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模拟卷西乡中学[精品]

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模拟卷西乡中学[精品]模拟卷西乡中学[精品] 2014年深圳中考语文模拟试题 命题人: 西乡中学 一、本大题共四题,共12分。 1、选出下列加点读音全都正确的一项( ) A绥靖suí 攒聚cuán 伎俩jì 相形见绌chù B菡萏hán 流窜cuān 谮害zân 恪尽职守gâ C欹斜jī 金銮luán 桑梓zǐ 风雪载途zǎi D黄晕yùn 拙病zhuó 勾当dàng 怏怏不乐yāng 2、选出下列句子中加点成语运用正确的一项( ) A《来自星星的你》因为剧情真挚搞笑而爆红亚洲,该剧主演全智贤也凭借此剧再次获得极高关注,成为炙手可热的明星人...
模拟卷西乡中学[精品]
模拟卷西乡中学[精品] 2014年深圳中考语文模拟试题 命题人: 西乡中学 一、本大题共四题,共12分。 1、选出下列加点读音全都正确的一项( ) A绥靖suí 攒聚cuán 伎俩jì 相形见绌chù B菡萏hán 流窜cuān 谮害zân 恪尽职守gâ C欹斜jī 金銮luán 桑梓zǐ 风雪载途zǎi D黄晕yùn 拙病zhuó 勾当dàng 怏怏不乐yāng 2、选出下列句子中加点成语运用正确的一项( ) A《来自星星的你》因为剧情真挚搞笑而爆红亚洲,该剧主演全智贤也凭借此剧再次获得极高关注,成为炙手可热的明星人物。 B《福尔摩斯探案全集》剧情跌宕起伏,抑扬顿挫,引人入胜。 C发生了什么事,小王刚从外面回来,对整个事情的经过一无所知。 D放心吧,只要是你的事情,我一定鼎力相助。 3、选出下列句子中没有语病的一项( ) A、当奥运圣火在深圳传递时,让我们看到了无数感人的画面。 B、 为了防止震后灾区不会发生疫情,卫生部调集了大批专家赶赴灾区,指导防疫工作。 C、 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D、 取缔黑网吧,是保证青少年健康成长的条件之一。 4、选出下列说法正确的一项( ) A、《渔家傲?秋思》与《山坡羊?潼关怀古》都是词,作者都为宋代词人。 B、这样的“聪明人”还是少点好。(引号,表示行文中着重指出的部分,强调。) C、学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 D、“那时候我没有见过海,颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。”这句话的主干是“昆明湖对于我来说是大水” 。 二、本大题共1题,共15分。 5、在下面横线上填写相应的句子。 1、 ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 2、晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) 3、 ,都护在燕然。(王维《使至塞上》) 4、 ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》) 5、剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜《相见欢》) 班别:___________ 姓名: 学号: 6、 ,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲.秋思》) 7、 ,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》) 8、了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》) 9、 ,西山寇盗莫相侵。(杜甫《登楼》) 10、官船来往乱如麻, 。(王磐《朝天子.咏喇叭》) 11、已是黄昏独自愁, 。(陆游《卜算子.咏梅》) 12、不戚戚于贫贱, 。(陶渊明《五柳先生传》) 13、浮云苍狗,人事变迁。悠悠白云,寄托了诗人的无限情思。