脑袋有虫450字

脑袋有虫450字 “脑袋有虫”的人 我在书中，看到这样一幅漫画: 在一片茂盛的森林中，鸟儿在唧唧喳喳的歌唱，树叶沙拉拉为她伴奏，一缕缕阳光照射在森林中。森林中的小动物都在快乐的生活着:蚂蚁正在搬运粮食;松鼠在林间采松果;啄木鸟正在看病??清晨可真是美好啊～突然，一阵喧闹的声音传来打破了清晨的宁静。“嘟、嘟、嘟、嘟”，一辆卡车开向森林，接着又从车上跳下一个膀大腰圆的伐木人，他扛着一把锋利的大斧，阵阵寒光让人感到惧怕，身上穿着一套蓝色的工作服，木桩似的大脑袋上戴了一顶鸭舌帽，嘴里叼着一颗香烟。接着又走向树林。他在树林中穿行，走到一棵树前上下打量了一下，得意地点了点头又唾了唾手，就抡起大斧头向树砍去。“邦、邦、邦、邦”??他自言自语道:“这次可发大财了，这么多的木头??”。大树痛苦的呻吟着，这时惊动了树上的一只啄木鸟，它落在伐木人的肩上怒视着他木桩一样的大脑袋“这木头里一定有虫子??”。 看了这幅漫画让人觉得可笑，但也让人觉得可悲。难道这个 伐木人不知道乱砍乱伐后会有什么结果,最后遭殃的还是人类自己, 1 我们都知道人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生的。但是由于人们的乱砍乱伐、随意破坏。使森林可以再生的已经不多了。最后就造成了一系列生态灾难。如“水土流失、洪水、沙尘暴、泥石流??”就像黄 河，她是我们的母亲河，是我们生命的摇篮。但由于中上游植被被破坏，导致土地的裸露，容易被水冲走，又导致下游泥沙堆积。河床越积越高，最终比两边的土地还要高。这样就特别容易泛滥。洛阳一带的“地上河”就是这么来的。还有，山东有些地方海拔最高的竟然是黄河大堤。这一系列的灾难还少吗,生活当中像这个“脑袋有虫”的人不还是大有人在吗,如果再不加节制，到最后被毁灭的，不正是人类自己吗?人类怎么可能这么无知,全球的气候变得如此异常，难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗, 地球，是人类赖以生存的家园，我们要像善待自己一样去爱护它。让我们要珍惜地球的资源，珍惜现在的一切吧～只有我们才能挽回地球和我们的幸福。让大自然不再哭泣，让我们地球母亲身上的伤疤离去，让我们地球母亲的明天更加美丽～～～ 篇二:“愚”木脑袋(450字)作文 精选作文:“愚”木脑袋(450字)作文 我是一只活泼可爱的啄木鸟，生活在美丽繁茂 2 的树林，一直过着幸福美好的生活。可是有一天&& 早晨，金灿灿的阳光照耀着我松软的 羽毛，在它的抚摸下，我的羽毛变得那么富有光泽。我伸了伸懒腰，又开始了新一天的捕食。 没飞多远，几只麻雀慌忙飞来，远处一颗大树倒在地上。树倒声天崩地裂般震醒了朦胧中的 森林。好奇心驱使着我，于是我飞过去看了看。 我落在一棵树上瞅了瞅，原来是伐木人 在砍伐树。在他们的眼神中，我看到贪婪、谋求私利。为了自己的利用去滥砍滥伐为自己提 供资源的恩人树木。这时，树枝上的树叶如一滴滴悲伤的泪珠，雨点般洒落在地上。大树伯 伯发出痛苦地呻吟。 我愤怒到了极点，一边用尖利的嘴巴啄伐木人的头，一边说:伐木 人呀，伐木人，你真是一个愚木脑袋。要是没有了树木，你们怎么生活下去,你愿意住在黄 沙漫天的环境中吗,你真是一个愚木脑袋，我要把你脑袋里的贪婪之虫、利益之虫啄出来～ 请保护我们的树木，那是我们生活的家园、生命的保护伞～六年级:叶正豪 篇一:“愚”木脑袋 “愚”木脑袋 3 我是一只活泼可爱 的啄木鸟，生活在美丽繁茂的树林，一直过着幸福美好的生活。可是有一天?? 早晨，金灿灿的阳光 照耀着我松软的羽毛，在它的抚摸下，我的羽毛变得那么富有光泽。我伸了伸懒腰，又开始 了新一天的捕食。 没飞多远，几只麻雀 慌忙飞来，远处一颗大树倒在地上。树倒声天崩地裂般震醒了朦胧中的森林。好奇心驱使着 我，于是我飞过去看了看。 我落在一棵树上瞅 了瞅，原来是伐木人在砍伐树。在他们的眼神中，我看到贪婪、谋求私利。为了自己的利用 去滥砍滥伐为自己提供资源的恩人——树木。这时，树枝上的树叶如一滴滴悲伤的泪珠，雨 点般洒落在地上。大树伯伯发出痛苦地呻吟。 我愤怒到了极点，一 边用尖利的嘴巴啄伐木人的头，一边说:“伐木人呀，伐木人，你真是一个“愚”木脑袋。要 是没有了树木，你们怎么生活下去,你愿意住在黄沙漫天的环境中吗,你真是一个“愚”木 4 脑袋，我要把你脑袋里的贪婪之虫、利益之虫啄出来～” 请保护我们的树木， 那是我们生活的家园、生命的保护伞～ 六年级:叶正豪 篇二:木头脑袋 木头脑袋 大司巷小学周宸 如 今天，我和哥哥玩了 一个木头人的游戏，而这个游戏大家都玩过。