小乌龟上幼儿园教案

小乌龟上幼儿园 “小乌龟上幼儿园”教案 学习任务分析 , 教学重点:愿意倾听故事，理解故事内容，明白小乌龟为什么不再害怕上幼 儿园。 , 教学难点:让幼儿懂得关心。帮助他人。能大胆的达自己的想法。 , 学习者分析:学习者是幼儿园小班的学生。新到幼儿园上学不会交朋友，不 敢交朋友的。让他们通过故事来鼓励他们交朋友。 , 教学目标: 1.愿意倾听故事，体会听故事的乐趣 2(体会和新朋友一起玩的快乐。 , 教学准备: 故事时间。 1. 2、故事大书。 3.小乌龟毛绒玩具。 4.小动物手偶。 教学过程设计: , 导入:一，出示道具引出课，激发幼儿兴趣。 师:“小朋友们，早上好～讲故事的时间到了。今天，老师给小朋友带来了 一位新朋友。请小朋友猜猜它是谁,请小朋友蒙上眼睛。” 教师出示小乌龟手偶。“今天股市的小主人就是这只小乌龟了。”秋天到了， 动物幼儿园开学了，小乌龟也到了上幼儿园的年龄。我们故事的名字就叫 《小乌龟上幼儿园》。“ , 新课教学: 一(情景表演，讲述故事 教师用手偶，边表演边讲述故事。 这个环节我提出了一下问题: 1.小乌龟师第几天上幼儿园, 2.幼儿园里的人小乌龟都认识吗, 3.谁来了,它做了什么,引导幼儿讲述故事。 二，教师出示故事大书，引导幼儿讲述故事 1. 请幼儿观察画面，有教师引导幼儿讲述故事内容。 这一部分我注重揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事情 节当中。幼儿边观察讲故事的同时，我还运用提问法，引导幼儿去发现本 质:小鸡、小鸭和小乌龟背上做游戏的, 2. 帮助小乌龟 这一部分，我采用体验法让幼儿自己去体会、关心和帮助他人的快乐。 教师出示小乌龟毛绒玩具，先请幼儿说一说，小乌龟在幼儿园里非常害怕 他哭了起来，我们应该怎么帮助他, 引导并请幼儿抱抱亲亲小乌龟，拉拉他的小手并和他做好朋友等。 , 小结: 1.小乌龟在幼儿园哭了，我们应该怎么帮助他, 2.我们遇到小朋友有困难要如何帮助关心别人, , 作业: 1.除了以上讲到的方法，还有什么方法可以帮助小乌龟呢