计算机的基本结构和工作原理教案

课 ：计算机的基本结构和工作原理 课型： 新  授 授课时间：2015年8月31日——9月4日 教学目标： 知识与能力：掌握计算机的组成，理解计算机系统中信息的示，了解计算机的基本工作原理。 过程和：向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑，通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。 情感态度和价值观：培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神 教学重点：计算机的基本结构 教学难点：计算机工作原理 教学方法：讲授法 演示法 任务驱动法 教具准备：多媒体教学设备 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入新课    ……………………………（5分钟） 计算机种类繁多，从外形和用途也有差别，如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日常生活和工作中最常见的是微型计算机，微型计算机也叫个人电脑或PC 机（Personal Computer）。 图片导入 显示器 主机箱 音响 鼠标 键盘 师：观察图片并思考：从外观上来看，计算机一般由哪些部分组成？ 生：讨论、思考、回答 二、讲授新课    ……………………………（35分钟） 自主学习 教师提问 1、冯·诺依曼（板设计） 2、冯·诺依曼原理（板书设计） 3、计算机的基本结构（板书设计） 4、计算机的基本工作原理（板书设计） 学生活动 翻开书P2-P4 教师讲解 1、 冯·诺依曼被称为“现代电子计算机之父” 2、 冯·诺依曼原理 冯·诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理，确立了现代计算机的基本组成和工作方式。 ✧ 计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。 ✧ 采用“存储程序”的方式，将程序和数据放入存储器中，计算机执行程序时，自动从存储器中取出相应的指令，并按照顺序加以执行。 ✧ 计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 3、 计算机的基本结构 控制器 运算器 输出设备 输入设备 存储器               控制信息            数据信息 4、 计算机的基本原理 三、课堂小结    ……………………………（5分钟）