但是我今天玩得有点新奇，那就是我改装过后 的逗笑木头人。首先我让哥哥站在木桩上当木头人，我当逗笑者，我先在哥哥面前跳来跳去， 然后传来一声恐怖的尖叫声，但哥哥并没有笑，还是站在那里纹丝不动(闭着眼睛，用手捂 着耳朵。)我足足逗了几分钟，可还是不管用。最后哥哥木头人胜利，逗笑者失败。我们就这 样轮流着玩，一个人当了两次木头人或逗笑者，就要换角色，只有这样才算公平。 木头脑袋游戏伴我 度过了美好的一天。 篇三:话题作文范文 5 话题作文范文 实战话题一:生活中 的“我”时刻在扮演着不同的角色，也因为“我”的存在而改变了许多，增添了许多。要求: 请以“我”为话题写一篇文章。 应战点拔: 一:命题思路 我们所处的是一个 个性张扬的时代，学生应该有话可说。我们可以把它看作是命题作文，也可以看作是半命题 作文，相当于开了个头，进行续写。当然更可以看成是话题作文，只要仔细思考，开放性还 是蛮大的。文章比较有区分度，高下一日了然。只要具有创新精神和“组合”能力。 二、学生易犯毛病: 1(选材集中，不能 拓展 一般都是写从小在 家里，父母对我怎样;后来到了学校，老师对我怎样;想像今后到了工作单位，领导会对我 怎样。 2(叙写生活，不够 6 动人 有些学生懂得要挖 掘生活，叙写父母亲情，叙写家庭生活，叙写师生友情，但由于缺少感悟，缺少细节刻画， 所以不够生动感人。有些同学自我意识极度膨胀，他们要张扬自我，尤其是这一篇文章，但 必须有一个度，否则就让人感到他是一个超人，缺少真实性，当然也就不会感人。 三、可以选择角度 1(可以用概括性的 叙述，把生活中的多个情节陈列出来，然后在每个情节中破题，自成一节，用我来贯穿，也 可以强调抒情，用排比段的形式来表示，条理清晰。甚至把自己比做几个角色，阐述我的重 要，展示人与人的关系。 2(叙写一个故事， 叙写一件真实感人的事情。在立意上可以反其意而行之，就世界而言，我是渺小，世界多我 一个不多，少我一个不少。可我的陶临，对我家是重要的，尤其是一个健康的我，所以可以 把自己想像成先天残疾的孩子，会给人带来什么。 3(可以写一个抽象 7 的事物，如友谊等，甚至可以化身为和平，在这全球关注战争的情况下，应该也是能吸引眼 球的。 4(最好将我赋予新 的含义，因为我是可以随时迁移的，可以随事迁移的，可以是人，也可以是动物，也可以是 事物，如将自己比作几种自然界的生物，以此来赞美自然界万物之美。如将自己比做是小幼 苗，茁壮成长。如把自己比做参天大树，为校园、为公园增添底蕴。如模仿史铁生与地坛一 样，写我与那条老街。写出生命的思考。 例文 因为有了我 啪的一声，又一只碗 碎了，我的心也跟着碎了! 接着，就传来爸爸的 怒骂声--你有本事?干嘛给我生个丫头?妈妈的哭泣声，爷爷奶奶的叹气声。我知道，爸爸又 因为我而发火，妈妈又因为我而落泪。 从小到大，我听 的最多的是爸爸的骂声，看的最多的是妈妈的眼泪。我已经记不清，有多少次妈妈因为我而 受气，挨骂，落泪。 8 曾听奶奶说过，当初， 我妈妈是村上同年结婚的小媳妇中， 在沉湎于各种 言情小说中的我看来，人到中年的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是早以“老 头子、老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西的缠绵 悱恻，更没有杰克与罗丝的激烈悲壮，他们有的，只是平平淡淡。 有一次我问爸爸到 底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说:“老头子老太婆就是我们的?罗曼蒂克?。”这 句话让我琢磨了多天，最后才，比然大悟。 爱到底是什么?爸爸 妈妈用他们看似平淡的日常琐事中所饱含的彼此的关爱和理解给出了。每天早晨，他们 都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会;每到下班时间，听到自行车响，妈妈都会条件 反射似的探出窗外，看爸爸是否回来;拿到奖金后，都会去买一件对方中意的小物件，为的 是给对方一个意外的惊喜??是的，爱不一定需要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必 9 生离死别;没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿，爸妈用 自己的实际行动实践着一生的承诺。 