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孩子参加课外培训班的利弊之处 

2017-09-05 6页 doc 18KB 110阅读

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孩子参加课外培训班的利弊之处 孩子参加课外培训班的利弊之处 课余带孩子去学钢琴、书法是如今的家长培养孩子多方面才能的渠道之一。随着家长对孩子要求渐高,培训班不再成为培养兴趣的场所,反形成了孩子们竞赛能力、家长们互相攀比的怪圈。这种现象也催生了一部分乱收费、教师资质欠缺、概念混淆等不规范培训班。该选什么培训班,哪些培训班符合要求等一系列问题成了不少家长担忧的大事。 形形色色培训班 主持人:今年以来本报接到过一些市民投诉,反映目前存在几类不规范培训班:一类是价格标准不明确,价位偏高;一类是教师资质欠缺,影响了孩子的发展;一类是以培训班名义招生,实为“托儿班...
孩子参加课外培训班的利弊之处 
孩子参加课外班的利弊之处 课余带孩子去学钢琴、书法是如今的家长培养孩子多方面才能的渠道之一。随着家长对孩子渐高,培训班不再成为培养兴趣的场所,反形成了孩子们竞赛能力、家长们互相攀比的怪圈。这种现象也催生了一部分乱收费、教师资质欠缺、概念混淆等不规范培训班。该选什么培训班,哪些培训班符合要求等一系列问题成了不少家长担忧的大事。 形形色色培训班 主持人:今年以来本报接到过一些市民投诉,反映目前存在几类不规范培训班:一类是价格标准不明确,价位偏高;一类是教师资质欠缺,影响了孩子的发展;一类是以培训班名义招生,实为“托儿班”。 蒋女士:我女儿在岳林广场附近的一个钢琴班学习,前阵子一位钢琴专业毕业的亲戚来我家,本想让孩子演给她看一下,没想到结果让我很吃惊,亲戚说孩子的指法完全是错误的,但是因为孩子学习钢琴时间已经比较长了,要纠正过来比较难,我也曾问过授课老师关于孩子的问题,对此她敷衍过去。本来是想让孩子学点特长,到头来既浪费了金钱,还耽误了孩子,真是让人郁闷。 李师傅:现在培训班的价格涨得够快。孙女要学舞蹈,一节课就要80元,一个月下来光是学舞蹈就要花掉上千元。你说不让她学,怕耽误了一个好苗子,但是要是长期学,还真是一笔不小的开销。这个价格都是舞蹈老师自己定的,学什么舞蹈价格都不一样,所以想问问相关部门对于价格有没有严格的规定,也给我们一些指引。 网友“铁桶”:有一类培训班过去比较泛滥,现在虽然少了还是需要重视。这类培训班有学校教师兼任,他们多数经验丰富,但是他们在课堂上有所保留,而把比较好的学习思路、方法留到培训班上来讲。为了让孩子考高分,家长只得将孩子送入培训班里学习,以免落于人后,我觉得若这样的现象存在,后果是很严重的,情节是很恶劣的。 网友“叮当”:现在有一些培训班名义上是培训,实际上就是个“托儿所”。侄女的父母特别注重她的智力开发,送她到宁波的一个所谓的智力开发培训班学习,结果智力没开发成,倒是养成了偷懒的习惯,原来培训班的老师就是给孩子讲几个,接下来就让他们自己玩,老师在一边打电话、聊天,这样的培训班收费还特别的高。 产生原因 主持人:现在社会上各类针对中小学生的培训班林林总总、鱼龙混杂,如何为孩子提供一个健康的成长环境,学校、社会、家长均应共同承担起责任。 王万茂:现在社会上出现了越来越多的培训班,由于家长们对孩子期望太高,无意中促成了培训班的大量出现,不少培训班的师资力量不过关,不但影响孩子的发展而且也造成了不好的影响。培训班在开设过程中应该更加重视社会效益,而不仅仅是为了经济效益,我们开设培训班的最终目的是为了让孩子们能够更好地发展。 