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应用电子技术人才培养技术2005 - 问道宠物解除绑定,里怎么解除绑定问道 ... 人 才 培 养 计 划 专业名称: 应用电子技术 专业代码:_______________ 所 属 系: 机电工程系 教学制定负责人签字 2005年 月 日 系主任签字: 2005年 月 日 主管院长签字: 2005年 月 日 一、培养目标及人才规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，具有必备的基础理论知识和专业知识，牢固掌握从事本专业领域或实际工作的基本技能，具有良好职业道德和综合素质，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。 (二)毕业生去向及工作范围 学生毕业后，主要去向为电子产品加工的企事业单位。能从事电子产品的加工、安装和检验，能初步、开发一般的电子产品, 能从事电子设备的维护、检修、验收、改造,还能从事企业的管理工作。 (三)招生对象及修业年限 1、招生对象:高中毕业生、中职毕业生 2、修业年限:三年 (四)毕业生素质要求 素质名称 内 涵 要 求 培 养 途 径 坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中 国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。 坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道理论课和实践课、“两 路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。 课”、素质拓展教育课及活思想道德素质 做遵纪守法和为人民服务的好公民;做“四有新人”，具备动、综合教育活动等。 良好的社会公德、家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具 有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。 理论和实践课中融入人应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表文知识、人文思维、人文方文化素质 达和交流;具有文学艺术美学修养;能够正确认识和分析当今法和人文精神、素质拓展教时代有关问题。 育课及活动。 具有电子行业质量监控与保证的意识，具有遵守、执行电 子法规的意识， 相关理论课、专业技术具有严格实施电子安全生产和环境保护的意识。具有团结协作基础课、专业综合技术课及业务素质 的精神，具有协调工作的素质。具有艰苦创业的精神，具有追 求上进、不断创新的观念。 综合技能实训等。 热爱祖国的机电一体化事业，热爱专业，具有认真履行岗 位职责的意识。 身心健康，能调控自身心理情趣;具有体育卫生和运动保体育课、综合教育活动、身心素质 健素养;树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识;体魄良好，体素质拓展教育课及活动 能达到规定标准。 (五)毕业生能力要求 能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 考 核 标 准 具有阅读和翻译本专业一般性 大学应用大学英语 英语应用能力 英文资料的能力，具备基本的日常口能力等级考试达到专业英语 语交流的能力。 A级 具有办公自动化设备和软件使 国家计算机一计算机应用基础 用能力;具有利用计算机网络搜集信通计算机应用能力 级或二级(CCT) 证息、处理信息的能力;常用软件的安计算机语言 用书 装、维护能力。 能 力 获取求职信息的能力;撰写求职大学生就业指导 普通话三级 就业创业能力 自荐书的能力;求职答辩能力;签订应用文写作 甲等证书 劳务的能力; 演讲与口才 交往与组织的能力;解决矛盾的大学生心理健康 社交能力 能力。 公关技巧 机械加工 正确进行机械零件加工的能力;机械制造实训 工艺技能 正确使用钳工工具的能力。 