从低处向高处滚使用说明书从低处向高处滚使用说明书 一、实验课题名称:从低处向高处滚
二、参赛教师:兔街中学 姓名:刘丽
三、正文:
1、本实验在教材中能加深学生对重力重心问题的理解,也是中考常考的知识点之一。实验有趣、操作性强能激发学生的学习兴趣,在整个初中物理中起着举足轻重的作用。
2、实验器材:木板或泡沫,两个小漏斗,502胶水,玻璃棒2根,包装纸
3、实验原理:重心高于高的一端.轨道是低处窄,高处宽;圆锥放在低处时,重心高于轨道;圆锥向高处滚。圆锥放在高处时,重心低于轨道;并且重心降低的高度大于轨道升高的高度。
4:组装说明:
步...
从低处向高处滚使用说明书 一、实验课题名称:从低处向高处滚
二、参赛教师:兔街中学 姓名:刘丽
三、正文:
1、本实验在教材中能加深学生对重力重心问题的理解,也是中考常考的知识点之一。实验有趣、操作性强能激发学生的学习兴趣,在整个初中物理中起着举足轻重的作用。
2、实验器材:木板或泡沫,两个小漏斗,502胶水,玻璃棒2根,包装纸
3、实验原理:重心高于高的一端.轨道是低处窄,高处宽;圆锥放在低处时,重心高于轨道;圆锥向高处滚。圆锥放在高处时,重心低于轨道;并且重心降低的高度大于轨道升高的高度。
4:组装说明:
一:用502胶水将两漏斗粘成以下图形
步骤二:将木板或泡沫做成以下图形
步骤三:将两根玻璃棒成V形固定步骤二的支架上,V形下端低于上端(两端高之差不能大于漏斗底圆半径),上端相平。
5、实验过程:将粘好的两个漏斗放在V形架的下端(低的一端),漏斗将滚向V形架上端(高的一端)。
6、实验效果:明显 有趣
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