幼儿园小班安全教案电

精品文档 幼儿园小班安全电 活动目标: 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程: 1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问: 故事里有谁, 他们偷的宝贝是什么, 电插线板里藏着什么,电插线板可以碰吗? 我们教室里哪里有电插线板,你家哪里有电插线板, 2、认识“有电危险”的标志: 师:喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 1 / 10 精品文档 师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们， 这两张图片上的小朋友最对谁不对。 出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电 插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 附故事:会咬人的电 一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢,小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说:“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷,”灰太狼马上说:“我什么都不怕，快带我去吧～” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗,又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠 2 / 10 精品文档 很着急地说:“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进 了宝贝的小嘴巴里，“啊～”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼，危险～快扔掉～”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊～”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问:“灰太狼，你是怎么昏倒的,”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 小班安全教案:会咬人的电 马森森 代村园小班安全教育教案: 一、活动目标: 1、培养幼儿初步的自我保护意识 3 / 10 精品文档 2、让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 二、活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动重点难点:让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因，懂得如何防范。 四、活动过程: 1、教师为幼儿讲解生活中几种常见的危险，如:防火、防水、防电等。 2、观看课件，让幼儿了解几种灾难的危险，并引导幼儿说一说自己的发现。 3、通过课件，引导幼儿说出预防几种灾难的方法，认识”防火”防电’标志。 ?预防火灾，小朋友们不能随便玩火，不能到小河旁玩耍，不能乱动带电的物品等。 ?蚊香不能靠近容易着火的物品，不能自己开、关电器。 ?不能随便燃放烟花爆竹。 ?小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ?认识”严禁烟火”“防电”的标志。 4 / 10 精品文档 4、简要说出火、水、电的用途，消除幼儿惧怕的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办,着大火了呢,困在房间里,公共场所着火怎么办,遇到水灾怎么办, 6、游戏:”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸:认识标志，标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心水灾”“当心触电”等。 二零一四年九月 幼儿小班安全教案—防雷电 周戈庄幼儿园 秦玉荣 一、活动目标: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备: 1、材料准备: 1)录音机、磁带。 5 / 10 精品文档 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6)小兔子头饰。 7)篮子一个。 8)音乐《下鱼了》。 9)自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备: 认识情景表演中的小演员。 三、活动过程: 1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦, 2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在， 6 / 10 精品文档 我们一起来看看他是怎样做的，好么, 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的, 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的, 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢, 4)教师小结。 A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不可以躲在高危的地方。 C)不可以躲在电线杆下。 D)不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 7、表演游戏《下雨啦》 情景设计:播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌: 安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办, 千万不要慌乱跑～ 7 / 10 精品文档 安全避雷有妙计: 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 游戏目标: 幼儿园小班安全教案:防火 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备: 1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿 人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法: 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则: 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动: 8 / 10 精品文档 可在游戏后开展真正的防火演习活动 活动目标: 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 2、初步形成自我保护能力。 过程: 一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来:“老师，着火了～”我没有直接理会，而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了,”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来:“着火了我们该怎么办呢,”幼儿的幼儿园小班安全教案:我不玩火 回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢,”幼儿的回答各种各样:有120，有110，就是没有119。 这说明: 平常的安全的教育还是有效的。 实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119， 9 / 10 精品文档 并告诉幼儿:这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察:“烧的是什么,为什么烧它,烧了有什么用处,这种火有没有危害吗,”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。 三、 进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了,周围的草漂不漂亮,柔软不柔软,”引导幼儿明白随意玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下 10 / 10