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血液透析并发失衡综合征的护理探讨

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血液透析并发失衡综合征的护理探讨血液透析并发失衡综合征的护理探讨 中国误诊学杂志2007年9月第7卷第2O期ChinJMisdiagn,Sep2007Vol7No.204777 血液透析并发失衡综合征的护理探讨 潘彬,廖小梅 【主题词】肾透析/并发症;恶心/病因学}呕吐/病因学;神经系统疾病/诊断;护理 【中图分类号】R692.5【文献标识码】B【文章编号】1009—6647(2007)20—4777 —02 失衡综合征是指在透析过程中或透析结束后不久出现的 ,精神系统症状为主症的症候群,常持续数小时至24h 以神经 后逐渐消失.对其护理总结如...
血液透析并发失衡综合征的护理探讨
血液透析并发失衡综合征的护理探讨 中国误诊学杂志2007年9月第7卷第2O期ChinJMisdiagn,Sep2007Vol7No.204777 血液透析并发失衡综合征的护理探讨 潘彬,廖小梅 【主题词】肾透析/并发症;恶心/病因学}呕吐/病因学;神经系统疾病/诊断;护理 【中图分类号】R692.5【文献标识码】B【文章编号】1009—6647(2007)20—4777 —02 失衡综合征是指在透析过程中或透析结束后不久出现的 ,精神系统症状为主症的症候群,常持续数小时至24h 以神经 后逐渐消失.对其护理总结如下. 1发生机制 (1)由于受血脑屏障的影响,使透析过程中血液中的尿素 , 氮较脑脊液中的下降快,使血脑之间产生浓度差,根据渗透压 的原理,使水分由溶质浓度低的一侧向浓度高的一侧移动,这 样大量水分进入脑内,形成脑水肿.(2)透析中脑缺氧也可能是 产生失衡综合征的原因.(3)近年来实验证明:经快速透析后, 大脑皮层细胞内pH值明显降低.脑内含水量增多,致脑内氢离 子含量增高,使细胞间渗透压上升,也是导致透析失衡的原因. Port等人提出如下症状分级.轻度:头痛,暖气,恶心,呕 吐,疲乏,睡眠不安,焦虑,视物模糊,出大汗,肌肉挛缩.中度: 扑翼样震颤,间歇性肌肉痉挛,定向力丧失,嗜睡.重度:精神异 常,全身肌肉痉挛,昏迷. 2防治护理措施 (1)保持良好情绪,因精神因素能影响维持性血透(慢性肾 衰竭需作长期血透)患者的存活时间;因此,血透患者特别是维 持性血透者要学会自我心理疏导,克服消极心情,正确认识疾 病,增强战胜疾病的信心. (2)首次透析时避免使用大面积高效透析器透析,时间不 宜长于3h;血流量应小于200ml/h,脱水不可过多过快]. (3)提高透析液渗透浓度,采用高钠透析液(Na155,160 retool/L)对首次透析或易发生失衡者应注意控制透析间期的 体重增长,以免透时脱水过多,过快. (4)诱导透析宜循序渐进,每次透析使尿素下降不超过 3O,4O或血浆浓度降低不超过25retool/(kg?HzO). (5)控制高血压,调整透析频度,使每次均能获得充分透 析.对于常规透析易发生失衡者可改为血液滤过. (6)给7欠透析耆或易发生失衡者服用苯妥英钠有一定预 lij』效 (7)j^:状l叮用5O%葡萄糖4O,6Oml或3生理盐水 4()m1静脉{射;症状明显者应静脉滴注2O甘露醇250ml,并 减少负流,严密观察心率,心律,血压和呼吸改变.若出现 癫痫样发作,可静脉注射安定l0mg.对血压过高或有心律失常 应给予降压及纠正心律失常治疗;出现严重失衡综合征应停止 透析,及时抢救. (8)中医辨证为清浊相干,水气上犯,给予五苓散3,6g冲 服,以温阳利水,转输脾气,治其蓄水上逆之证. 