有时候我抱怨为何 没有生在富豪或高干家庭，因为不甚宽裕的家庭不能满足我的种种欲望，可是现在我明白了， 因为“爱”是无时不在的。 “爱”是我复习迎考的日子中桌上那杯醇醇的绿茶;“爱”是头 顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞;“爱”是为我精心准备各种食品的母亲额上 的皱纹和鬓发中的白丝?? 爱，到底是怎样炼成 的?有人说，爱是给予和奉献炼成的;有人说，爱是无微不至的关怀炼成的;有人说，爱是默 默无闻的爱心炼成的;更有(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:脑袋有虫450字)人说，爱是要什么就有什么的满足炼成的??是的，世界是千变 万化的，凝问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。 我要说，爱=关心+ 理解十信任。爱，是用心炼成的! 战后点评: 小作者目光敏税，挖 10 掘深刻。对“爱”这么一个抽象的词，的确是不容易下定义的，而小作者却在对言情小说中 “罗曼蒂克”的爱和父母日常生活中彼此的爱的理解与比较中，明白了“爱”的真正含义， 并对这种用“心”炼成的“爱”给予了高度的赞扬，歌颂了人世间至真、至纯、至美的高尚 情怀，使对“爱”的歌颂和赞美显得自然而不造作，流畅而不生硬，充实而不空洞。 (二)叙议结合，揭示 情爱哲理 人间自有真情在。感 人心者，莫比真情。真情是春日的煦风，它能吹开我们心中紧闭的窗扉;真情是冬日的阳光， 它能融化我们心中的坚冰。敞开心扉，抒写真情，我们应力争用心描绘我们心中那一片绿洲， 用情打动每一位读者。 例文 无悔的选择 沙特阿拉伯的首都 利雅得，一位男子因患了眼疾而双目失明，跌入无边的黑暗之中。他万念俱灰，痛不欲生。 他温柔善良的妻子在悲痛之余作出了让世人惊骇的决定:为亲爱的丈夫捐出自己的一只眼睛。 11 这个顺利地付诸实施并获得了成功。那个牺牲明眸的女人也一下子成了利雅得媒体追踪 的焦点人物。.[page] 可是不久，这个故事 又引起了一片哗然:她因独眼的丑陋而被重见光明的丈夫无情抛弃。我的心在刊登了这则消 息的华文报纸上颤了又颤。我不想去指责那个男人的阴冷和刻毒，只想对那位施与光明的女 人奉上我由衷的敬慕。如果她不是天使，她完全可以坦然地领赏阳春白雪;如果她不是女神， 她完全可以泰然地独享春花秋月。可是她偏偏选择了万箭穿心般的 苦痛。这是她的 选择，她不后悔。 只想让你看到我— —这一定是她心灵无悔的声音。看，我这为你而美丽过的容颜;看，我这为你而丑陋的容颜， 你生出怨嫌了吗?请你转着我的眸子去捕捉你新的目标吧。 一个晴朗的下午，美 国加州攀岩俱乐部的罗夫曼和莫里亚丝同时攀岩，罗夫曼的速度比妻子快一些，他很快成了 12 莫里亚丝敬仰的对象。离峰顶越来越近，观看的人也不由得欢呼雀跃起来。突然，位于上方 的罗夫曼一声惨叫，他失足了。正在攀岩的莫里亚丝瞥见了这一险象，她毅然地脱离了崖壁， 准确地搂接住了正在迅速下坠的罗夫曼。两人依偎着坠入了万丈深渊。莫里亚丝那个漂亮的 搂接动作，被摄影师定格成了旷世经典。她那果断的选择“惊呆了在场的每一个人，这一瞬 间的选择足以使任何爱情经典故事一瞬间枯败凋落，它无利可图却震山撼海。 不，不要推开我—— 这一定是莫里亚丝坚强的声音。让我再陪你走一程。让风掠过我们的眉睫，让云擦过我们的 耳际。我的洁净的生命之花就要在这谷底绽放了。如果一切还来得及，我愿和你再重温一下 携手共度的美好时光。我们相守着，啜饮着千般欢爱，沐浴着万般柔情。可是，我们在坠落， 在坠落，我知道本无力救你，我只想救起那个字——爱! 战后点评: 本文写了两位有惊 人之举的女子，一个愿为丈夫献出眼睛，一个愿陪心上人坠入万丈深渊。文章在每一个故事 13 后都有一段表白心迹的抒情议论。是的，这两个故事是太感人了，这两个女子令人惊叹的心 灵选择皆是缘于一个“爱”字。真爱使人有了超越生死的勇气。真爱使人生放射出万丈光芒。 人死不能复生，一瞬间的“无意识”选择。正是千万真情的自然凝结，岂能有悔?这两个故事 其实是一面镜子，它们供我们去照自己的人生真面目。尤其引入注意的是，文章最后以浪漫 的文字结尾，给人余音绕梁之感。 (三)善于想像，营造 圣爱神话 生活是挖掘不尽的 艺术宝藏。我们可以将触角伸向生活的每一个角落，去搜寻写作的素材;我们更可以张开想 像翅膀，于亦实亦幻的灵感空间，营造圣爱的神话。 