伸进造句大全

伸进造句大全 伸进造句大全篇一:(有答案)07-08四(上)1-4课内阅读 07-08四年级(上)1—4单元课内阅读 (一) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像(闷雷滚动)。顿时( 人声鼎沸 )，有人告诉我们说:潮来了～我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，( 横贯江面)，再近些，只见白浪翻滚，形成一音如同( 山崩地裂)，好像大地都被震得颤动起来。 1、按内容填空。 2、照样子写3个词语。 越来越近浩浩荡荡3、这个文段选自课文，写的是的景象，分别从 到和两方面来写的。 4、用“ (二) 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gān gàn)的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。 枝干又生根，有许多根直垂(chuí shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇 (cù sù)上面，不留一点儿缝隙。那绿叶的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn càn)动。这美丽的南国的树～ 1、这个文段选自课文《。 2、在括号里选择正确的读音“?”。 3、写出下列词语的反义词。 茂盛—— 干枯 缝隙—— 严密 颤动——静止 4、枝干的数目为什么不可计数, 5、你是如何理解“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的, 好的、自由自在的生活环境。 (三) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处(chǔ chù)都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看这，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞 了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶从，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊～ 1、这个文段选自课文《。 2、在文中正确读音下面画“?”。 3、用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 4、按文中内容填空。 (1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的( 形态 )。“有的??有的??有的”是写了鸟的( 姿态 )。 (2)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是指(大榕树);第二个没有加引号指(鸟的乐园)。 (四) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、这个文段选自课文《》。 2、写出下列词语的反义词。 新鲜—变质 舒服—难受 空隙—严密 3、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下,为什么说“在墙上铺得那么舒服，没有重叠起来的”, 牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(课文三、四段) 4、写出第3段爬山虎往墙上爬的动词: 5、用“”画出比喻句， (五) 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 1、这个文段选自课文《》。 2、“随遇而安”的意思:适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 3、用直线画出蟋蟀不肯随遇而安的句子。如果概括地说蟋蟀不肯随遇而安表现在: 、 4、本文段用说明。本文段用修辞手法。 (六) 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着， 就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 1、这个文段选自课文《》。 2、画线中的句子是句，在文章中的作用 3、写出下列词语的近义词。 隐藏——躲藏倾斜——歪斜 立刻——立即 4、写出下列词语的反义词。 隐藏——出现平坦—— 陡峭 安静——热闹 5、用“?”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。(扒、搬、踏、推、铺)(5个) 6、用曲线画出拟人句。 7、用“即使??也??”写一个句子。 8、第一自然段介绍了蟋蟀住宅哪些部分,分别有什么特点, 答:(1)介绍了蟋蟀住宅的地形、出口、平台;(2)分别有排水功能，隐蔽功能，休闲娱乐功能。 9、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”, 蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。 (七) 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。 山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙,,沙,,”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗,” 门回答说:“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿向村子里飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗,”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。 1、这个文段选自课文《》。 2、在第8自然段空白的地方加上标点。 3、文中有哪些让你感动的句子，请用波浪线划下来，并说说为什么感动, 4、鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。 答:鸟儿第一看想:树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。 鸟儿第二个看想:树朋友，我唱的歌你听见了吗,再见了。 5、你喜欢故事中的鸟儿和树吗,你有什么话想对它们说, 我想对鸟儿说:你真是一只诚实守信的小鸟。 我想对树说:你也是一棵重友情的树。 6、学了这篇童话，我明白了我们要( 做人要遵守诺言 )的道理。 (八) “喂～你赶快滚出去～”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑， 却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢～是这么回事呀～”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊～要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你～” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 1、 文段节选自 2、 按要求填空。 