三 有一种记忆方法叫归类记忆法。请同学们跟老师用这种方法记下组图片:
归类线索:归类线索: 以上十二样物品可以分成四类来记忆:
三种动物: 猫、猪、猫头鹰
三件日常用具: 梳子、剪子、叉
三件圆的东西: 苹果、球、月亮
三样都有木的东西:旗杆上的旗帜、房子、树方法三*方法三 有一种记忆方法叫归类记忆法。请同学们跟老师用这种方法记下组图片:
方法四*方法四有一种方法叫
数形挂钩法。
练习:练习:请同学们跟老师用这种方法记:
①交响曲 ②祈祷 ③西瓜 ④火山 ⑤摩托车
⑥ 日光 ⑦苹果 ⑧果树花 ⑨空中飞船 ⑩麦田
练习体验:练习体验:
①交响曲 ②祈祷 ③西瓜 ④火山 ⑤摩托车
⑥ 日光 ⑦苹果 ⑧果树花 ⑨空中飞船 ⑩麦田方法五*方法五还有一种记忆方法叫联想连锁记忆法。请同学们跟老师用这种方法记:
flyer(飞鸟) wait(等待) thin(瘦弱) dancer(舞蹈家) smile(微笑) fat(肥胖) singer(歌唱家) digger(挖掘机)
planter(花盆) washer(洗衣机)
boss( 老板) fifty(五十)试试回忆试试回忆
练习 :用联想连锁法记下列二十样东西 *练习 :用联想连锁法记下列二十样东西
飞机 大树 信封 耳环 水桶
唱歌 篮球 腊肠 星星 鼻子
手榴弹 电视机 鸡蛋 汽车 学校
警察 手
老鹰 眼睛 狗洞试试回忆试试回忆
活动延伸 *活动延伸 1、请你想一想,为什么听老师讲过的东西记得不是太牢,自己再看过后,记得要牢些,如果再抄写几遍,印象就更深了呢?你有没有这样的经历,自己亲身经历过的事要比听来的,或报纸上看到的记得更牢?
这也是记忆的一个诀窍,就是记忆要与操作结合起来。活动延伸*活动延伸2、请你再想一想,在你的记忆中什么内容最容易记?什么内容最难记?
请你归纳记忆的这个诀窍 :
活动延伸*活动延伸3、记忆还有许多具体的方法,你能讲出几种好的记忆方法?
练习*练习4、同座的两个人各自准备一套识记材料,用数形挂钩法来记一记。
小结 小结 通过学习,我们知道在掌握记忆规律的基础上,通过记忆训练,是可以增强记忆力的,记忆方法要灵活运用,记忆的十个要诀,供同学们参考。
背诵——记忆的根本 理解——记忆的基础
趣味——记忆的媒介 应用——记忆的动力
卡片——记忆的仓库 争论——记忆的益友
重复——记忆的窃门 联想——记忆的捷径
简化——记忆的助手 整理——记忆的措施 null
谢 谢 大 家 !
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