例文 爱和时间的故事 从前，有一个小岛， 上面住着快乐、悲哀、知识和爱，以及其他各种情感。 一天，情感们得知小 岛快要下沉了。于是大家都准备船只打算离开小岛。只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。 过了几天，小岛真的 14 要下沉了，爱想请人帮忙。这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说:“富裕，你能带我走吗?” 富裕答道:“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船 上，说:“虚荣，帮帮我吧～”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。” 悲哀过来。爱向他求救。悲哀说:“哦??爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一 会儿。” 快乐蹦蹦跳跳路过 爱的身边。爱叫他。但他太快乐了，竟然没有听到爱在叫他～突然，一个声音传过来:“爱， 我带你走。”这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开 了。爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识:“帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人 答道。“时间?”爱问道，“时间为什么帮我啊,”知识老人答道:“因为只有时间才 能理解爱有多 么伟大。” 战后点评: 这篇文章小巧别致， 15 精警醒人。它以大胆的想像，巧妙的安排，揭示了“爱”的神圣与伟大。尤其结尾处知识老 人的回答“只有时间才能理解爱有多么伟大”，含蓄而精深，犹如一枚橄榄，咀嚼愈久，韵味 愈深。结语: “只要人人都献出 一点爱，世界将变成美丽的人间”。人间万象，爱亦无限。爱，浸染在五彩缤纷的秋色里，飘 扬在轻软无语的冬雪里，包含在老人爽朗的笑声里，隐匿在孩子们天真的嬉戏里。它是欢乐， 是执着，是真情，是嘱托，是心灵深处最动人的音乐，让我们用爱的眼睛去关注世界，用真 情的付出改变世界。 实战话题三:地球诞 生至今，已有46亿年，46亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界— —人类赖以生存的世界。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境:乱砍滥 伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业污水??于是绿洲消失 了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡??环境污染与生态破坏已成为举世 16 关注的重大问题。今天，人们这才发现“环保”的重要。 要求:请以“环保” 为话题写一篇文章。 应战点拨: “环保”是一个常见 的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染两个方面的问题。如:水土流失、土地沙 化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖 篇三:小虫子漂流记作文450字 在闷热的天气里，乌鸦变得急躁在高高的大树发泄着，但对于我来说真是火上浇油，原本怏怏不乐的我，现在更加烦躁。 一只小虫子跌跌撞撞的从窗外‘迫降’在正在讲课的教室里。它仿佛想刚喝完酒的醉汉横冲直撞的撞上了教室的墙角边，事故似乎停息了。但并没有我想的那么简单。 这只浑身黑溜溜，背上背着笨大的盔甲，煽动着只有身体一半的翅膀。真是行动迟缓、它没有被眼前的困难所屈服，它凭着坚持不懈的精神在困境之中挣扎着。它克服了眼前的困难准备飞行，只见在飞上一米多高时侯，又迫降了。它似乎刚才消耗了一些体力，飞不上去了。它原地在打转。我原本以为它无可奈何了。但随后发生的事使我重新的认识了这个‘小家伙’。 17 爬上窗台的它，准备再次试飞，成败好像在此一举，信心满满的它像一个准备出征的勇士，在它的身上我看到人类中英雄人物所具备的品质。威风凛凛的它，显得是那么得从容。当它离开地面的一霎那时，我又一次看到了一个走向成功的佼佼者。