近义词:任性 (放任) 温暖(暖和)反义词:冷酷(热情) 愉快(伤心) 3、 “噢～是这么回事呀～”中的“这”指的 是( A ) A春天又来到花园的原因B冬天过去了C小男孩 4、 词语搭配(从文段中找 ) (宽大)的脸颊(冷酷)的心(美丽)的花朵 尽情地(玩耍) 5、 巨人终于明白了什么,(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理, 答:(1)巨人终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。(2)我明白了:快乐应当和大家 分享的道理。 (九) 我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1、这个文段选自《白鹅》 。(2 分) 2、写出下列词语的近义词。(4分) 滋味—味道 可口—美味譬如—例如倘若—假如 3、用“”画出这个文段的中心句。(2分) 4、鹅的吃相有些什么特点，请用“”在文中画出来。(2分) 5、用“先??再??然后??”写一句话。(2分) (十) 猫的性(xìn xìng)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pínpíng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是 呀，要不怎么会一天一夜不回家呢,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可～ 1、用“”画出短文的中心句。(1分) 2、划去短文中不正确的读音。(3分) 3、作者从、写猫的古怪。(3分) 4、我会造句:(2分) 任凭??也?? 5(2分) jǐn ( 尽管 ) jiào ( 睡觉 ) 尽 jìn ( 尽力 ) 觉 jué ( 感觉 ) 伸进造句大全篇二:2014-2015四年级语文阅读练习 ____________________ ?春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ?竹子是怎样长成的呢,它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 ?竹子的作用可大啦～它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、 竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 (1)竹笋 (2)竹子(3)竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “ 默 默 无 言 ” 指 竹 子 成 材 后。 3、用“”画出竹子长得快的语句。 4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的,请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 2 1 抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的下颏上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。 2 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想:“俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢,”白求恩耐心地向猛子妈解释:“这瘤子不割掉是很危险的。”猛子妈这才放心了。白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家，教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。 后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说:“谢谢您～谢谢您～”白求恩却说:“不要感谢我，我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对～” 1(给短文分段，在段首画?，写出段意。 2(白求恩为什么给孩子割掉瘤子, ____________________ ?鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了;接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。 ?这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、 湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸?? ?另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。 ?要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩～ 1(按先找出重点段，再分段的方法，给短文分段，在段首画?，并写出段意。(12分) 2(给短文加上题目。(4分) 4 美丽的晚霞 ?红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 ?太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 ?我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 ?森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄 着拐杖，这不是动画片《哪叱闹海》的师傅??太乙真人吗,那么哪叱呢，他在哪里,哦，看到了，这不～一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 ?我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 ?当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 1(写出下列词语的反义词。(4分) 朦胧??梦幻?? 2(用“??”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。(3分，3分，9分) 3 ( “我”在梦幻里看到了哪些东西,(5分) 4 (判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“?”。(6分) (1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。( ) (2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( ) (3)神奇”就是“神秘”的意思。( ) 三个和尚 “三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。 一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。 不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要 喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。 4、文中的四字词很多，我能积累三个: 、 、，我还能从文中找出下列词语的近义词。(5分)不可计数——( ) 连续不断——( )5 、 我 最 喜 欢 文 中 的 一 个 句 子 是:，因为:。 