数控实训 电工常用工具和仪表的使用能 力;导线的连接、室内低压线路配线电工工艺技能 电工实验 专的能力;电度表、低压电气设备的安业装能力。 基 本 技识别、检测、选用电子元器件的能电子技术实验 能力;正确使用焊接工具的能力;简电子工艺技能 单电子电路检测调试能力;电子电路电子组装实训 印刷板制作的能力;简单电子设备安 装调试能力。 专业安保能力 安全操作能力;触电急救能力。 电工实验 家电维修实训 电子产品 家用电器的维修。 生产实习 维修能力 毕业实习 电子产品安装电子设备安装、调试能力;工厂生产实习 调试能力 企业常用电器设备安装、调试能力。 毕业实习专智能控制 PLC控制实验 业PLC控制设计能力。 设计能力 毕业设计 综 合新技术应用能力;电子设备技术生产实习 能技术改造能力 改造能力。 毕业实习 力 电子设备维修维护能力;电子新相关岗位职业 技术服务能力 技术推广能力;电子产品售后服务能职业资格考证实训 技能资格证书 力。 初步的企业生产管理能力;电子 专业管理能力 企业管理 产品营销能力。 (六)毕业生知识要求 知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置 懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具备社会主义基础理论 概论 良好思想道德修养。 函数与极限、导数与微积分、微积分的应用、常微分方高等数学知识 高等数学 程 英语知识 基础英语知识、机电专业英语知识 大学英语、专业英语 基 础 理计算机文化知办公软件应用能力;常用软件的安装使用;互联网应用;计算机应用基础、C论识 程序设计基础知识。 语言 知 识 写作知识 应用文写作知识;技术报告写作知识。 应用文写作 企业管理 企业管理知识 企业管理 基础 法律知识 法律常识 制图知识 绘图识图知识 电气制图、电子CAD 专 业 机械制造基础 技机械加工技术 机械加工的基本知识 数控编程技术 术 基 电工技术知识 交流电路、直流电路、电路暂态过程、磁路知识等。 电路与电工技术 础 知 数字电路分析、设计基本知识;数字部件逻辑功能及应识 电子技术知识 电子技术基础 用知识;模拟电路分析计算知识。 电子产品控制电子产品运行的基础知识;机电产品的智能控制;PLC微机原理与接口技术 综技术 控制。 机床电气与PLC控制、 合 化电子产品维修彩电原理与维修 家用电器的维修、企事业电子产品的维修技术。 专技术 VCD/DVD维修 业 电子线路的设技电子线路设计 常用电子线路的设计与创新 计 术 知 加工安全技术 机电设备安全运行技术;安全规程;触电急救技术。 识 二、课程名称、要求、学时及学分 (一)主干课名称 电工基础、电器工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、家电原理与维修、自动检测技术、现代通讯技术、VCD\DVD维修、彩电原理与维修、电子线路设计、PLC控制技术 (二)理论课名称、要求、学时及学分 1、体育(64学时、4学分) 通过体育文化素养的教育以及体育锻炼原理与的学习，使学生掌握基本的体育运动能力，进行相关的体育锻炼。 2、概论(70学时、4学分) 概论主要讲授毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，使学生树立正确的世界观和人生观。 3、基础(42学时、3学分) 基础主要讲授法律基础和道德基础，使学生懂得遵纪、守法及具有良好的道德风尚。 4、大学英语(179学时、11学分) 主要讲授“大学英语”的基本内容，对学生进行听、说、读、写、译的语音技能训练，使学生通过国家大学英语A水平考试。 5、应用文写作(36学时、2学分) 主要讲授常用文章的写作方法，培养学生写作能力，解决实际问题。 6、计算机基础(56学时、4学分) 主要讲授计算机基础知识、操作系统与Windows2000、多媒体实用技术、网络应用基础、办公自动化软件、网页制作软件Flash的基础知识。使学 生在最短的时间里学好计算机的基本知识，培养学生基于网络的学习能力。 7、计算机语言(56学时、4学分) 本课程主要讲述电子计算机的组成部分及功能、一种算法语言的设计等内容。使学生具有编制及调试简单程序的能力和基本操作技能。 