对于我们来说只是一个微不足道的举动，但对于这只虫子来说，它能第二次看见蓝天。体中一年级:骆建 篇四:在规则面前,我低下了头(450字)作文 精选作文:在规则面前，我低下了头(450字)作文 国有国法，家有家规，在我们的生活当中有着成千上万的规则，每一条都必不可 少，需要我们自觉的遵守，但在那一次，我却犹豫了。 那是个阳光明媚，鸟语花香的早 晨，鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌，太阳照射着我们亲爱的校园，铃&&一阵下课铃声传 来，操场上顿时发出一阵喧闹，我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上，一些大哥哥在花坛中玩 耍，他们欢叫着、打闹着，我瞧着他们，眼神中发出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪 上玩耍～一看到他们玩的是那么愉快，那么兴奋的时候我也想去玩，可一想到老师说的话: 不可以踩踏草坪，我就像泄了气的皮球低下了头。可是，我越来越控制不住了，身不由已地 18 踩了上去，那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着，别提有多快乐 了，不一会儿，小草就被我们踩的直不起了腰，似乎在低声报怨我们，而我们却全然不知， 后来，被值周生抓住，每人扣了一分。 这件事，让我终生难忘，也让我明白了要守规则 的道理。四年级:王一涵 篇一:在规则面前,我遵守了---4年级10班杨家骅作文 在规则面前，我遵守了 古人云“没有规则， 不成方圆”。它告诉我们遵守规则的重要性，让我铭记在心中。 翻开记忆的相册，时 间仿佛就定格在那一刻。那天，我在放学路上走着，忽然看见地上有一张五十元的纸币，我 上前把它捡起来。“真是意外惊喜，捡到了一张五十元。”我心里暗想着，可我又想，老师说 过，“要我们做一个拾金不昧的好孩子”，我应该把它归还给失主。我心中的两个小人在打架， 一个说，“拿回家吧，好不容易才捡到的。”另一个说:“不，要做一个拾金不昧的人，把它归 还给失主”。最终理智占据了上风。我想，失主应该一会 19 就来了，我便站在原地等待失主。过 来一会儿，一个青年男子走了过来问，“小朋友，你看见 一张五十元没有,” 我问:“您丢钱了 吗,” “是的，你看见我的 钱没有,”他急促的问道。 我把那张五十元钱 还给了那位叔叔，叔叔高兴的对我说:“小朋友，你可真 是个拾金不昧的好孩子，谢谢你～” 我不好意思的笑了。 曾有人说过“在规则 面前，很多人都以为是一个正确或错误的问题，但实施起 来却有一定的难度，特别是当你面 对着很大的诱惑时。”这句话让我懂得了一个道理，无论 有多大的诱惑也不能违法规则。 篇二:作文 在规则 面前 作文 在规则面前,我后悔了 在规则面前，我后悔 了 陈鑫 20 “不以规矩，不成方 圆。”这句话说的一点都不错。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。但是那一次， 我违反了交通规则，真让我后悔莫及～ 那是一个晴朗的天气，我高高兴兴地背着书包走在放 学的路上。一路上，小鸟好像也感受到我的好心情，在树上叽叽喳喳地唱歌呢～走到马路， 我正准备像往常一样过马路。忽然，马路的交叉处亮起了刺眼的红灯，我的脚不由自主地停 下来。突然，我下意识地看了看手表。呀，7点半了～上学快迟到了～我刚抬起脚，又把脚 缩回去，心里在想:前几天不是学了《谁说没有规则》吗,老师教育我们要遵守规则。才刚 学了几天，就想违反规则吗,好的，耐心等等吧～看着刺眼的红灯，我的心忐忑不安，脑海 里突然跳出了老师批评我的样子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好学生，不能被老师这 样批评的呀～望了一下路的两边，没有车，不管了，冲——，我不顾一切的往对面马路飞奔 过去。 就在这时，一辆红色 的汽车往我驶来，我当场吓得腿都软了，直直地站着，一 21 动也不能动。“啊——”，尖叫声、 刹车声划破了天空。我被吓呆了。等我回过神后，我发现我已经站在路旁了。一位警察叔叔 扶着我，关心地问:“小朋友，没事吧,”我看了看自己的身体，手脚没事，头不痛，没有不 舒服，就长长的舒了一口气说:“没有事。”接着这位警察叔叔严肃地说:“小朋友，你这样闯 红灯，是很危险的，，刚才差点被车撞到了。