血培养三级报告

血培养三级报告 三级报告式 三级报告训练程序 预备部分:队会在举行队仪式前，要先集合列队(如在教室内的话，可以根据座位适当调整)，整理队伍，逐级报告出席人数，即“三级报告”。 中队集会前，右各小队向中队长报告，中队长向中队辅导员报告; 大队集会前，右各中队向大队长报告，大队长向大队辅导员报告，这就叫“三级报告”。 中队“三级报告”时，先由中队长宣布:“各小队整队报告人数”;小队长向本小队队员发出“立正”口令，小队长向然后双手握拳自然摆动跑步到离中队长一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕;报告:“报告中队长，第×小队应到×人，实到×人，报告完毕，报告人:第×小队队长×××。”中队长回答:“接受你的报告～”报告人敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，然后向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”的口令，再向后转，亦稍息。各小队报 告完毕后，由中队长向辅导员报告，报告前，中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑到辅导员面前，敬礼，报告词:“报告中队辅导员，××(本次)活动，应到×人，实到×人，缺席×人(或没有缺席)，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人:中队长×××。中队辅导员回答:“接受你的报告，预祝((来自:www.XIelw.Com 写 论文网:血培养三级报告)本次)队会圆满成功。”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，向全中队发出“稍息“口令。 大队长向大队辅导员报告，报告前，大队长向各中队发出“立正”口令，然后跑到大队辅导员面前，敬礼，报告词:“报告大队辅导员，庆祝六一活动，×××大队，应到×人，实到×人，缺席×人(或全部到齐)，一切活动准备就绪，报告完毕。报告人:大队长×××。大队辅导员回答:“接受你的报告，预祝你们庆祝六一各项活动圆满成功。”大队长敬礼，待大队辅导员还礼后，大队长转身跑回原位，向全大队发出“稍息“口令。 篇二:的少先队三级报告 小学少先队规范的主中队活动(班队活动)程序 主题中队活动要注意活动的整个程序一定要规范、正确。以下是活动程序: 一、整队集合 1、由中队长负责整队:稍息——立正——各小队报数 2、各小队长依次向前一步，向小队施令:稍息——立正—— 向中队长报告人数(要注意小队长的动作和语言:小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，立正，二人互行队礼，小队长:“报告中队长，X小队原有XX人，实到XX人。报告完毕～”中队长:“接受你的报告～”小队长从右方转身，小跑步回队。) 向小队施令:稍息 3、各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前，立正，二人互行队礼，中队长:“报告辅导员，XX中队集合完毕，应到XX人，实到XX人。今天，我们将在这里举行XXXX主题队会，望得到您的批准，报告完毕～”辅导员“接受你的报告。祝本次活动取得圆满成功～” 中队长转身小跑步回到队前:“稍息，立正～出旗敬礼～” 注意:敬礼不能同时敬，先说话的先行礼，后说话的后还礼。 二、出旗 由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。旗手执旗，应该左手在上，右手在下，立正时，两手伸直，旗杆与地面成90度角;行进时，左手弯曲，肘部成90度角，右手自然下滑，伸直于身后侧，旗子与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。(成几字形出旗)在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。 在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。行队礼时，动作必须规范:右手举至右额前，五指并拢伸直，略高于头顶，肘部呈90度角。 三、唱队歌(要求:节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。) 四、中队长讲话宣布活动开始 (主要针对活动的主题、意义和要求来讲。) 