撕纸游戏.doc撕纸游戏.doc
撕纸游戏
项目名称:撕纸游戏
项目性质:团队沟通项目
项目形式:20人左右最为合适
项目时间:15分钟
器械材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)
活动目的:
为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的,这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序
第一阶段:
1、...
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撕纸游戏
项目名称:撕纸游戏
项目性质:团队沟通项目
项目形式:20人左右最为合适
项目时间:15分钟
器械材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)
活动目的:
为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的,这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序
第一阶段:
1、给每位学员发一张纸;
2、培训师发出单项指令:
——大家闭上眼睛;
——全过程不许问问题;
——把纸对折;
——再对折;
再对折; ——
——把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来;
——睁开眼睛,把纸打开;
3、培训师会发现各种
。
第二阶段:
这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
有关讨论:
1、完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)。
2、完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)。
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