杜甫的《望岳》 “ ” 借山中云气层出不穷,写自己的胸怀激荡;李白的《送友人》“ ,落日故人情”表达了送别友人的依依不舍之情;王维的《终南别业》的“ ” 表达了心情悠闲到极点,并感悟出世事变化的无穷。 三、本大题共3题,共33分。 (一)阅读下面选文,完成6-9题。(11分) ?于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ?王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》) 6、解释下列加点的词。(2分) ?莫不私王: ?面刺寡人: ?王之蔽甚矣: ?皆朝于齐: 7、用现代汉语翻译下列语句。(4分) ?能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ?数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 8、第?段邹忌在劝说齐威王纳谏时运用了什么手法,在结构上起什么作用,(2分) 9、齐威王纳谏而下三令三赏,鲁庄公长勺战胜后问其故,比较这两个执政者的异同,你更欣赏哪一种,请说出你的理由。(3分) (二)阅读下面文段,完成10-12题。(7分) 海洋污染 海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态,使海洋生态系统遭到破坏。 辽阔的海洋拥有巨量的海水,所以,尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质,海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来,随着工业的发展,人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道,现在每年向海洋倾倒约600,1000万吨石油,1万吨汞,25万吨铜,390万吨锌,30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化,甚至发生了严重的海洋污染灾害。 海洋污染的现状是:污染源多,污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的,就海域来看,有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等;就国家来说,有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重,虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内,但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海,有的鱼群死亡,渔场外迁;有的滩涂养殖场荒废;一些珍贵的海生资源正在丧失。 海洋污染是怎样破坏海水环境的呢,海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用,从而影响水体的生产力,进而危害鱼类;重金属和有毒有机化合物等,在海域中积累并通过海洋生物的富集作用,对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害;石油污染在海洋表面形成广大的油膜,阻止空气中的氧气向海水中溶解,而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧,造成海水缺氧,危害海洋生物;有机物污染会使海水富营养化,使海藻异常繁殖,赤潮泛滥,破坏生态平衡。 现在,海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。 10.第3段中,列举“石油污染”等例子,是为了说明海洋污染 __ ;紧接着从海域和国家两个方面举例,是为了说明海洋污染 。(2分) 11. 第3段中加点的“大体”一词不能去掉,为什么,(3分) 12.用一句话概括第4段说明的内容。(2分) (三)阅读下面文段,完成13-17题。(15分) 你是你坚强的后盾 ?很多时候无须在乎天空的阴霾,因为你就是你自己的太阳。 ,,,?小时候我特别害怕过马路,朋友们发现这个特点,在过马路到中间的时候集体跑掉。