豆豆买豆豆教案[教材]

豆豆买豆豆教案[教材] 中班语言 豆豆买豆豆 活动目标: 1、学习儿歌，知道豆和痘的不同，感受儿歌中谐音的趣味。 2、在学习的过程中认识一些相关的汉字，激发幼儿识字的兴趣。 3、认识字词“黄豆”、“红豆”、“黑豆”、“绿豆”、“水痘”。 活动准备: 教师:汉字卡片，黄豆、黑豆、红豆、绿豆、水痘。东家、南家、西家、北家(贴在背景图店铺上)，豆豆娃娃图片。 儿歌:豆豆买豆豆。市场背景图，背景图的店铺里贴上每种实物豆豆。 幼儿:黄豆、黑豆、红豆、绿豆、水痘汉字卡片每人一张。 重难点:学习儿歌，认识一些相关的汉字。 活动过程: 一、 谈话导入活动 1、小朋友，你们吃过豆豆吗,那你吃过什么豆豆呢,幼儿讲述。 2、你们吃过这么多的豆豆啊～今天我们班来了一位小朋友，他也叫豆豆，(出示豆豆娃娃图片)，我们跟她打个招呼。 3、豆豆要到市场里去买一些东西送给我们，那豆豆会买什么呢,我们一起来听一首儿歌就知道了。 4、(出示市场背景图，教师手拿豆豆娃娃图片一边念儿歌，一边去市场买豆豆“豆豆买豆豆，……各来一斤豆。就是不买水痘”并把豆豆贴在豆豆娃娃旁边。 5、豆豆去市场买哪些豆,幼儿讲述，幼儿说到相应的豆豆，教师出示字卡豆豆买豆豆和幼儿一起朗读。 6、这些豆豆是在哪里买的,出示市场满街走的字卡和幼儿一起朗读。 8、教师:这些豆豆分别是在市场的那里买的,我们一起再来听听儿歌。 9、幼儿再次倾听儿歌，回答问题，红豆是在什么地方买的,教师根据回答出示相应的字卡和幼儿一起朗读。依次类推。 10、豆豆买了多少豆呢,儿歌里是怎样说的,出示字卡各来一斤豆一起认读。 11、我们一起看着字卡来朗读儿歌。 二、玩游戏，学习汉字。 1、教师:这些豆豆可调皮了，最喜欢玩捉迷藏的游戏了，闭上眼睛，看看谁藏起来了。(将图卡折起来，一次折一张、第三次时将剩下的两张一起折起来) 3、请幼儿说说藏起来的是谁,认读字卡。跟幼儿一起朗读儿歌。 三、学习“水痘”。 1、儿歌里除了黄豆、红豆、黑豆、绿豆，还说到了什么豆,(水痘)。出示字卡水痘一起认读。 2、豆豆买水痘了吗,为什么不买水痘呢,你知道水痘是什么吗, 3、、原来黄豆、红豆、黑豆、绿豆他们都是豆类，水痘不是豆，他是一种传染病，谁也不想得这种病。如果得了这病要到医院里去看。那要不要买水痘,出示字卡就是不买水痘，和幼儿一起朗读。 4、这首儿歌还没有名字呢，请你来给他取个名字。 5现在我们来完整朗读儿歌。 四、游戏:送字卡 字宝宝要跟我们来玩游戏了，幼儿从篮子里拿字卡，请个别幼儿说说自己拿的是什么字卡。 师幼一起念儿歌，念到哪个豆豆，拿着相应字卡的小朋友就去送字卡。 贴好后，师幼一起检查与没有贴错，贴错的请个别幼儿上来纠正。 五、结束活动 师幼一起边拍手打节奏，边完整的念儿歌。 延伸活动: 美工区提供豆豆让幼儿用豆豆进行贴画。 益智区提供瓶子、筷子、各种豆子让幼儿根据瓶子上的数字或点子，取出相应的豆子。