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6岁宝宝发育指标

2018-03-07 4页 doc 14KB 7阅读

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6岁宝宝发育指标6岁宝宝发育指标 宝宝6周岁 宝宝长大了,退了几分稚气,增了几许少年的快乐,身为妈妈的你慢慢回味过去,有一丝欣喜,展望未来,是无穷的责任。这时的宝宝通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法;能准确判断自己能做什么,不能做什么;对表扬能做出得体的回应„„ 生理发育指标 这时期,孩子的身高增长相对较快,头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小,身体各部分外观比较匀称了。 男孩:体重在18.4,23.6千克左右,身高在111.2,121.0厘米左右,坐高均值为69.66厘米,头围均值为51.07厘米,胸围...
6岁宝宝发育指标
6岁宝宝发育指标 宝宝6周岁 宝宝长大了,退了几分稚气,增了几许少年的快乐,身为妈妈的你慢慢回味过去,有一丝欣喜,展望未来,是无穷的责任。这时的宝宝通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法;能准确判断自己能做什么,不能做什么;对扬能做出得体的回应„„ 生理发育指标 这时期,孩子的身高增长相对较快,头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小,身体各部分外观比较匀称了。 男孩:体重在18.4,23.6千克左右,身高在111.2,121.0厘米左右,坐高均值为69.66厘米,头围均值为51.07厘米,胸围均值为56.78厘米。 女孩:体重在17.3,22.9千克左右,身高在109.7,119.6厘米左右,坐高均值为68.76厘米,头围均值为50.98厘米,胸围均值为55.89厘米。 发展指标 更喜欢群体活动 同伴群体开始对你的宝宝产生明显的影响。他开始与同龄的小朋友交朋友。现在他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍,而不愿意自己单独玩了。宝宝会通过改变自己的行为来使朋友满意,也会努力使老师高兴;能够在集体活动中遵守一定的,自制力和忍耐力有所提高。 6岁左右的宝宝非常喜欢与小朋友一起玩。无论是在室内游戏,还是在户外玩耍,他们都能互相指定角色,一起游戏情节,共同协商,并在想像的世界中一起来解决问。喜欢竞争渴望胜利。当然,小朋友之间也可能发生矛盾,这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法,一般不会再轻易采用“武力”方式。 理解能力与内心世界 6岁的宝宝能初步理解真实与虚构,能知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称;开始能看钟表,时间概念已比较明确。 能比较完整地复述一个熟悉的故事,会自己编出一些原来没有的情节,想象力更加丰富,记忆的正确性也有了提高,抽象逻辑思维开始发展,但具体形象思维仍占主导。 内心世界也越来越复杂,喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来,更加敏感,自尊心也更强了。 自理能力加强 宝宝6岁时,要上学了,这时的宝宝已经有了相当的自理能力,吃饭、穿衣、大小便已完全不必依靠大人的帮助,而且也能够帮助大人做不少家务,比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。宝宝也更有主见了,在日常家庭生活中,宝宝可能会更多地发表自己的意见,甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。 运动技能发展 能很好地控制身体,手脚灵活,运动也较以前更为剧烈,但已不太容易摔跤; 能在一条直线上走、单足跳、跳绳、跳舞等; 这时的宝宝喜欢蹦蹦跳跳,可能学会一些舞步,特别是小女孩会很喜欢跳舞。 身体技能发展 能从三层台阶上跳下来,落地平稳; 立定跳远在80厘米以上; 单脚连续跳30下以上; 会运球跑; 具有较熟练的绘画和手工制作技能。 相关链接:学龄前幼儿的身体发育 语言能力发展 能掌握主要语法规则; 会询问抽象词语的意义并尝试运用,能使用语言描述过去和未来的事件; 喜欢听故事、笑话,也喜欢读故事。 相关链接:学龄前幼儿的语言智能发育 认知能力发展 宝宝开始知道一年中12个月的名称和一周中每一天的名称; 开始能看钟表,时间概念已比较明确,可以开始培养宝宝按时作息,从小养成珍惜时间的好习惯; 能理解数字的含义,并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律, 能调动和种感官,动手动脑,探究问题。 社交能力发展 同伴群体开始对宝宝产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍,而不愿单独玩了。他们能互相指定角色,设计游戏情节,并在想像世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。 当然,小朋友之间也可能发生矛盾,这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法,一般不会再轻易采用“武力”方式。 宝宝会通过改变自己的行为来使朋友满意,也会努力使老师高兴;能够在集体活动中遵守一定的规范,自制力和忍耐力有所提高。 相关链接:入学准备 情感能力发展 这时的宝宝通常是非常快乐的。他乐于助人、善于动脑筋并喜欢谈论自己的想法;能准确判断自己能做什么,不能做什么;对表扬能做出得体的回应。随着宝宝年龄的增长,他的内心世界也越来越复杂,喜怒哀乐等比较细腻的情感也发达起来,更加敏感,自尊心也更强。 宝宝也更有主见了,在日常家庭生活中,宝宝可能会更多地发表自己的意见,甚至还会对大人的行为和周围的一些现象发表些“见解”了。对参与周围的活动较感兴趣,不需父母在旁就能与人交往。 相关链接:父母的家庭教育策略 请记住,发育指南只是参考,每个宝宝都是独特的 所有的宝宝都是独特的个体,在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以我们的指南只是一个参考的指南,如果对宝宝的发育有任何问题,一定要寻求医生的指导。
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