8、高等数学(64学时、4学分) 主要讲授一元微积分、微分方程、定积分、不定积分，培养学生建立数学模型的能力，提高学生抽象思维能力，使学生掌握利用微分与积分的方法，解决工程实际问题。 9、工程数学(72学时、4学分) 主要讲授傅里叶变换和拉普拉斯变换这两类积分变换的基本内容，使学生掌握这两类积分变换。 10、电工基础(56个学时、4学分) 本课程主要讲述电路的基本概念与定律、电路分析方法、交流电路、电路时域分析、电工测量与安全用电等知识。掌握电路的分析方法、具有一定的电路分析能力。 11、机械制造基础(56个学时、4学分) 本课程主要讲述金属机械性能、晶体结构、钢的热处理及各种材料的性能、选用等内容。重点掌握常用机械工程材料的性能、选用;了解热处理、铸造、锻造、焊接的基本原理、加工方法、工艺特点及应用范围。 12、电气工程制图(72个学时、4学分) 使学生掌握零件图、结构图、组装图、总装配图的识读和绘制方法;培养学生绘图、识图技能;并具有对一般电子设备总装配图、零部件图的 识读与绘制能力。 13、模拟电子技术(72个学时、4学分) 本课程主要讲述半导体元器件的组成、工作原理。各种放大电路和集成电路的原理和应用。 14、数字电子技术(68个学时、4学分) 本课程主要讲述逻辑门电路、组合逻辑电路和数模和模数转换。使学生掌握数字电子技术的应用。 15、电子CAD(68个学时、4学分) 本课程主要讲述ProtelDXP基础、原理图设计基础、制作元件及元件封装和印制电路板的设计。 16、家电原理与维修(68个学时、4学分) 本课程主要讲述常用家用电器的原理及故障检修，使学生掌握常用家用电器的检测与维修。 17、数控编程技术(68个学时、4学分) 本课程主要讲述数控加工工艺的基本知识，数控车床、铣床、加工中心的编程方法 18、自动检测技术(68个学时、4学分) 本课程主要讲述检测的基础知识，模拟量、数字量检测技术，以微机为核心的智能检测技术，检测信号的指示与记录和最新的虚拟仪器相关技术知识，检测中的干扰抑制技术以及检测技术在工业生产过程中的应用实例等。 19、微机原理与接口技术(56个学时、4学分) 本课程主要讲述MCS—51系列单片机的硬件结构、指令系统与汇编语言程序设计、定时与中断系统、串行口通信及其接口MCS—51单片机的人机界面接口技术等内容。掌握MCS—51系列单片机的硬件结构、指令系统和汇编语言程序设计;了解接口技术的基本知识。 20、现代通讯技术(56个学时、4学分) 本课程主要讲述通讯的基本知识，使学生掌握通讯设备的使用、检测和维修。 21、彩电原理与维修(56个学时、4学分) 本课程主要讲述电视机原理及故障检修，使学生掌握电视机的检测与维修。 22、DVD/VCD维修(48个学时、4学分) 本课程主要讲述DVD/VCD的原理及故障判断，使学生掌握DVD/VCD维修技术。 23、电子线路设计(48个学时、4学分) 本课程主要讲述电子线路的设计原则、方法及常用电子线路的测试，使学生掌握电子线路设计的一般原则，从而进行简单的电子线路的设计。 24、信号与系统(48个学时、4学分) 本课程主要讲述信号与系统概述、连续系统的时域分析、连续系统的频域分析、连续系统的复频域分析、离散系统的时域分析、离散信号与系统的变换域分析、系统函数与系统模拟、MATLAB在信号分析与处理中的应用。 25、PLC控制技术(48个学时、4学分) 本课程主要讲述电气控制系统的基本环节、可编程序控制器基础知识和程序编制、PLC程序设计方法、电器与PLC控制系统的设计、安装、维护和应用。 (三)实践课名称、要求、周数及学分 1、机械制造实训(2周、2学分) 在实习基地完成车、铣、钻、钳、焊等工种的实训，并获得相应的资格证书。 2、电子组装实训(1周、1学分) 根据给定的电子器件，设计电子产品。 3、家电维修实训(2周、2学分) 通过对洗衣机、冰箱、电饭锅等家用电器的维修，掌握故障的检测与排除方法。 4、微机原理与接口技术实训(2周、2学分) 根据给定的器材，设计控制电路。 5、彩电维修实训(2周、2学分) 通过对彩电故障的检测与排除，掌握电视机维修的方法。 6、VCD/DVD维修实训(2周、2学分) 通过对VCD/DVD故障的检测与排除，掌握电视机维修的方法。 7、数控实训(1周、1学分) 在实习基地，完成数控车、数控铣及加工中心的培训。 8、电子线路设计实训(2周、2学分) 根据给定的器材，按要求设计电路线路。 