分课时电子教案 粉：左右结构，左边是米，右边是分。 真：笔顺为： 节：上下结构。上面是草字头，下边的笔顺为： 相：用拆字的方法记忆，左边是木，右边为目。 反：笔顺为： 五、指导书写。

分课时电子教案 粉：左右结构，左边是米，右边是分。 真：笔顺为： 节：上下结构。上面是草字头，下边的笔顺为： 相：用拆字的方法记忆，左边是木，右边为目。 反：笔顺为： 五、指导书写。 分 课 时 电 子 教 案 课 执行时间 月 日 26 礼物 分课时 2 总课时 121 电教课时 121 1.认识16个生字，会写7个生字。 教 学 目 标 2.正确流利地朗读课文，背诵课文 1.学会本课生字，理解课文。 重点难点 2.对学生进行思想品德教育。 多媒体课件 教学准备 教 学 程 序 设 计 教学机动 一(.学习课文第3、4自然段。 师读生思考: 学生齐读说明原因的。 两边季节正好相反，是因为什么, 教师可向学生介绍一下南北半球的差异。 二、师小结: 1.南北半球的季节差异是多么大呀，当北球百花盛开的时候，南半球已经 是秋叶凋零的时刻，这个世界真奇妙呀。 2.检查朗读。 3.自由读课文，画出生字多读几遍。 三、用生字卡片检查学习情况。 秋 员 粉 真 节 相 反 四、用自己喜欢的方法自学生字。 全班交流，比比谁的方法最好，重点指导。 秋:用拆字的方法记忆。左边是禾，右边是火，秋叶似火一样红。 员:上下结构，上面为口，下面为贝。 粉:左右结构，左边是米，右边是分。 真:笔顺为: 节:上下结构。上面是草字头，下边的笔顺为: 相:用拆字的方法记忆，左边是木，右边为目。 反:笔顺为: 五、指导书写。 节:丰面的横折钩的横应写在横中线上一点点。 员:上面的口应写小点，下面的贝应写大一点。 反:第一笔是短撇，第二笔为竖长撇。.朗读最后一段。问:最后一段 达了作者什么愿望, , 北半球——春天 板 书 礼物, 设 计 树叶书签 南半球——秋天 教 学 反 思