我站在路中间,挣扎一会,然后掉头回去,虽然走到对面和回头的距离基本上是一样的,但是我就是接受不了我居然可以一个人从马路这头走到那头。 ,,,?我总极力做一些事情掩饰心里的懦弱。二年级,一条小蛇从草丛里爬出来,小伙伴作鸟兽散,我冲上去对着那条蛇踩了十几二十脚。三年级,小伙伴们打赌谁敢抓一只青蛙,我默默地从草丛里出来,从裤袋里掏出一只癞蛤蟆。但我没有觉得自己有多牛,因为我不敢一个人过马路。 ,,,?我曾无数次走到车来车往的马路旁,深吸一口气,勇敢地踏出第一步,接着会下意识地一个转身,回到原地。这时心里就会非常失落。 ,,,?直到后来我生了场大病。每天发烧呕吐,我以为我活不长了,心里比过不了马路还失落。一个午后,护士姐姐又来给我打针,看着我满手的针孔,有点痛心,问我疼吗。我说扎的时候疼。然后护士莫名其妙地对我说了一句:“很坚强啊,小朋友,你真是你自己坚强的后盾。”我烧得头昏脑涨,听不太懂这句话,对着护士不解地“啊”了一声。她又耐心地重复:“我说,你是你自己坚强的后盾~” ,,,?那天傍晚,我走出病房,来到斑马线前,看了看对面,又看了看满手的针孔,心里反复默念着一句“你是你坚强的后盾„„”然后深吸一口气,径直往前走;中途有车,我就在马路中间停了下来,车过了,我又继续走,几秒钟后走到了对面。我抬头看着正前方的医院大门,接着又走了回去。最后盯着眼前的大马路,我不禁大哭起来。 ,,,?从此以后,我也不会再抓一些恶心的小动物在手里,就为显示自己胆子很大;现在想来,真正的坚强也许并非刀枪不入,永远不会受任何伤害,而是被伤害以后,仍能直面内心最大的恐惧并走出阴影,做一个坚强的人。 ,,,?许多年以后,我坐在窗边写稿,快写完的时候,电源被我踢掉了,写的东西全没了;然后我整理了一下情绪,继续写,写到一半,停电了。我整个人就崩溃了,拿起手机,想给编辑说这稿子我交不了了。正犹豫时,看了一眼窗外,楼下就是一条大马路。 ,,,?我忍不住想起曾经那个仅仅是因为自己过了一次马路而感慨得大哭的孩子,心里顿时豁然开朗。我想,这个时候没有人能帮你,也许以后你还会遇到更多只能自己过的马路,所以你必须写完它。 ,,,?后来我写完了,通过这篇文章,我非常幸运地被一些人知道,有出版社说要找我出书。回到许多年前,如果我没有把那句话深刻地记在心里,没有念念不忘地无数次去直面一条对我来说仿佛没有尽头的马路,我想在那个夜晚,我一定还会习惯性地懦弱,放弃完成那篇稿子,那么我现在可能拥有完全不一样的生活轨迹。 ,,,?人不会太孤单,但许多路,你可能需要自己走。但是没关系,因为你是你坚强的后盾。 (作者里则林,选自《读者》2013年第23期,有改动) 13、通读全文,请概括作者主要写了哪三件事情。(3分) 14、请结合文意,理解第?段加点词语“马路”的含义。(3分) 15、第?段“我不禁大哭起来”,结合原文分析作者情感变化的原因。(3分) 16、在作者的博客中,文章的开头是“我们常常和一大群朋友在一起时,敢做很多事情,但是一个人时,会小心低调很多。这是在小时候过马路时发现的真理。”比较《读者》文章的开头“很多时候无须在乎天空的阴霾,因为你就是你自己的太阳”,你喜欢哪一个开头,为什么,(3分) 17、作者在第?段中写到:“现在想来,真正的坚强也许并非刀枪不入,永远不会受任何伤害,而是被伤害以后,仍能直面内心最大的恐惧并走出阴影,做一个坚强的人。”请结合本文标题和自己的生活实际,谈谈你的以上句子的理解。(3分) 四、本大题共1题,共40分。 18、命题作文 题目:起点 要求:1、写一篇不少于60、不超过900字的文章。 2、除诗歌外,文体不限。 3、文中不要出现影响评分的人名、校名、地名。如果不可避免,请用××代替。 参考 1-4:ACDC 6、偏爱; 当面指责; 因受蒙蔽而不明; 朝见 7、能在公共场合议论(君王的得失),使我的耳朵听到的人,接受下等奖赏。 几个月之后,有时候偶然进谏;满一年之后,及时想要说,也没有什么可以进谏的了。 8、类比手法,承接上文的比美事件,得出“王之蔽甚矣”的结论,为下文齐威王虚心纳谏做铺垫。 9、答案示例一:我更欣赏齐威王,齐威王不但勇于纳谏,而且在认识到自己不足后善于纳谏,能力非凡,一年后让齐国政治清明,让燕赵汉魏到齐国来朝见。作为执政者就应该让国家变大变强,让百姓安居乐业。 