如果人人都像你这样不遵守交通规则，社会就会 秩序大乱，更何况人的生命就只有一次，我们要好好珍惜呀～” 听了警察叔叔的话 后，我羞愧极了。现在想起刚才那惊心动魄的一幕，我依然心有余悸。我真后悔呀，我没有 遵守交通规则。在以后的日子里，我会用这件事来时刻提醒自己要注意交通安全。。 篇三:在规则面前 在规则面前，我选择了遵守 “国有国法，家有家 规。校有校纪，班有班风。”这句话时常在我耳畔回荡。是呀，事事都有规则，在我们的生活、 工作、学习中，这些规则无处不在，它时时刻刻提醒着我 22 们，制约着我们。遵守规则可以使 我们的生活有秩序;遵守规则可以使我们减少失误;遵守规则可以使我们免受伤害;遵守规 则可以使我们深受益处。下面就让我讲一件因遵守规则而让我受益的事吧。 今年暑假，我和妈妈 去包头看爸爸。开学前几天，妈妈带我去火车站买返回的车票。暑假即将结束，各地学生都 要返校，所以火车站里人山人海，每个售票窗口前排队的人都很多，像一条条长蛇在售票窗 口前蠕动。我和妈妈规规矩矩地排在了长长的蛇尾，慢慢地向前挪着。 过了一会，来了一群 人，他们没有跟着排队而是直接走到前边，有的挤在售票口前，有的在队伍旁边挤成一个小 队斜插进去，有的见哪有空就侧身硬加进去。这时后边的人不愿意了，也纷纷往前挤。慢慢 的这条蛇越来越肥也越来越短。不，这不是蛇，而是一条五爪肥龙～我也实在忍不住了，也 想往前挤。妈妈使劲拉住我，轻声对我说:“儿子，因为别人不遵守规则才弄成这个样子，咱 们可不能再这样了，如果大家都这样，火车站不就乱套 23 了。”我听了妈妈的话，仍旧老老实实 地做着蛇尾。这时乱糟糟的队伍引起了治安人员的注意，他们拿着警棍把那些插队的人都强 行赶到了队伍后边。五爪肥龙又变成了一条长蛇，而且更长。我们也从蛇尾变成了蛇身。队 伍挪动的速度快了起 来，半个小时后 我们排到了窗口，顺利地买到了回郑州的最后一张卧铺票。真是幸运呀～妈妈给我说，如果 刚才我们也和别人一样去插队，也会被赶到后边，恐怕这张票就会被别人买去了。这真是遵 守规则给我们带来的好处啊～ 这次经历让我知道 了:干什么事都要遵守规则，只有遵守规则交通才会顺畅;只有遵守规则，生活才有保障; 只有遵守规则，世界才会美好。 面对规则 规则有很多，比如: 不准喂动物食品、请走天桥和地下通道、不准乱扔垃圾、请按顺序排队、晚上十二点前禁止 钓鲈鱼、请走斑马线、请不要在公共场所吸烟、请勿大声喧哗、请勿随地吐痰、小孩不准去 24 网吧、请勿滑楼梯、请勿在学校和公共场所打闹。关于规则的名言也有很多，比如:不以规 矩，不成方圆—《孟子》、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。—[俄国] 列夫?托 尔斯泰。 有一次，我看见灵宝 市北区的草坪上有一块标牌，上面写着:请不要踩花草树木，爱惜花草树木。可是总有人在 踩花草树木，有人前去制止，那个人问他:“为什么要踩花草树木。”他生气的说:“哼，你为 什么要管我。”那个人又说:“我们这个世界是美丽的，你要踩花草树木，我们人人踩花草树 木，我们这个世界会变成什么样子呢,”他想:要是我们这个世界会变成荒芜的沙漠会怎么 样呢,那个人又说:“要是世界变成荒芜的沙漠，我们吃什么、喝什么、穿什么呀?”她害羞 地说:“我之前错了，我以后再也不踩花草树木了，我以后会 遵守规则的。” 他说着走出了草坪。 大家会遵守规则吗, 我相信你们一定会遵守规则的。 25 生活不能没有规则 是什么是我们的生 活和谐有序,是什么使我们的世界和平美好,是规则。虽然我们看不见它，但它却无处不在， 时刻影响着我们的生活。那么如果没有了规则，我们的生活又会怎样呢, 记得那一天，妈妈下 班后给我带了一种玩具，我一看是“三国杀”。这是我们班都玩的一种游戏。我高兴极了，抱 着它进了屋，一看说明书，天哪，两页多，我没了耐性，再说我原来和班里同学玩过，略懂 一些规则。于是，我匆忙叫上弟弟，一起玩儿了起来～谁知两分钟不到，我俩就闹起了矛盾。 以为我一直“杀”弟弟，他快“死”了～他不高兴地说:“你怎么一直杀我,”我手指了指装 备去:“诸葛连弩，可以连续杀。”弟弟反驳道:“那你怎么不出牌，必须出一张杀，才能攻击 我，你连续杀我三次，要出牌三张，可你连一张牌都没出，怎么杀我,”“我有诸葛连弩呀， 不出牌也能杀你。”我不服气，我们俩吵得不可开交。这时妈妈进来了，他拿着说明书看了看， 对我说:“是得出牌。”她把说明书放到我面前指着一条让 26 我看。我一看，就是，原来是我错 了～我顿时脸红，向弟弟道了歉。我们俩这才有开心的玩儿了起来。 