儿童性教育

儿童性教育 兒童性教育 聰明的孩子在成長過程中一定會問父母,他是從那裏來的,你是如何回答的呢,不好意思說實話,只好編個故事告訴孩子像孫悟空一樣是從石頭中迸出來的,還是含含混混的說,是從醫院中抱出來,還是,抓住性教育的機會,告訴孩子是從媽媽的子宮生出來的。當孩子問家長:為什麼男生與女生上廁所是不一樣的姿勢,你又該如何回答,講的多一點,自己會不好意思,講的少一點,怕孩子不信任家長,轉而道聽塗說,吸收外面錯誤的資訊。 當孩子看著電視問你什麼是強暴,什麼是威而剛,你又要如何解釋, 假如你的回答都是叫他們回到學校問老師,那你自己恐怕對於性的知識是比較採取逃避的態度。 請注意,兒童通常經由朋友、電視、兄弟姐妹、親戚及他們本身有創意的想像力,有時是基於父母對他們的行為反應而產生的,獲得大部分有關性的資訊或錯錯誤資訊,當孩子成長時,尚未吸收或形成錯誤的知識之前,教導他們正確的性觀念是很重要的,因此,家長本身要重視孩子提出的疑問不要逃避不回答。 性教育從性別認同開始 雖然人類的性別早在受精的一剎那間就決定了,但是在心理層面上,性別的心理發展是從三歲至成年的這段期間,三歲左右的孩子就會清楚的知道自己是男生或是女生,可是也會好奇的詢問,為什麼女生要穿裙子留長髮玩扮家家酒,而男生穿褲子短頭玩騎馬打仗的遊戲,這是兒童的性別心理發展的開始,而這個發展會持續到成年以後,在青春期達到高峰。 而個人的性別認同則是指,我是一個女生或我是一個男生的自我確認,大約是在十八個月至三歲之間建立,然而這並不示小孩已經完全了解男性與女性的意義,這段期間也有女孩說將來她要當爸爸,或是男孩立志將來要生孩子,因此,要肯定一個人的性別角色,要從他所說及所作的每件事情來看,男生如果表示應該要保護女生,而不是仗著拳頭大要欺侮女生,這是一個正面 的男性性別認同,女生如果喜歡拿媽媽的裙子來穿,好奇如何保養皮膚及化妝,那這也是一個正面的女性性別認同。 在兒童的性別發展方面,三歲到十二歲的階段焦點可以放在身體的意義上,從外觀來看,他們會首先注意到男女在髮型穿著上是不同的,接著孩子們會發現,男女上不同的廁所,於是孩子會明白,男生有小雞雞而女生沒有,也就是瞭解到男女有不同的生理解構,有了這層的差異,他們便感覺到一些模糊而曖昧的氣氛,一方面是來自於父母師長被詢問時出現的尷尬臉色,另一方面則是來自大眾傳播媒體的報導,在此階段,父母應該要注意兩大原則,一是讓孩子懂得保護自己的身體,第二是要孩子對身體的各部位有正面的經驗與意象。 1. 讓孩子懂得尊重與保護自己的身體: 通常在為小孩洗澡的時候,可以輕鬆的告訴孩子,身體各個部位被人碰觸的尺度範圍在那裏,例如臉頰可以親吻,但是限於親人之間,有第三者在場時,可以與別人牽手,但限於某種狀況,生殖器絕對不能被人碰觸,即使是隔著衣物手套。教孩子保護自己的身體,不只限於女孩,男孩也一樣,因為現在的社會新聞中,也有漸多的小男生被精神異常份子侵犯,除此之外,要教導孩子,在生活中,進出家門之間,在陌生的環境中如何保護自己免受陌生人的干擾。 2. 要孩子對身體的各部位有正面的經驗與意象: 也許在亞當與夏娃被上帝趕出伊甸園之後,人類對於自己的身體就產生了一種原始的罪惡感,這種罪惡感讓人們對於性,不敢公然討論,反而造成許多的錯誤資訊與私密的性行為,因此,家長本身要自我心理建設,身體應該是被尊重與肯定的,如果父母對於小孩探究生殖器的反應是憂愁責罵或處罰,可能會使小孩認為這種方式得到的快樂是錯誤的,這種訊息可能會妨礙小孩接受和給予性愛愉悅的能力,而且最後會干擾到建立愛情與親密關係的能力。以承認性慾取付禁絕性慾,能夠增進孩子的自尊,建立肯定的身體形象,而且能激發能力及果斷力。 但是性的表現,必需經過父母的指導。父母也應該使用正確的字眼,父母有時使用簡單的字:有時甚或不是文字:,來形容性的構造,例如以「噓噓」或「屁屁」,以至於讓孩子感受到有關性之負面訊息,因為這樣的字眼似乎在暗示:比起身體的其它部份諸如鼻子、耳朵、膝蓋,性器官:如外陰部,睪丸:是相當不同的,而且是仙人不好意思的,感到神秘或是一種禁忌,這會影響 到衛生保健的習慣與觀念,甚至青春期階段對異性的看法。而通常對自己身體有負面意義的人,也會對異性有負面的意象,而造成青春期的偏差行為,例如:強暴,虐待等。 用正面的態度與孩子們討論性 父母應該主動提出適合各種孩子年齡,興趣及理解程度之有關生殖及性方面的主題,例如當有親戚或朋友懷孕時,正是對孩子說明有關嬰兒如何存於母親體內的時機,且要使用正確的專門用語說明,例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內,而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒,如溫床似的特別地方,一個更積極正面的態度是母親告訴孩子,自己在懷他的時候,一些心情與期待,指著孩子的肚臍說,這是曾經與母親相連繫的部位,這樣既客觀又具個人意義的方式,將能使孩子對於性有一個正確的看法與意義,不再隱晦不清,或是抱持著太多的幻想。 一個更重要的提醒是,父母本身對於性的知識與看法必須是健康的,如果成年人都著迷於偏差的性錄影帶,沉浸於威而剛的驚人效果,那如何教導下一付有一個健康的性觀念,兒童的性教育如果作的好,社會新聞中的性虐待、強暴、近親亂倫的事將可減少到最低,希望藉此提醒教育單位能積極作好兒童的性教育,重視下一付的心理衛生健康。 本文轉載自台灣醫師網 出處,馬偕紀念醫院