9、毕业实习(10周、10学分) 系统地学习电子产品加工的方法，熟悉加工的一般过程及加工不同的产品的最经济的加工工艺路径。 10、毕业设计 (8周、8学分) 通过毕业设计，检验与提高学生对电子产品的设计、加工、开发、应用的综合能力。 (四)选修本专业的课程名称 1、专业英语(20学时、1学分) 要求掌握机电常用设备的名称等常用的专业英语知识，能阅读机电产品的说明书、各种控制电路。 2、企业管理(20学时、1学分) 要求具有现代企业的先进管理经验和管理水平，能建立良好的产品营销网络，具有一定的市场分析能力。 3、自动控制理论(20学时、1学分) 要求掌握分析和设计反馈控制系统的经典理论及方法，线性离散系统的基本概念、原理和基本方法。 4、电子创新设计(20学时、1学分) 要求掌握先进的设计理念、先进的设计方法，培养学生的主动性和创造性。 5、智能控制 (20学时、1学分) 要求掌握智能控制的基本概念、工作原理、控制原理和应用，掌握模糊控制器的设计内容与原则，掌握用一台电脑控制众多用电设备的原理和 方法。 6、变流技术(20学时、1学分) 要求掌握整流电路、直流斩波电路、交流电力控制电路和交交变频电路、PWM控制技术、软开关技术。 7、手机原理与维修(20学时、1学分) 要求掌握具有代表性的诺基亚、西门子、三星、松下、科健几个品牌的10种彩信手机的电路图及可能遇到的故障的维修方法。 8、工厂供电(20学时、1学分) 本课程主要讲述电力负荷计算，工厂供配电系统，变配电所的主结线、结构与布置，短路电流计算和电气设备选择架空线及电缆线的选择和敷设，继电保护装置和自动装置，防雷和接地，电气照明等。 (五)素质拓展教育课程及活动名称、要求及时数 1、素质拓展教育是在学生必修的理论和实训课程计划以外由学生自主选择参加的、由学校组织引导的课程或活动。素质拓展教育是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分，其特点是充分尊重学生个性化发展的要求，在修完素质拓展必修课的同时，学生通过选修课程和参加活动来扬长补短，拓展自身的综合素质。 2、素质拓展教育，围绕大学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素质四方面加以引导，以开设选修课和组织各项活动的方式进行。学校致力于组织多样化的社团活动、课外科技制作活动、各类知识和技能竞赛活动、职业技能鉴定活动、专业辅修等，并围绕课程及活动开设相关的选修课程，以提高活动的水平，创造良好的素质养成的校园文化氛围， 全面提高学生的综合素质。 3、素质拓展教育的课程和活动，共10余门 ，每门为1个学分，以学年为周期按一定频度循环开设，学校提供开设计划和课程及活动选修指南，由学生自主选修。要求学生在校三年期间，必须选修满5个学分。 4、学生也可自行设计选修项目(如自学考试、考取非专业技能证书等) ，但须认证、批准、备案。 三、专业资格证书及要求 1、英语等级证:大学英语应用能力A级; 2、计算机等级证:国家计算机应用能力国家一级或二级; 3、职业技术资格证:要求拿到国家劳动和社会保障部技能鉴定中心颁发的中(高)级职业技术资格证。 四、教学进程表 (一)教育教学活动按时间分配表 (二)理论教学进程表 (三)实践教学进程表 (四)素质拓展教学进程表 (一)教育教学活动按周时间分配表 理论教学 实践教学(集中) 综合教育活动(分散或集中) 项 目 考试 机动 假期 总周数 周数 学时/学分 周数 学时/学分 内容 周数 学时/学分 学 期 一 入学教育及军训 3 90/3 14 350/25 2 60/2 1 1 3 24 二 18 432/24 1 30/1 1 1 7 28 三 17 391/23 2 60/2 1 1 3 24 四 14 308/22 5 150/4 1 1 7 28 五 就业指导实训 1 30/1 12 216/17 6 180/6 1 1 3 24 六 毕业教育 1 30/1 0/0 18 18 1 20 合 计 39周、39学分 75 1697 /111 6 5 23 148 (二)理论教学进程表 教学时数 按学期分配的周学时及周数 序 教学模块必 考 学 总 计 讲授 实践 一 二 三 四 五 六 课程名称 名称 修 试 分 号 学时 周数 学时 学时 14 18 17 14 12 18 1 体育 ? 