看来规则真的是无 处不在呀～就连我们玩的这种小游戏都必须按规则出牌。没有它的约束，可真是一团糟呀～ 牢记规则，遵守规则，我们的生活就会更美好～ 美丽的规则 规则是要遵守的，提 起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。 一天下午放学以后， 我饥饿难忍就对妈妈说:“妈妈，给我买个汉堡包吧～”妈妈说:“我要出去办事，我给你钱你 自己去买吧儿子～”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店，哇，这里的人可真 多啊。排了好长的一条队，这可怎么办能,正在我心急如焚.垂头丧气的时候，只听一个熟悉 的声音叫我。我定睛一看，在人群中有一个熟悉的面孔，那不是我的好朋友杨东海吗,我兴 奋的说:“你在我前面这真是太好了～”杨东海示意让我站在他前面，我高兴得合不拢嘴跨步 正想窜在他前面，这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌 27 子:请自觉遵守规则。这时，我的 脸刷的一下子红了，看看我胸前的红领巾，心想:我是少先队员呀，一定要遵守规则。想着 想着，我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我，我朝他会心的笑了笑。不一会儿，我就 买到了汉堡，我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完，可我很高兴，因为我遵 守了规则～ 这件事，使我深刻地 意识到规则的重要性和规则的美丽，它给我人生中上的重要的一课，那是用多少金钱也买不 到的 在规则面前 我坚持 正义 听到这个题目，你一 定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢?可是，我又要清楚地告诉你我确实遵守 了规则，人人都要遵守，只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!坚持正义可不是 好做的，遵守规 则一天简单容易，但遵守规则一世，那可不容易，所以，我们要从现在做起。 28 规则是要遵守的。这 使人想到了一件非常难忘的事情。暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直 梦想的电影，——上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪， 我很 想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那 “宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧!”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的， 拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院，到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条 长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了!而排队 的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的 气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地 回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边，我一看，她 是 下页篇四:《在规则面前,我??》 《在规则面前??》作文指导 作文要求: 29 1.结合本单元的主 题课文，懂得现代人只有树立遵守规则的意识，社会交往才能正常的进行。2.以规则为主题 选择一件发生在自己身边的小事，想想这小事儿背后的意义，尽量反映出一般的人观察不到 的东西，发觉出一般人理解不到的思想，从极为普遍的平凡的小事中发现给人们的教育和启 迪，写一篇作文。 抓住人物在特 定的环境中的思想活动和心理状态进行描写，用来反映人物的精神面貌，写出人物复杂、曲 折而又微妙的感情变化，从而使人物神情兼备，真实可信。 