五、中队活动进行中 六、辅导员讲话 (抓住主题，简明扼要地小结活动的意义、效果，并提出要求，切忌罗嗦。) 七、呼号 呼号时，旗手、护旗手站到队列前面面向队列，旗手执旗。辅导员和其他队员举右手握拳，两眼注视队旗，辅导员领誓:“准备着，为共产主义事业而奋斗～”全体队员齐声呼:“时刻准备着～” 八、退旗 退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。(几字形) 九、主持人宣布主题中队结束，各小队依次解散。 篇三:血液培养操作规程 1目的 规范血液及骨髓标本细菌学标准超作规程，确保检验结果准确可靠 2适用范围 血液及骨髓 3标本 3.1标本类型 血液及骨髓 3.2标本采集 3.2.1抗菌药物治疗前，发热初期或高峰时抽血。 3.2.2采血频率 对怀疑菌血症的成人患者，推荐同时在不同部位采集2~3套(每套包括一瓶厌氧一瓶需氧)对感染性心内膜炎和真菌血症则应多次采集:婴幼儿患者，推荐同时不同部位采集两套，可不做厌氧培养。 3.2.3 采血量 以无菌从患者肘静脉或股动脉采血。采血量以培养基的1/10为宜，成人一次采血10-20mL，儿童为3-5mL.血液抽出后立即以无菌操作注入血培养瓶，充分混匀后送检。 3.2.4 骨髓标本用骨髓穿刺针从髂前采集1-2mL，立即以无菌操作注入血培养瓶，由于骨髓标本量少可选择小儿需氧及厌氧瓶。 3.3标本拒收 3.3.1血培养瓶破裂或明显污染。 3.3.2培养瓶标识与检验申请单不符。 3.3.3用过期培养瓶采集标本，采血量不足等。 3.3.4对不合格标本，应及时采 集人员重新留取标本。 3.4 标本保存 采集标本后立即送检，不能及时送检的可室温放置，切勿放冰箱。冬季血培养瓶在送检过程应采取一定的保暖措施。 4试剂、仪器 4.1革兰氏染液、氧化酶试剂、3%触酶、血琼脂平板、巧克力平板、沙保罗平板及相关生化试剂等。 4.2恒星BC-60血液细菌培养仪、恒星HX-21细菌鉴定药敏分析仪，成人血培养瓶，厌氧血培养瓶、儿童血培养瓶、恒星细菌鉴定药敏分析试剂板。 4.3接种针、接种环、红外灭菌器、显微镜、电热恒温箱、CO2恒温培养箱、生物安全柜等。 4.4试剂有效期和使用参照试剂说明书。 5细菌鉴定及药敏质控 参见《微生物组内质量的控制程序》。 6检验步骤 接收标本后，立即对标本进行编号登记。门诊病人登记联系方式 6.1自动化培养 6.1.1置全自动血培养仪中。当标本有细菌生长时，仪器发出阳性报警，应立即用无菌注射器抽取瓶内培养液作直接涂片格兰染色，镜检，将结果向临床医生报告，同时转种血琼脂平板，并进行直接药敏试验，置35?、5%CO2培养箱培养18-24h。若涂片为酵母样真菌时转接沙保罗培养基。从琼脂平板挑去菌落进行涂片染色及触酶和氧化酶实验。根据初步分出的菌属选不同的鉴定及药敏卡片上机进行细菌鉴定和药敏试验。 6.1.2仪器培养为阴性，报阴性后卸下血培养瓶，可报告阴性结果。 7操作流程 8结果报告 8.1.1一级报告 阳性报警血培养瓶应进行革兰染色，将涂片结果电话(或其他方式)通知临床，同时记录报告日期、时间、内容及接收报告人姓名及工号。血培养阳性应列为危急值。 8.1.2二级报告 报告直接药敏试验结果。 直接药敏试验，讲血培养阳性标本进行革兰染色，如涂片找到细菌，根据 革兰染色结果选择药敏培养基，去阳性血培养标本约0.2ml用无菌棉签涂布于琼脂表面根据革兰氏染色结果选用抗菌药物纸片，如镜检发现革兰阴性杆菌选择肠杆菌科常用抗生素:若为革兰氏阳性球菌成对排列选择葡萄球菌常用抗生素纸片。然后置于35?，孵育18-24h读取初步药敏结果。纯培养再进行菌株鉴定和药敏实验，发最终报告。 注:最终结果如与初步报告不符，应及时与临床沟通，并在书面最终报告注明变更内容。 8.1.3三级报告 报告细菌菌属、药敏试验、结果评价和建议。 8.2 阴性结果报告 血培养72h未见细菌生长，应通知临床医生，以便作相应处理，但培养瓶要继续培养至第5日，方可发出阴性报告。如发现细菌生长，可补发报告。 8.3对已发出的报告进行销号，并做好菌名或无菌报告日期登记。 8.4传染病(伤寒沙门菌)报院感科及医务科。 8.5传染病菌株保存(伤寒沙门菌)交疾病控制中心复核 9注意事项 9.1抽血后无需更换针头即可注入血瓶 9.2抽血前即应贴好标签，标签不可掩盖培养瓶自身条形码。 9.3若不能立即送检，应置于35?温箱或室温，绝不可放于冰箱。 9.4自动血培养仪阳性报警时应及时处理。 9.5如不同部位采集的两瓶血培养瓶出现一瓶阴性一瓶阳性，或者两瓶均为阳性，检测结果均为凝固酶阴性葡萄球菌，这两种情况应该临床报告和沟通。 10临床意义