4 64 32 4 62 2 2 政治人文 2 概论 ? 4 70 35 68 0 2 2 体育模块 3 基础 ? 3 42 14 36 6 3 355学时 4 大学英语 ? ? 11 179 49 170 9 4 4 3 22.2% 5 应用文写作 ? 2 36 18 30 6 2 1 计算机应用基础 ? 4 56 14 28 28 4 信息模块 2 计算机语言 ? 4 56 14 40 16 4 112学时 6.4% 1 高等数学 ? ? 4 56 14 56 4 基础知识 2 工程数学 ? 4 72 18 72 4 模块 128学时 7.3% 1 电工基础 ? ? 4 56 14 40 16 4 2 机械制造基础 ? 4 56 14 52 4 4 专业技术 3 电气工程制图 ? 4 72 18 64 8 4 基础模块 392学时 4 模拟电子技术 ? ? 4 72 18 60 18 4 22.3% 5 数字电子技术 ? ? 4 68 17 50 18 4 6 电子CAD ? ? 4 68 17 34 34 4 1 家电原理与维修 ? ? 4 68 17 34 34 4 2 数控编程技术 ? 4 68 17 48 20 4 3 自动检测技术 ? ? 4 56 14 46 10 4 4 微机原理与接口技术 ? ? 4 56 14 40 16 4 专业综合 5 现代通讯技术 ? ? 4 56 14 50 16 4 技术模块 552学时 6 彩电原理与维修 ? ? 4 56 14 40 16 4 31.3% 7 VCD\DVD维修 ? ? 3 48 12 38 10 4 8 电子线路设计 ? ? 3 48 12 28 20 4 9 信号与系统 ? ? 3 48 12 38 10 4 10 PLC控制技术 ? 3 48 12 38 10 4 1 限选课1 ? 1 36 18 30 6 2 专业素质 2 限选课2 ? 1 34 17 28 6 2 拓展模块 122学时3 限选课3 ? 1 28 14 28 0 2 6.9% 4 限选课4 ? 1 24 12 20 4 2 1 ? 1 36 18 30 6 2 大学生心理健康 2 大学生就业指导 ? 1 28 14 24 4 2 3 任选课 ? 1 1 1 1 1 综合素质 ? 拓展模块 ? 64学时 ? 3.6% ? 每学周学时 25 26 23 22 20 期合 计 111 1761 3~4课程门数 7 8 7 6 5 门 (三)实践教学进程表 教学时数 按学期分配的周数 教学模 序 必 考 学 讲授 实践 课程名称 总 计 一 二 三 四 五 六 块名称 号 修 试 分 学时 学时 学时 周数 学时 学时 专业基础1 机械制造实训 ? 2 60 2 60 2 技能模块 3周 2 电子组装实训 ? 1 30 1 30 1 8.8% 家电维修实训 1 ? 2 60 2 60 2 微机原理与接口技2 ? 2 60 2 60 2 术实训 彩电维修实训 3 ? 2 60 2 60 2 4 DVD/VCD维修实训 ? 2 60 2 60 2 专业综合 技能模块 数控实训 5 ? 1 30 1 30 1 31周 91.2% 电子线路设计实训 6 ? 2 60 2 60 2 毕业实习 7 ? 10 300 10 300 10 毕业设计 8 ? 8 240 8 240 8 9 职业技能鉴定 ? 2 60 2 60 2 周 数 2 1 2 5 6 18 合 计 34 1020 34 门数 1 1 1 3 2 (四)素质拓展教育进程表 按学期分配的周学时 选 考 学 序 总 计 教学名称 课程名称 (必) 号 一 二 三 四 五 六 修 查 分 学时 周次 1 暑期社会实践 ? 180 90 90 2 体育活动及运动会 ? 70 10 20 10 20 10 素质活动 3 “两课”活动 ? 50 10 10 10 10 10 4 5 6 党课 ? 20 4 4 4 4 4 政治素 7 团课 ? 20 4 4 4 4 4 质模块 8 政策与形势教育 ? 40 8 8 8 8 8 9 营销及实践 ? ? 1 20 10 成功心理学 ? ? 1 20 11 公关心理学 ? ? 1 20 12 人力资源开发与管理技术 ? ? 