例:我的心里忐忑不 安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着 妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是 突出语言 动作特征 多动脑、多动手，修 改习作。 附: 动作描写 抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿 30 就跑 连蹦带跳 一步登天 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 东倒西歪 步伐轻盈 步伐矫健 抓耳挠腮 瞠目结舌 飞檐走壁 匍匐前进 举手投足 奔走 如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽 收眼底 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 电光石火 眼明手捷 雷厉 31 风行 流星赶月 星驰电走 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 垂头丧气 举手投足 常用描写人物外貌、 动作、神态、心情的成语 描写人物外貌的成 语: 左顾右盼 察言观色 32 平心静气 心驰神往 心惊肉跳 乐不可支 忧心如焚 悔恨交加 悲不自胜 扭头就跑 听得入迷 东奔西窜 东张西望 蹑手蹑脚 眼疾手快 弩箭离弦 泣不成声 淡然一笑 摇头晃脑 高谈阔论 心猿意马 全力以赴 贪生怕死 愁眉苦脸 一步登天 奔走相告 挤眉弄眼 买椟还珠 踉踉跄跄 东倒西歪 东张西望 刮目相看 暴跳如雷 心旷神怡 心花怒放 乐以忘忧 忧心忡忡 惊喜交集 义愤填膺 定睛一看 挖空心思 怒目而视 一瘸一拐 举目远望 风驰电掣 动如脱兔 哭爹叫娘 手舞足蹈 长吁短叹 豪言壮语 心慌意乱 力争上游 厚颜无耻 大惊失色 走马观花 跋山涉水 得意忘形 长吁短叹 窃窃私语 左顾右盼 一表人才、风度 翩翩、膀大腰圆、披头散发 虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂、满头银发 面红耳赤、面黄 肌瘦、神采奕奕、容光焕发 大腹便便、昂首挺胸、肩宽腰圆、满面春风 鹤发童颜、英俊 潇洒 二、描写人物动作的 成语: 33 篇五:看图作文这里面一定有虫 看图作文这里面一定有虫 这天早晨，太阳从东方冉冉升起，带着露珠的小草悄悄地睁开了眼，森林里的空气显得分外清新。大树爷爷从鸟儿的喧闹声中醒来，伸了个长长的懒腰，看了看湛蓝的天空，心里想:“今天天气真好啊，啄木鸟应该帮我捉虫子来了。”可是，他等了好久，也没看见啄木鸟飞来。 突然，大树爷爷听到了一阵慌乱的脚步声，他抬头一看，一个“不速之客”正拎着一把沉重而锋利的斧子向这边走来。“不好，盗木人，真可恶～”，大树爷爷忐忑不安地想:”完了，人类怎么这么贪得无厌呢，已经砍了那么多兄弟姐妹了，还不知满足。”这时侯，盗木人来到大树爷爷身边，点了一棵烟，津津有味地抽起来，一边抽还一边自言自语:“这棵树这么粗，应该长了好多年了，一定能卖个好价钱。”说着，举起斧子砍下去，“唉哟～”大树爷爷疼得喊了起来，树叶哗哗地响着，惊飞了一群树枝上的鸟儿。 这时侯，啄木鸟听见了大树爷爷的呼叫，他急忙地飞过来，被眼前的一幕惊呆了，只见一个头戴鸭舌帽的男人正在贪婪地举起斧头，大树爷爷正在流眼泪，它身旁的兄弟姐妹们都干着急却束手无策。啄木鸟一下子冲过去，落在盗木人的肩膀上，用他锋利的长嘴狠狠地啄着盗木人的脑袋，仿佛那个人的脑袋像一段木桩子似的生了虫子，盗木人吓了一大跳， 34 扔了斧子去抱脑袋，啄木鸟狠狠地又敲了几下，一边说:“你的脑袋里一定有虫，自私虫，贪婪虫，金钱虫…”盗木人头破血流，落荒而逃。 大树爷爷感激地对啄木鸟说:“太谢谢你啦，啄木鸟，人类连鸟都不如，光知道乱砍乱伐，他们的危害比虫子大多了”。啄木鸟笑着说:“大树爷爷，盗木人只是少数，大多数人都知道保护动物和植物，保护森林家园。前两天我看见森林外面立了警示牌了，禁止乱砍乱伐。” 是啊，如果不保护森林，怎么会有清新的空气，怎么会有鸟语花香的环境呢，人类不能因为一小部分人的乱砍乱伐，破坏了与大自然和平共处的机会啊。保护环境，爱护自然，是我们每一个人的责任和义务，希望我们都能共同爱护身边的每一棵树，每一株草，从我做起，不要让大树失望，不会让鸟儿失望。这时侯，远处走来了一队护林员，看到他们，大树爷爷笑了，鸟儿们叫得也更欢了。(846字) 35