人美版小学美术四年级上册第11课《画水果》教案

人美版美术四年级上册第11课《画水果》 《画水果》教案 通过对作品的欣赏、分析～以及教师的演示和师生的互动～调动学生学习的主动性,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 教学目标: 1、初步了解中国画的艺术形式～感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 2、尝试采用中国画干湿、浓淡的画法～表现一组静物。 3、使学生了解祖国优秀的传统艺术～从而提高民族自豪感和自信心～培养学生热爱生活的情感。 教学重难点: 重点:通过对作品的欣赏、分析～以及教师的演示和师生的互动～调动学生学习的主动性,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 难点:如何用浓、淡、干、湿表现物象的特色以及画面的构图。 教学过程: 一、导入 同学们～以前你一定画过水果吧～都是用什么工具画的呢,今天我们要用一种新方法方法来画水果——中国画。板书:课——画水果 过度:中国画是我国传统的绘画～已经有两千多年的历史了。老师知道我们班有些同学学过中国画～出个小考题:有谁知道什么是中锋, 二、新授 ,、用笔 中锋行笔——你的回答基本讲清了中锋的要点～真厉害:切换为展示台 学生练习1:请大家拿起你的毛笔～和我一起来试试中锋的感觉吧:先给毛笔喝点墨水～刮掉多余的水,让学生看到老师醮墨,～然后请它立正～走～,画一根直线。,我们把这种笔垂直于纸面～笔尖在中间的用笔方法叫做中锋行笔。 板书:中锋 学生练习2:现在请在30秒内用中锋勾出两个你喜欢的水果的外形～注意:用笔要大胆。水果大小要合适。,学生边画老师边讲:作画时请坐端正～背挺直:一定不能随便乱甩笔:画好后～将手背到背后～坐端正。,点评2幅行笔流畅～水果可爱的作业。 侧锋行笔——除了可以立正行走外～毛笔还可以怎么走呢,演示讲解:对～当笔竿倾斜～笔尖在笔迹的侧边的用笔时就是侧锋行笔。板书:侧锋。 学生练习3:我们一起来用侧锋画一片叶子:用毛笔沾墨～水分稍多一点～三笔画出一片叶子。 过度:你们发现老师画的叶子和你们画的叶子有什么不同了吗, ,、浓淡干湿及调色法 对:老师的叶子有浓淡变化～因为老师不光用了浓墨～还用了淡墨。板书:浓淡那怎样才能调出淡墨呢,对:加水。水加得越多墨就越淡。,出示浓淡变化图,。那颜色有没有浓淡变化呢,有吗,真的有吗, 学生练习4:那老师给大家30秒请在你的纸上画一根深红和一根淡红色的线。记时开始:时间到:请停笔。 调色法讲解:另外～在调深红色时～我发现有些同学没有调～而是直接用笔沾挤出来的干颜料这样画～是不对的。即使再深的颜色也要少加水把它调均匀后才能画～请大家一定要注意: :事实证明你们是对的～颜色和墨一样有浓淡变化～加水就 越多越浅。,将色条贴在黑板上,中国画正是有了丰富多彩的浓淡变化才显得更具魅力。 欣赏:现在请大家打开书22页～一起欣赏齐白石爷爷的中国画《荔枝蜜蜂》～感受一下画中的墨色变化。再仔细的观察一下篮子的把～想想为什么会出现这样的白色呢,对～当笔上的水分少时～就会画出这样干的效果～相反如果笔上的水分多～就会画出这样湿的效果。板书:干湿 小结:一幅画有了干湿浓淡才能更有趣味～我们也要努力做到哦: 过度:不知不觉中我们已经轻轻敲开了中国画的大门～但我们才迈出很小的一步～让我们从大家都熟悉的水果开始去领略中国画的独特魅力。 ？、双勾法和没骨法的画法 探究:教师出示同一水果的两种不同画法～问:你发现这两个苹果在画法上有什么不同吗,今天我们就学习用这两种方法来画水果— —双勾法和没骨法。 A、双勾法 双勾法很简单～请先看老师示范:先勾出水果的外形～然后再在里面填上颜色。 用藤黄加花青调出的汁绿色画一个大西瓜,教师的范画用深绿色勾,。要注意:1、所填颜色一般比外轮廓线浅。,、填色时用侧锋～用笔要大胆～颜色浸到外面或没有填满都可以,填得太满反而死板。大胆随意的画才更有趣味。 学生练习5:请大家在1分钟内将刚才用中锋勾的水果中用侧锋填色～音乐停止时请自觉停笔。 过度:你们的水果填得真生动～很多水果都可以用双勾法画～而有些水果用没骨法画也很有意思。比如草莓。 B、没骨法 学生练习6:请看看书中22页右下角的文字～自学草莓的画法。 我要选一个最有勇气的同学到上面画～其他同学在下面画。时间为3分钟。师生从用笔～水分干湿的把握上～可再选台下的优秀作品点评～多鼓励～少指责。 过度:刚才我们用深浅不同的红色画出了草莓～那能不能一笔画出深浅的变化呢, 四、展示、评价 画好的同学等画稍干一些后就将自己的画用夹子夹在两边的绳子上～再可以去欣赏一下其他同学的画。师生互评～从画面的用笔用墨用色及构图～大胆～和种类多等方面点评～多找闪光点。 五、课后欣赏延伸 小结:今天同学们尝试用中国画画画～表现得非常不错。相信只要大家不断努力～传统的中国画会因你们的奋斗而更加辉煌～最后让我们一起来欣赏一下历代名画家的中国画作品～感受中国画独特魅力的同时不要忘记将中国画的精神传承下去。 画水果教学反思 本课是属于中国画教学～以前我在进行国画教学的时候～一般都会以教师讲解技法～学生临摹为主。但这样的教学课堂会让人觉得很沉闷～学生往往也会兴趣渐失。为了提高学生学习的兴趣在导入部分～我出示中国画作品～让学生猜一猜是用什么工具画的。激发学生的学习兴趣～学生的学习一旦有兴趣和热情～他们就会产生强大的学习动力和创造欲望。教学中～在讲到中国画的用笔、用色和绘画方法时～我通过示范、欣赏和实践相结合的方法～让学生来体验中国画的独特优势。在有形中使学生感受到表现水果是运用彩墨在宣纸上的自然渗 化～使果实饱满而有韵味的。整个教学流程下来～循序渐进。我教得 愉快～学生学得也开心。