1 200 13 物流基础 ? ? 1 20 14 导游业务 ? ? 1 20 15 通俗哲学 ? ? 1 20 16 中国历史文化 ? ? 1 20 17 人际沟通与交流 ? ? 1 20 18 平面设计 ? ? 1 20 19 活动组织及策划 ? ? 1 20 20 社会学概论与实践 ? ? 1 20 21 科学技术史 ? ? 1 20 22 法律案例导引 ? ? 1 20 23 发明与革新 ? ? 1 20 24 人才学基础 ? ? 1 20 精粹世界史-----20世纪科技25 ? ? 1 20 革命与世界历史进程 26 秘书学基础 ? ? 1 20 人文素 质模块 27 创新思维与创新技法 ? ? 1 20 28 普通话训练与测试 ? ? 1 20 29 口才入门 ? ? 1 20 30 中国文学欣赏 ? ? 1 20 31 文学写作 ? ? 1 20 32 外国文学著作欣赏 ? ? 1 20 33 影视精品赏析 ? ? 1 20 34 中国文化概论 ? ? 1 20 35 唐宋诗词鉴赏 ? ? 1 20 36 实用美术字 ? ? 1 20 37 声乐训练协会活动 ? ? 1 20 38 音乐欣赏 ? ? 1 20 39 口琴演奏技巧 ? ? 1 20 40 摄影知识与欣赏 ? ? 1 20 41 形体训练 ? ? 1 20 42 民族乐器基础 ? ? 1 20 43 播音与节目主持 ? ? 2 40 44 公关技巧 ? ? 1 20 45 消费者权益保护法与实践 ? ? 1 20 按学期分配的周学时及周数 选 考 学 序 教学名称 课程名称 (必) 总 计 号 修 查 分 一 二 三 四 五 六 学时 周次 46 综合表演艺术 ? ? 2 40 47 运动保健与实践 ? ? 1 20 48 足球 ? ? 1 20 49 篮球 ? ? 1 20 体育素 50 体育舞蹈 ? ? 1 20 质模块 51 健美操 ? ? 1 20 52 交谊舞 ? ? 1 20 53 太极剑竞赛套路42式 ? ? 1 20 54 排球 ? ? 1 20 现代企业形象设计CIS基55 ? ? 1 20 础 56 现代办公设备 ? ? 1 20 57 AutoCAD计算机绘图 ? ? 1.5 30 58 网站建设与维护 ? ? 1.5 30 59 大型数据库 ? ? 1 20 科技素 质模块 60 局域网技术与综合布线 ? ? 1 20 61 电路分析软件 ? ? 1.5 30 62 运动创伤分析 ? ? 1 20 63 电子技术 ? ? 1.5 30 64 电工技术 ? ? 1.5 30 65 广告设计 ? ? 1.5 32 注: 1、?为选修, ?为必修 2、学生选修课程在1-5学期内修完。3、选修课周学时待定，可调整. 专业人才培养计划说明 1、 本计划是按照教育部《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》、学院《关于制(修)订的原则意见》和《关于试行学年学分制的意见》～征求专家意见的基础上制定的. 2、 本专业全部学时数为2777～计划中理论教学1358学时～占48.9%,实践教学1419学时～占51.1%。 3、 根据高职高专的办学方向～本计划突出了教学与生产实践、科学研究相结合的特点～理论课程教学、特别是专业课程教学应充分根据本专业生产、科研的实际情况组织、选择授课内容。 4、 实践教学主要是培养本专业学生应具备的一些基本技能和基本操作技术～本计划设置了8门实习、实训、实验、设计实践课程～每门实践课程要进行单独的能力考核。 5、 为了突出本专业人才培养的特点～每门理论课程中安排了一定的实践教学学时～该学时主要用于理论课程的实验、实际操作、大作业、调研以及计算机软件应用等一些基本内容。 6、 本计划的理论课程和实践课程～充分考虑到学生专业职业资格证书考核的需要～加入了相关内容～并安排了2周的“职业技能鉴定”的专门培训。 7、 本计划安排了5门选修课～由专业委员会根据当年学生就业情况选择8门。必要时本计划可根据就业形式和用人单位的要求～由专业委员会讨论修改、调整课程安排。 8、 本计划加强了学生的素质教育～有5门素质教育课程按“理论教学进程表”的时间安排开出。有关的“素质拓展教学课程及活动”安排在7、8节、周末或假期开出。 9、本计划经电子专业指导委员会审定。