少年拳第一套

少年拳第一套 教学目标 知识目标 :掌握少年拳第一套的基本动作。 能力目标 :通过学习少年拳发展学生身体的灵活性、协调性、柔韧性增强身体 素质。 情感目标 :感受运动快乐感，增强民族自尊心、自豪感和崇尚武德的精神。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法 时间 强度 准备部分 1、集合、体委 整队、人数，检查学生着装。 2、师生问好 3、宣布课的内容、要求。 4游戏:“贴膏药” 1、教师检 查服装，提出相关要求 2、队列队形练习 3、讲解游戏规则 1、听口令立正站好 2、集中精力做游戏 1、集合 做到静、齐、快，认真听教师讲解。 2、做游戏要注意力集中 1、四列横队合: 2、游戏:全班学生围成大圆圈 8 分钟 一般基本部分 一、基本步法练习 马步 弓步 虚步 丁步 扑步 二、少年拳第一套 预备势:直立抱拳 1、震脚架打2、蹬踢架打3、垫步弹踢4、马步横打5、弓步撩掌6、虚步架打7、 跳步推掌8、撩掌收抱 三、综合练习 录音机播放音乐《中国功夫》 一、教法: 1、教师讲解示范(灵活运用示范方法) 2、教师领做，学生跟做。 3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性。 4、教师巡回指导纠正错误动作 5、教师领做 1,认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。 2、学生认真听讲、观看 3、学生进行尝试性练习，比划武术基本动作。 4、学生勇于展示动作,学生自评. 5、认真听老师讲解动作要领,了解动作的全过程。 6、学生练习: 分组练习相互纠正动作 7、情景融合、激发情感 1.态度认真、精神饱满。 2、学生认真积极练习。 3、动作正确 4、听从指挥、注意安全，学会相互帮助 5、教师评价公正、鼓励及时。 6、动作整齐刚劲有力，以激荡的心情完成整套动作 组织:四列横队。 步法动作分解: 30分钟 较强 结束部分 1、放松活动。 2、学生自评，老师评价。 3、小结，表扬鼓励，布置作业。 全体学生在教师指导下跟随音乐的节奏充分放松 尽情的放松身体各部分，轻松、自然地消除疲劳 列队放松: 2分钟 小 强度 教学反思: 一、从三个课时来看，我感觉课前的教学目标设，教材、教具的选用都很成功。 二、师生的共同参与，激发了学生的练习欲望，在学习中以学生为主导，教师为指导者，这样就形成了教学相长。在游戏和放松练习的过程中，教师主动、积极地和同学们共同练习，主动参与，既起到组织者的作用，又发挥其引导学生的作用，学生练习的积极性得到充分调动，练习密度虽大但学生不会感到累，这样一来很好地完成了教学任务。 三、教师通过讲解、示范、指导;注重学生基本知识、技能的学习。教师是学生学习的榜样，基本动作的学习，是直接关系到动作质量的优劣，对小学生的终身锻炼很重要，所以提高体育教师自身素质也不容忽视。 四、通过本次课的教学，充分感受到音乐在体育课中的重要性，可以激发学习兴趣，在享受强身健体的运动快感的同时也培养了武术的精神。 五、从本课的教学实践中，我发现自己在今后的教学过程中还需要改进的地方如下: 1、在巡视指导方面，帮助指导的范围还有待进一步扩大，应更加注意对学 生的反馈给予及时评价，让他们体会到进步、成功的喜悦。 2、今后要更加注意在教学时间、教学内容的设计调整上更合理的安排。应该让学生先观看相关的武术常识，正确认识武术的意义。它具有强身健体和防身等多种作用。激发学生热爱祖国和民族自豪感。培养学生吃苦耐劳的精神，为今后的学习打下良好的基础。 09级体教2班 张航