计算机导论教案

第四章计算机系统软件与工具软件一、教学目的及：1. 了解计算机软件的概念，分类及作用。2. 了解程序设计语言翻译系统：解释系统和编译系统3. 了解操作系统概念及主要的功能，并了解当前流行的操作系统4. 了解常用的工具软件。二、教学重点及难点1、重点：(1) 程序设计语言翻译系统：解释系统和编译系统(2) 操作系统概念及主要的功能，并了解当前流行的操作系统2、难点：(1) 程序设计语言翻译系统：解释系统和编译系统三、教学方法：讲解法、举例法四、教学课时：2学时五|、教学内容：1. 程序设计语言翻译系统：解释系统和编译系统2. 操作系统概念及主要的功能，并了解当前流行的操作系统3. 常用的工具软件。六、及作业：1、总结：程序设计语言翻译系统和操作系统是计算机系统软件中最重要的两种类型。本章对程序设计语言的翻译系统作了简单介绍，通过学习应该了解一般高级程序设计语言被翻译成可以执行的机器指令的大致过程，还介绍了Windows、Unix等操作系统为代表的常用操作系统。下载软件、压缩软件、病毒防范软件等是日常工作中必需的工具软件，通过对这些软件功能的了解和使用，有助于更好地利用软件工具做好各项工作。2、作业：熟悉windowsxp系统的操作。第五章计算机应用软件一、教学目的及要求：1. 掌握文字处理系统WORD的使用2. 掌握数据处理系统EXCEL的使用3. 掌握文稿演示软件POWERPOINT的使用二、教学重点及难点1、重点：(1) 掌握文字处理系统WORD的使用(2) 掌握数据处理系统EXCEL的使用(3) 掌握文稿演示软件POWERPOINT的使用2、难点：三、教学方法：讲解法、举例法四、教学课时：2学时五|、教学内容：1. 掌握文字处理系统WORD的使用2. 掌握数据处理系统EXCEL的使用3. 掌握文稿演示软件POWERPOINT的使用六、总结及作业：1、总结：对三类常用的应用软件进行了介绍，它们分别是文字处理软件、表格处理软件和文稿演示软件，要求大家能掌握这三类软件的最常用、最基本的操作使用方法，使它们真正在你的学习、工作中发挥作用。2、作业：课后的上机实验操作。第六章数据库系统及其应用C6.1数据库系统的基本概念及数据的定义查询操作一、教学目的及要求：1. 理解数据库系统的基本概念和基本知识2. 掌握SQL的数据定义、数据查询的操作方法二、教学重点及难点1、重点：(1) 理解数据库系统的基本概念和基本知识(2) 掌握SQL的数据定义、数据查询的操作方法2、难点：(1) 掌握SQL的数据定义、数据查询的操作方法三、教学方法：讲解法、举例法四、教学课时：2学时五|、教学内容：1. 数据库系统的定义2. 数据库系统的组成3. 数据库系统的体系结构4. 数据库管理系统的类型5. 数据库语言sql6. SQL的数据定义操作－定义基本表7. SQL的数据查询操作六、总结及作业：1、总结：数据库系统：是在数据库系统中实现对数据进行管理的软件系统，它是数据库系统的重要组成部分和核心，由数据库、数据库管理系统、数据库管理员、数据库应用程序以及用户五部分组成。SQL是结构化查询语言，是一种基于关系运算理论的数据库语言。2、作业：学生管理数据库的创建，表的创建，数据的插入，数据的查询。C6.2数据库系统中数据的查询、更新、视图操作一、教学目的及要求：1. 掌握SQL的数据查询、数据更新和视图等操作方法2. 了解分布式数据库、多媒体数据库、并行数据库、演绎数据库系统、主动数据库和数据仓库的功能、特点和主要实现技术3. 了解数据库技术的应用领域二、教学重点及难点1、重点：(1) 掌握SQL的数据查询、数据更新和视图等操作方法2、难点：(1) 掌握SQL的数据查询、数据更新和视图等操作方法三、教学方法：讲解法、举例法四、教学课时：2学时五|、教学内容：1. SQL的数据查询2. SQL的数据更新3. SQL的视图操作4. 分布式数据库、多媒体数据库、并行数据库、演绎数据库系统、主动数据库和数据仓库的功能、特点和主要实现技术5. 数据库技术的应用领域六、总结及作业：1、总结：Sql查询语句的是select*from*where*groupby*orderby*2、作业：学生管理数据库数据的多表数据查询，更新和视图操作。第七章多媒体技术及其应用一、教学目的及要求：1. 理解多媒体技术及其应用2. 了解超文本、超媒体的组成二、教学重点及难点1、重点：(1) 理解多媒体技术2、难点：(1) 理解多媒体技术三、教学方法：讲解法、举例法四、教学课时：2学时五|、教学内容：1. 媒体的定义2. 多媒体系统的组成3. 多媒体系统的技术4. 多媒体文档、文档结构六、总结及作业：1、总结：媒体是一种分发和表示信息的方法，例如，文本、图形、图像和声音。多媒体具有以下特点:a信息媒体的多样性b可表达的信息量大c多种技术的集成性d.处理过程的交互性e通信系统2、作业：多媒体