一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也 不吭一声。 大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。 1(起初，三个和尚的表现说明他们当时 4分) 2(大火中，三个和尚的表现说明他们当时4分) 3(大火后，三个和尚明白了4分) 4(用“?”按下列小标题给短文分段。(9分) (1)流传“三个和尚”的故事。 (2)争执的起因和转变。 (3)三个和尚的醒悟。 5(用横线划出三个和尚奋力救火的句子。(3分) 6(联系上下文解释下列词语。(6分) (1)争先恐后?? (2)争执?? 6 ____________________ ?一年一度赏桃花，是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风，是人们生活中的一大盛事。 ?赏花的最好去处是西郊桃花园。桃花园里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花径、桃花坡。品种更是数不胜数，花形有单瓣的，有重瓣的。花色有红的、白的、还有粉红的。红的耀眼，灼灼欲烧;白的夺目，莹莹似雪。深深浅浅，难以描绘。桃花园里除了桃花，还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。每到桃花盛开之际，桃花园里都要举行桃花盛会。前来观花的人们或一家同行，或邀三五亲朋、扶老 携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。姑娘们穿行在花树间，犹如仙女一般;快活的孩子们，小鹿般奔跑跳跃;一些老人，眯着眼，闻着花香，领略着生活中从未有过的甜美?? ?现在，人们的生活水平日益提高。充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。人们将_____________________当成生活中的一件盛事。(2分) 3、“充满生活情趣的人们，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。”这句话写得很美，请你也来仿写一句吧～(3分) ________________________________________________________ _ (1+2分) 7 家乡的小河 ?我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。 这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。 ?春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你 瞧它们有的跃出水面溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶 水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。 ?秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢～ ?在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢～ ?这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。 啊，家乡的小河，我爱你～ 1. 给第二自然段加上所空缺的标点符号。 2. 用下列词语造句“有的„有的„” 3. 在文中画出一句比喻句，用“——”标出。 4. 这篇文章是按什么顺序写的, 5. 文章中哪几个自然段写得比较具体, 6. 从文中摘抄一句你喜爱的句子。(任意选) 伸进造句大全篇三:语文S版二年级上练习题 1、国旗和太阳一同升起 一、看拼音，写词语。 yuán dànzhuānɡ yán běi jīnɡ zhanɡ shì 二、给多音字加上拼音。 1、他一边在弯曲( )的小路上蹦跳，一边唱着动听的歌曲 ( )。 (( 2、乐( )队正在演奏一首快乐( )的歌。 (( 三、想一想，连一连。 雄壮的 国旗 鲜艳的 国歌 庄严的 乐曲 动听的 仪式 四、照样子，写词语。 例:人(人民) 大(大人) 厂()日今 ( ) 五、照样子，写句子。 例:元旦的时候，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升 旗仪式正(((( 在进行。 等级 月 日 2、秋天 一、给加点字选择正确的读音，在下面画“”。 水灵灵(līnɡlín) 似的(sì shì) (( 红枣 (zhǎo zǎo)洁白(ji? j?i) (( 二、看拼音，写字词。 qiū zhan zhan fēnfēn 1、( )天到了，一( )( )凉风吹过，树叶( )( )扬扬飘 落下来。 pínɡqìlù 2、运( )果的( )车在公( )上来回奔跑。 三、形近字组词。 气( )份( ) 汽( )纷( ) 和( )平( ) 秋( )苹( ) 四、照样子，写一写。 一座座 水灵灵 纷纷扬扬 五、在括号里填表示颜色的词语，再读一读。 ( )的秋天 ( )的高粱 ( )的树叶 ( )的棉花 ( )的苹果 ( )的葡萄 等级 月 日 3、古诗两首 一、看拼音，写词语。 zhí chǐ shān chuān sì hūh? liú 二、给加点字选择正确的读音，打“?”。 笼盖(lǒnɡ l?nɡ) 银河(yínɡ yín) (( 苍茫(cānɡ chānɡ) 古诗(shī sī) (( 田野(yiě yě) 火炉(rú lú) (( 三、送词宝宝回家。 川 诗 茫 盖 首 野 尺 似 苍 左右结构的字:上下结 构的字:独体字: 四、想一想，填一填。 1、“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是()，意思是( )。 2、“流”的第七笔是()。 3、“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了( )的修辞方法， 把( )比作了穹庐。 五、补充诗句，并回答问题。 望庐山瀑布 日照( )炉生紫( )， 遥看瀑布( )前( )。 飞( )直下( )千( )， 疑( )银河落九( )。 本首古诗的作者是朝诗人。 等级 月 日 4、日月潭 一、将下列音节补充完整。 frxy sh h附绕 秀 引纱 环 二、看拼音，写字词。 yānɡ měi lìdǎo 1、湖中( )有个( )( )的小岛，叫光华( )。nán mínɡ pi àn 2、爸爸去( )方出差前，印了许多( )( )。 三、多音字组词。 huá( )dǎo( ) 华倒 à( ) dào( ) 四、写笔顺，再填空。 片: ，共( )画。 岛: ，共( )画。 美: ，共( )画。 五、近义词，手拉手。 清晰秀丽环绕展现 美丽清楚出现围绕 等级 月 百花园一 一、给加点字选择正确的读音，打“?”。 注目(zhù zù) 祖母(zhǔ zǔ) (( 名声(shēnɡ shanɡ) 名胜(shēnɡ shanɡ) (( 似乎(shì sì) 似的(shì sì) (( 二、巧填同音字。 měi ( )丽 ( )天( )好 lì ( )正亮( ) ( )量 sh ì 不( ) 仪( ) ( )情 三、填空。 1、是中国最长的河。 2、是中国面积最大的岛屿。 3、是中国面积最大的咸水湖。 4、是中国最大的瀑布。 5、天苍苍，野茫茫， 。 6、 ，疑是银河落九天。 四、填一填。 池上 ( )( )撑小艇， 偷( )( )莲回。 ( )解藏踪迹， 浮萍( )( )开。 [] () 等级 月 日