作者单位:[/q川成都学院第一附属医院内一科610500 (9)病情观察:严密观察病情变化,每日测体重,血压,记出 入水量,观察体内液体潴留情况. (1O)对症护理:呕吐,腹泻频繁的患者应注意水,电解质紊 乱,出现有关症状时应及时通知医师.因脑部异常现或低钙 而出现抽搐,烦躁不安时应保护患者以免自我伤害,并立即通 知医师.呼吸有氨味者,易并发口腔炎,应加强口腔护理. (11)由于慢性肾衰患者的肾脏不能把体内有毒的物质排 泄出去,易引起皮肤瘙痒,甚者奇痒难忍,常使患者失眠.此时 应避免用力搔抓,防止皮肤破损细菌感染而加重病情.皮肤瘙 痒者,可外用含酚炉甘石洗剂止痒,还可选用艾叶,苦参,苍耳 子,防风4味药中的任何一二种(各30g),煎汤外洗;或用防风, 艾叶各30g,花椒,雄黄各60g,煎汤外洗.针灸治疗也能达到 止痒目的,可选用曲池,合谷,血海,足三里等穴位. (12)不可轻视防感冒.感冒属全身性疾病,能使免疫功能 下降,常继发感染.据报道,因感冒而使近4O的慢性肾炎症状 加重,而慢性肾炎是慢性肾功能衰竭第一位的原发性疾病.故 在日常生活中应十分重视预防感冒. (13)饮食疗法是血透患者提高存活率的关键,要严格按饮 食疗法要求进食,此类患者因水钠受限,血透清除及其味觉减 退,易致营养代谢紊乱].因此,可根据医嘱制定高蛋白高热量 饮食和在医生指导下调整钠与钾的摄入.要多食优质蛋白,经 常调换口味,注意食物的色,香,味,促进食欲,避免进食过甜或 油腻食物.注意补充维生素及水份和钠盐平衡,以满足机体修 复的需要.体重的改变是液体平衡的最好指标,患者可通过记 录出入液量和每天自测体重一次,以两次透析问每天体重增加 0.5kg为宜. (14)改善贫血,防止感染:由于肾脏疾病本身的因素,透析 时对血液的损耗均可导致贫血的发生,严重贫血又可影响透析 患者的生存,因此,应指导患者平时加强营养,充分透析,遵医 嘱及时输血及一些血液制品,应用促红细胞生成素可改善贫 血.注意保暖,防止感染. (15)控制血压和体重:高血压一直是透析患者死亡的直接 原因之一,可引起脑栓塞和脑溢血;体重的超负荷又可引起心 力衰竭,因此,在透析问期对血压的自我监护和体重的控制是 非常关键的,平时应常备降压药,遵医嘱合理服用,忌激动,暴 饮暴食. (16)透析间期的服药:对于透析患者来说,合理用药也是 重要的,慎用肾脏毒性药物,尽量不用或少用,保护残余肾功 能. 总之,对于维持性血液透析患者来说,要做到中西医结合 治疗,充分透析,合理饮食,适当运动,养成良好的生活习惯,保 持乐观的情绪,充足的睡眠,节制烟酒,杜绝暴饮暴食,提高自 己的生存质量. 4778中国误诊学杂志2007年9月第7卷第20期ChinJMisdiagn,Sep2007Vol7No.20 【参考文献】. Eli何长民,张训.肾脏替代治疗学EM2.上海:上海科学技术文献出版 社,1999:89—90. [2]胡芳芳,魏丽君,谢晖,等.老年患者血液透析的护理EJ1.华夏医 学,2002,15(4):543—544. [3]王文娟.肾移植术前血液透析及心理护理_J].现代实用医学, 2004,16(2):89. E4J何挂顺.五苓散加味治疗血液透析失衡综合征_J].湖北中医杂志, 2006,28(7):25. 收稿日期:2007—05—25;修回日期:2007—06—27责任编辑:朱建洲 门诊注射患者的心理特征及护理体会 杨丽珍 【主题词】门诊病人/心理学;心理护理 【中图分类号】R493.25【文献标识码】B 随着医学模式的转变,患者的心理护理显得尤为重要,但 人们往往只重视住院患者的心理护理,而门诊患者特别是注射 室患者由于停留时间短,心理护理容易被忽视.本人在门诊注 射室工作多年的观察发现,在治疗时出现的一些意外很多是由 于心理因素造成.把握门诊患者注射的不同心理特征,依据其 不同的心理需要,适时给患者以尊重,理解,同情和关怀,对于 提高医护工作质量和效果具有重要作用,同时也是检验门诊护 士素质高低和护理工作绩效的一个重要标志n].