顾老师:此类培训班产生的原因主要有:一个是市场需求。前几年,根据上级有关部门精神我市成立了中小学生假日活动中心,统一组织实施全市中小学生的双休日个性特长培训,后来为了减轻学生负担而停办。但很多家长仍要求孩子参加各类培训,于是社会上各类培训机构应运而生。二是家长的从众心理。家长不是从孩子的真正需求出发,而是人云亦云,看到别人孩子参加培训,也去报名培训。另外个别社会人员受利益驱动,导致办班之风愈演愈烈。其实,培训班开设需要很多条件,不光要有教师资格证,还需经过教育行政部门审批,场地、安全等设施都需要符合相关规定。 各方建议 主持人:家长如何帮助孩子选择正确的培训班,让他们学到知识,兴趣爱好得以发展,在今后的学习、生活中受益、受惠。 王万茂:现在家长对自己的孩子都寄托了很高的期望,使孩子们承受了很大的压力,选择培训班时应该要理智,不要产生攀比心理,从孩子的兴趣出发,选择两门左右的培训课程就可以。文化科的培训主要抓住孩子的薄弱环节进行,而艺术类的培训就应该更清晰、明确地发现孩子的特长和兴趣,为孩子们选择最适合他们的培训课程,这是家长们应该重视的事。 徐老师:现在家长对孩子期望值很高,希望孩子能够成才,这种心情是可以理解的。但要让孩子成才,首先要从成人开始,对孩子来说,培养学生良好的学习习惯、行为习惯是最重要的,这为孩子所终身受用。从孩子兴趣爱好出发,在尊重孩子意愿的基础上,家长在选择培训班的时候,可以去正规的培训学校了解一下,尽量选择有资质、经过有关部门批准、有办学许可证、符合相关条件的培训班。这样可以少走弯路,让孩子真正学有所得。 周杏国:目前国家对这些民办的培训班价格没有出台措施。物价局并没有对他们进行管理,所以目前培训班的价格一般都由他们自己规定,受市场影响,培训班的价格也会随着家长和社会需求有所改变。从物价局来看,对于培训班乱收费的投诉还是比较少的。 一些培训机构(包括坑班)的存在,有利有弊,当然弊大于利。 大家都知道,现在的小升初政策,忙得不光是孩子,还有家长。“忙”是因为校外培训机构的存在,是因为“点招”。但是,大家都知道吗,如果没有“点招”一说,小升初渠道就只剩下了教委规定的八种途径:1推优、2特长、3共建、4公办寄宿、5直升本校、6大学附中、7民办学校、8大派位。 “直升本校、大学附中、共建”这3咱只适用于一些特定的孩子,与大部分孩子没什么关系,我们也不用多考虑。“大派配”是最后没有选择的选择,也不用说。“公办寄宿”只有少部分学校有,也不适用于大多数孩子。适用于大部分孩子的其实只有3种,“推优、特长和民办校”,而民办校需要交一笔不小的学费,特长也不是每个孩子都有的,所以如果没有“点招”一说,对大多数孩子来说,要想进一所好学校就只有“推优”这一条路了。 基于推优的政策,要想推优,尤其是海淀区的孩子,其实拼的是争夺各种荣誉,如:班干部、三好生、十佳少先队、红领巾奖状、金帆奖、银帆奖等,因为其它项目根本拉不开分。所以对“推优”的竞争归根到底是对各种“荣誉”的竞争。 而这些荣誉都是由各学校操办的,公平性受到了很大的质疑。有很多优秀的孩子由于各种各样的原因,比如:身体偏胖、体质偏瘦,但都很健康;不讨老师喜欢,或家长工作做的不到位等等原因,都与这些荣誉无缘。甚至一些特长生其专业练得非常好,但由于公平性受到质疑,金帆奖、银帆奖同样与他们无缘,那么这些孩子也就与“推优”无缘。