【doc】 16到19世纪“黑三角贸易”顺利进行的历史、地理原因分析

【doc】 16到19世纪“黑三角贸易”顺利进行的历史、地理原因 16到19世纪“黑三角贸易”顺利进行的历 史、地理原因分析 16劐f世i己”黑三角贸易”顺利 迁行历史,铀理原囚分衙 ?黄裕熙张治平 指导老师李宏定 .16世纪开始的奴隶贸易,欧洲奴隶贩子从本国出 发,装载盐,布,朗姆酒等,在非洲换成奴隶沿着 „“中央航路”通过大西洋,在美洲换成糖,烟草和稻 米等返航.在欧洲西部,非洲的几内亚湾附近,美洲西印 度群岛之间,航线大致构成三角形状,由于被贩运的是 黑色人种,故又称之为”黑三角贸易”. 15世纪末随着哥伦布发现美洲新大陆,欧洲美洲 之间开辟了新航线.那时候,商业在发展,贸易在扩大, 从世界范围来看,欧亚两洲商贸发达,对于西欧,北欧的 国家来说,亚洲无疑是千里之遥,而美洲,非洲则近得 多,这便为”黑三角贸易”提供有利因素.于是,葡萄牙, 西班牙,英国,法国等等开始殖民扩张.他们在美洲创建 种植园,开发金银矿,由于需要大量的廉价劳动力,在利 润的驱使下,殖民者于是将贪婪的目光投向未开化的非 洲大陆,开始了罪恶的奴隶贸易. 最初,奴隶贩子采用掠夺的形式掳掠黑人,后来他 们改变手法,采用所谓贸易的方式.奴隶贸易的过程有 三部分.首先,欧洲奴隶贩子的运奴船装着劣质商品,从 欧洲港口出发,到达非洲,这叫”出程”.当时,欧洲殖民 国家的资本主义发展迅速,大量的产品决定了他们能够 以此交换黑人.运奴船顺着洋流到达非洲,一是加那利 寒流,加那利寒流位于非洲西北岸,北纬45o左右至北纬 15.左右,属于补偿流.二是几内亚暖流,几内亚暖流沿 非洲几内亚湾岸流动,也是补偿流.奴隶贩子到达非洲 后,用价值很低的商品与黑人部落的酉长交换年轻力壮 的黑人.尚处于野蛮愚昧状态下的黑人部落及其部落首 领,在奴隶贩子的挑拨离间,威迫利诱下,黑人就像商品 一 般被奴隶贩子收购. 接着,满载黑人的运奴船沿着中央航路横渡大西 洋,到达美洲,这叫”中程”.载非洲黑人前往美洲的船 只,往往成倍超载,规定四五百人的船只,足足塞上近 干人.黑人上船进仓,等于进了活棺材.到达目的地 后,黑人再次 园做奴隶.正 是顺着洋流行 课外?空 . 卖送到矿山或种植 l出程一样,运奴船 r的,这个洋流就是 北赤道洋流,属于风海流,该洋流 横跨大西洋,到达西印度群岛.北 美洲东南部属于典型的亚热带季风 和季风性湿润气候,冬季受到来自 大陆的冷干气流的影响,降水不 多;夏季受到来自海洋的暖湿气流 的影响,降水较多,适合稻米,茶叶的种植.中美洲 及西印度群岛属于热带雨林气候,终年高温多雨,适 合甘蔗的生长.正由于气候适宜,加上黑奴在殖民者 的压迫下拼命劳作,种植园的发展迅速,种植园园主 获得了大量的糖,烟草,茶叶等原料,赚取了巨大的 财富.在发展种植园的同时,殖民者还大量掠夺美洲 的金银等贵重金属,拉丁美洲生产黄金,白银和宝石, 殖民者除了从那里掠夺特有的热带农产品外,更多的是 掠夺贵重金属矿产品.墨西哥高原,安第斯山区贵重金 属矿产丰富.1550年前后,墨西哥提供了世界用银总量 的三分之一,秘鲁银产量占世界银产量的二分之一.这 成为资产阶级资本原始积累的重要来源之一. 最后,满载金银和原料的船只返回欧洲,这叫”归 程”.归程时船只依旧顺流航行,洋流为墨西哥暖流,北 大西洋暖流.墨西哥暖流属于补偿流,沿佛罗里达半岛 由南向北补偿由于北大西洋暖流造成的海区海水减少, 北大西洋暖流是在西风吹拂下形成的.运回来的金银和 原料对资本主义的发展起了极大的推动作用,这也是奴 隶贸易得以顺利进行的重要原因. 在16世纪到19世纪北大西洋进行的”黑三角贸 易”,资本主义的发展以及政府的默认,欧洲殖民者对利 润的疯狂追逐,加上非洲人民由于原始的社会结构造成 的愚昧,是”黑三角贸易”顺利进行的主要历史原因. 由加那利寒流,几内亚暖流,北赤道暖流,墨西哥暖 流,北大西洋暖流所组成的三角形形状的环流,为”黑三 角贸易”提供了极为有利的航运条件,使得奴隶贩子在 出程,中程,归程中一直顺风顺水,奴隶贸易的速度因此 加快.美洲合适的气候条件以及较为丰富的金银矿产资 源,使种植园和采矿业发展很快,产生了巨额利润,是整 个黑角贸易进行的主要动力,亦在客观上为”黑三角 贸易”提供了有利的地理条件.? 作者单位:广东东莞中学02级高一(7)班(51仃0o) „+.+.+-+.+-+一+一+.+.+.+-+一+.+-+-+-+.+一+-+-+.+-+一+一+-+一+ 一+一+-+-+-+-+-+ 信仰等多方面,总会有或多或少的差 别,相互之间的摩擦终究是不可避免 的,完全没有必要采取武力手段.战 争,只会带来更多的摩擦,更多的不 安定因素.同时,还带来战后的经济 恢复,人民的心理稳定等等一系列问 .有谁会愿意看到自己最爱的家园 理轰育2005年第5期 被毁为平地,有谁会愿意看到人民生 活在水深火热之中而无法安定.那些 仗势欺人,引发战争的人们,你们曾 考虑过别人的幸福吗?曾考虑过整个 世界的和平吗? 而我们,身为中学生,也不能只在 这里袖手旁观,说大话.扞卫和平,是每 个世界人民的.我们,要坚决反对 战争,掌握最科学,最实用的知识,用自 己的力量去改变这个世界. 我们应用自己的双手,驱散战争的 阴霾,抖落橄榄枝卜的泥土.? 作者单位:山东临淄市实验中学初 四三班(255400)