本人在门诊注 射护理工作中对患者心理护理的一些认识和体会如下. 1患者的心理状态 大多表现为精神紧张,惧怕疼痛,常出现自我保护动作,渴 望安全,准确的注射,还有对药物产生依赖甚至达到迷信的程 度;也有希望通过注射某种药物而产生奇效,或顾虑所用药物 副作用大,效果不好待而自行停药延误病情.而门诊患儿尤其 是儿童患者,接触到穿白大衣,戴口罩的医护人员及周围正在 输液的其他患儿的哭闹,普遍感到恐惧不安,往往表现为大声 哭闹,不配合治疗等.患者对护士穿刺成功率的要求相当高, " 一 针见血"是每个人都希望的,尤其是患儿家属. 2心理护理方法 2.1建立良好的第一印象为消除患者的陌生感和紧张感, 门诊注射护士应体现"以人为本"的护理宗旨,以热情周到的心 态,做到面带微笑,积极主动,亲切自然,精神饱满,服饰整洁, 巧妙沟通,以愉快,积极,乐观的情绪感染患者及家属,尊重患 者,理解患者,引导患者,服务患者,以消除其陌生,紧张和恐惧 等心理. 2.2消除患者恐惧心理,提高疼痛阈值注射时的疼痛是由 于机械和化学性药物刺激所引起的,疼痛的程度因人而异,疼 痛阈值也有很大差别,焦虑和恐惧时往往使疼痛阈明显降低, 而心情愉快则疼痛阈提高.因此,对不同的患者,应采用不同的 语言和方式引导患者心境转移,而消除恐惧心理,提高疼痛周. 2.3因人施护要根据不同年龄,不同性别,不同病种,不同 程度的疾病患者心理特点,适时,主动,准确地了解患者的心理 需要,因人施护,分别给以不同的心理护理,青年人应采用鼓 作者单位:湖北襄樊市结核病防治院门诊部441003 【文章编号】1009—6647(2007)20—4778—01 舞,激励性语言如"男子汉,大丈夫,这点痛算什么";老年人突 出的要求是被重视,受尊敬,因此,对老年患者应施以尊称,主 动热情地与之交谈,使他们感到温暖,感到自已此时受到尊重 而产生心理满足,从而降低对疼痛的敏感性;在给患儿注射时 要和其父母一起分散孩子注意力,减轻患儿的疼痛知觉,在接 触患儿时要表现出对患儿的疼爱和关心.抽取药液时应避免在 患儿面前进行,以减少孩子的紧张情绪,针对不同年龄段的孩 子采取不同的交流方式,如:对婴幼儿可以笑一笑,轻轻拍一 拍,摸一摸他的脸颊,四肢,同时指导家长帮助孩子采取适宜的 体位,对年龄较大的孩子尽量避免强制性的动作n].也可在家 长面前适时地使用赞美孩子"多聪明","多可爱","多勇敢"等 话语,使家长主动教育孩子配合治疗,从而建立融洽,良好的护 患关系. 3以娴熟的技术,使患者产生信任与安全感 肌肉注射时要做到二快一慢,即进针,拔针快,推注药物 慢.静脉注射时做到一针见血,严格执行注射中的操作规程,从 操作举动上给患者以安慰,使其感觉到为自已注射的是一位和 蔼可亲,技术熟练又认真负责的护士,从而消除不安全的心理 障碍,而积极配合操作. 4加强卫生宣教,消除患者对药物的依赖心理和顾虑心理 利用为患者注射的同时,以通俗易懂的语言,结合患者的 病情和所用的药物,讲解疾病的知识和药物的作用,以消除其 对某些"好药"的依赖心理及顾虑心理,使其自觉坚持治疗;对 慢性病治疗疗程长的患者,向其解释疾病治疗是一个连续的过 程,只有配合治疗才能早日康复,消除患者的消极因素,树立战 胜疾病的信心. 【参考文献】 [1]王长虹,丛中.临床心理治疗学[M].北京:人民军医出版社,2001: 575—578. [2]莫孙淑冰,廖进芳,刘均娥.与病人沟通的重要技巧口].中华护理 杂志,2004,39(5):396—398. [3]毛燕飞.门诊注射室对患儿实施心理护理的探讨口].卫生职业教 育,2005,23(16):176—177. 收稿日期:2007—04—12;修回日期:2007—05—17责任编辑:朱建洲
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