在这种情况下,如果没有校外培训机构,没有“坑班”,没有“点招”,这些优秀的孩子怎么办,,,等 待他们的将只有“大派位”~ 虽然现在很多人痛恨“坑班”,痛恨“点招”,包括我自己在孩子上六年级之前也曾经是一个极端痛恨 “坑班”、“点招”,甚至痛恨“学而思”和“巨人”的存在,但当我的孩子上了六年级后,看到那么多不公平的事情,看到那么多优秀的孩子与那些荣誉无缘,根本无法寄希望予“推优”时,我突然发现“坑班”、“点招”、“校外培训机构”也有好处,他们给了这一大部分“牛孩”能上自己心仪的学校的机会,只要他们努力,只要他们有足够的实力,就一定能通过“点招”这一方式考上自己理想的学校,因为“坑班”、“校外培训机构”相对来说,比学校“推优”不知要公平多少倍。 我身边就有很多活生生的例子,他们或因身份偏胖、体质偏瘦没能被评上三好生,或因孩子不招老师喜欢,或家长工作没有做到位也与以上各种荣誉无缘,但正因为这些孩子知道自己与“推优”无缘,于是他们踏踏实实、专心学好各门功能,反而早早的就被人素或其它市重点学校点招走了。试想,如果没有“点招”一说,这些孩子能这么早就考上自己心仪的学校吗,能这么早就解脱吗,包括“春蕾杯”也是这样,如果您的孩子不招老师喜欢,不如在校外培训机构报名参加。在学校报名,也许第一轮就被筛掉了。 所以,当您的孩子很优秀,但却与“推优”无缘,不要报怨,选好目标校,不要贪多,占太多坑反而浪费孩子的精力,踏踏实实让孩子专心学习,一定会通过“点招”方式进入一所心仪的学校的。别再痛恨小升初政策了,没有用。好好学习是不二法门。 回头想想,实然觉得现在小升初的形式,如果再发展发展应该是一种比较好的小升初形式。为什么说再发展发展呢,是因为,目前的形式,搞得孩子和家长都很累,为什么这么累,是因为要上多个坑班或培训机构,为什么要上这么多的坑班和培训机构,我觉得有三方面的原因:首先,是家长肯定不能把孩子在一棵树上吊死;第二,家长不能对自己的孩子下一个准确的判断和定位,不知道自己的孩子适合上哪所学校。第三,各学校也没有形成稳定的择生标准,家长对各学校的择生的标准摸不着头脑。所以,随着这种小升初形式的发展,当各学校形成了一种稳定的择生标准后,当各位家长都能帮助孩子准确定位自己的目标校时,目前这种正在发展中的小升初的形式也许会是一种不错的形式。 为什么这么说呢,因为这样就达到了“八仙过海,各显神通”的目的了。 与各种荣誉无缘的,又没门没窗的,就踏踏实实地学习,通过“点招”的方式进入自己心仪的学校,而且这也是一种最保险、最好的方式,不仅可以早早地定下自己理想的学校,而且学习永远是对自己有益的,对将来有益的。因为通过其它方式,就算上了一所好初中,如不好好学习,中考照样得把您甩出来。俗话说:“人往高处走,水往低处流”,往下走的感觉可不是滋味。就算您又通过其它方式上了一所好高中,如不好好学习,照样上不了一所好大学。所以,学习好还是根本。 有能力竞争到各类荣誉并获得“推优”资格的,可以通过“推优”的方式去自己理想的学校,但这种方式不保险,有“轮空”风险,而且风险还不小。 有“特长”的孩子可以通过“特长”的方式进入自己理想的学校,但这种方式的公平性受到很大的质疑,所以风险也不小。而且就算以“特长”的身份进去了,除非您打算走这条专业之路,否则就是徒有虚名。因为,搞特长意味着您必须将更多的时间花在特长上,而不学习上。在小学阶段搞特长一般不会影响学习,但上初高中就难说了。 学习也不好,荣誉也无缘,特长也没有的,那最好是让孩子上一所适合他自身情况的学校,那样孩子也许还会从此卧薪尝胆,发奋读书,中考时考一所好高中,给您一个惊喜呢。而不是准是存在侥幸心理,认为反正当我遇到困难时,我父母会为我想办法,到时他们比我还急,我急什么。 所以,从小升初的圈子中跳出来看看,突然发现现在这种小升初的形式没准儿将来还是一种最好的形式。
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