答案示例二:我更欣赏鲁庄公,鲁庄公虽然能力平庸,但能广开言路,取得了长勺之战的胜利,而且不耻下问,虚心求教,难能可贵。作为执政者,善于发现人才,重用人才,何愁没有人才呢,千里马常有,伯乐不常有。 10.答案:污染源多 污染范围广、程度严重 评分:本题2分。每答对1空,给1分。 11.答案要点:“大体”表范围,因为局部地区超标,所以用大体尚在标准允许范围之内更为科学准确。 评分:本题3分。 12.答案:海洋污染破坏海水环境的方式。或:海洋污染是怎样破坏海水环境的。(意思对即可)评分:本题2分。 13、小时候“我”不敢独自过马路,却做故作勇敢的事情掩饰自己的懦弱。 一次住院,护士姐姐的话让我战胜了自己的懦弱,成功地独自过马路。 我准备放弃写稿,想起“你是你坚强的后盾”这句话,最后完成了稿件,改变了我的人生轨迹。 14、比喻,因为作者不敢独自过马路,所以此处用“马路”比喻交不了的稿子,也泛指各种困难。 15、作者终于独自过了马路,感觉许多年的压抑和挣扎都释怀了,“我”再也不是一个不敢独自过马路的男孩子了。 16、开放性答案,言之有理即可。示例: 喜欢博客文章开头,明白如话的真理表达引起读者的阅读兴趣,而“这是在小时候过马路时发现的真理”承上启下,直接引出下文小时候过马路的事情,使段落间联系紧密。 喜欢《读者》文章的开头,运用比喻手法,生动形象地表达了无需害怕人生中遇到的困难,只要自己坚强勇敢,一定能战胜困难,获得成功。为下文叙事铺垫,与后文“你是你坚强的后盾”相照应。 17、每个人都可能会受伤害,每个人都有自己害怕的事物,在伤害恐惧面前,只有自己战胜自己,做一个坚强的人,才可能获得最终的成功。如我小时候呛过水,特别害怕水,后来经过自我心理建设,终于克服了恐惧,学会了游泳。 18、作文(40分) 类型 一类文 二类文 三类文四类文 五类文 六类文 项目 (40分) (35~39分) (30~34分) (25~29分) (20~24分) (20分以下) 富有创意 立意正确 立意正确 立意基本正确 立意不正确 严重偏题 真挚感人 感情真挚 融入情感 材料较具体 选材不恰当 内容空泛 内容 内容丰富 材料具体 材料具体 构思巧妙 构思新颖 有详有略 详略得当 详略得当 富有文采 生动 通顺、连贯 基本连贯 不够通顺 文理不通 语言 流畅 较生动 有一些语病 语病较多 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整 结构不完整 杂乱无章 结构 条理基本清楚 条理不清楚 卷面整洁 卷面整洁 卷面较整洁 写字、标点 写字、标点 字迹潦草 文面 标点正确 标点正确 标点正确 错误较少 错误较多 标点不清 错别字较多 附:2011深圳中考改卷作文补充评分细则 1(整体起评分28分; 2(离题作文24分以下(对于离题作文的判定要慎重,须提交组长决定); 3(500-599字,结构完整,每少50字扣1分,结构不完整,20-24分;400-499字,20-23 分;300-399字,15-19分;299字以下,14分以下酌情给分; 4(错别字每个扣1分,从第一个执行,扣完3分为止,重复不计; 5(缺标题扣2分,以话题为标题不扣分; 6(抄袭卷零分,须提供真凭实据提交组长;全文三分之一为抄袭试卷中的阅读文段,14分 以下酌情给分; 7(出现真实校名、姓名扣2分;个别使用涂改液不扣分,标点符号使用不当不再扣分。 命题说明 题号 考点 难度 分值 1 掌握正确的读音 0.7 3 2 掌握成语的使用 0.9 3 3 分析句子的正误 0.6 3 4 考察文史、文体、语法、标点符号 0.7 3 5 古诗文的记忆、理解和书写 0.7 15 6 文言文重点字词理解 0.5 2 7 文言文句子的翻译 0.6 4 8 从写法、结构的角度考察对文言文0.8 2 的掌握 9 从思想、内容的角度考察对文言文0.8 3 的分析 10 说明方法的作用 0.4 2 11 说明语言的特点 0.4 3 12 说明内容的概括 0.5 2 13 概括能力 0.7 3 14 现代文词语理解能力 0.7 3 15 内容情感分析 0.7 3 16 写法探讨 0.7 3 17 拓展引申,感悟启示 0.7 3 18 书面表达 0.7 40
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