渭南市临渭区教育局

渭南市临渭区教育局 深入学习实践科学发展观活动的流程 及组织工作的有关要求 根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》,中发[2008]14号文件,精神～制定印发的《渭南市临渭区教育局开展深入学习实践科学发展观活动实施》～对全局学习实践活动作出总体部署～提出的总体要求是:高举一面旗帜～围绕一个主题～牢牢把握一个总要求～突出一个重点～抓好三个着力点～达到四项目标～贯穿五条原则。 一面旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜。 一个主题:深入学习实践科学发展观。 一个总要求:党员干部受教育～科学发展上水平～人民群众得实惠。 一个重点:领导班子和党员领导干部。 三个着力点:着力转变不符合、不适应科学发展观要求的思想观念,着力解决制约和影响科学发展的问题及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展机制体制。 达到四项目标:提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。 提高思想认识是基础。就是通过活动开展～加深党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解～转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念～在本单位要不要、能不能、怎么样科学发展上取得共识,解决突出问题是关键。两个方面～影响和制约科学发展方面的突出问题,党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,创新体制机制是重点。就是为“贯彻科学发展观营造良好的政策制度 - - - 1 - 环境。其中～基层单位重点建立健全体现科学发展要求的规章制度～营造出良好的政策制度环境,促进科学发展是目的。通过学习活动～掌握精神实质～把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚定意志～谋划科学发展的思路～领导科学发展的能力～促进科学发展的政策措施～转变又好又快发展的自觉行动。 贯穿五条基本原则:坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,加强党性修养,正面教育为主。 坚持解放思想～科学发展观是一脉相承、与时俱进的产物～是毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的继承和发展。以解放思想为先导～引导党员领导干部在更高层次、更高水平上更新发展观念～转变发展思路～紧密结合本单位科学发展的重大问题进行再认识～形成共识。突出实践特色是这次活动的显著特点。在抓好学习的同时～围绕各单位紧密结合实际～与落实保增长、保民生、保稳定的决策部署结合起来～与年初的目标任务结合起来～与加强干部队伍作风建设结合起来～有特色、有创意、有针对性的“自选动作”。区委提出的学习郭孝义～树立新形象～创造新业绩～建设新临渭主题实践活动～是我区的自选动作。贯彻群众路线是我们党最基本的思想、工作路线～是历次学习教育活动都必须遵循的基本原则。做到开门搞学习实践活动～在各个环节都能广泛发动群众参与～认真听取群众意见～自觉接受群众监督。胡锦涛在去年9月19日的讲话中～要求做到谋划发展思路向人民群众问计～查找发展问题听群众意见～改进发展措施向群众请教～落实发展任务靠群众努力～衡量发展成效让群众评判。总之～要最大限度地把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。加强党性修养～就是要把加强党性修养贯穿学习实践活动始终。区委要求大力推行“三问三治三促进”,即问责治散～促进作风转变,问廉治腐～促进社会和谐,问效治庸～促进科学发展,和“三 - - - 2 - 查三看三提高”,查思路～看科学发展的意识浓不浓～提高落实科学发展观的自觉性,查工作～看科学发展的能力强不强～提高统筹协调的本领,查作风～看利民、为民、急民的措施实不实～提高执政为民的服务水平,活动～认真对照郭孝义精神～寻找党性党风党纪方面存在的突出问题～时刻保持良好的党性修养。正面教育为主～就是不搞人人过关～激发党员干部保持推进科学发展的创造性和积极性。主要是组织学习重在提高思想认识～查找问题重在总结经验教训～分析原因重在明确方向～对个人过去工作中的问题～重在帮助吸取教训～不纠缠具体细节和个人责任～讲问题对事不对人。 总之～这次活动～既要解决认识问题～又要解决实际问题,既要破除阻碍发展问题～又要创新体制机制,既要总结经验教训～又不纠缠历史旧帐～实践性、政策性、业务性都很强。要吃透政策～把握方向～熟悉程序～掌握全过程～把可能遇到的困难考虑的充分些～把各方面的应对措施准备的周全些～超前谋划～扎实组织～确保活动健康发展。 按照中央的要求和市委的部署～区委安排整个活动分学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段3个阶段～每个阶段分2个环节～加上动员部署之前的准备和活动结束时的总结测评两个环节～共8个环节～这是市委及区委的规定动作。 一、动员部署～活动前的准备 主要是做到“十个一”: 1、成立好一个机构:领导小组和工作机构。组长:由单位主要领导担任～下设办公室～工作机构的力量要强～人员要配强配足～特别是要抽工作责任心强、文字功底硬～参与过先进性教育、“三讲”教育活动组织的同志。 - - - 3 - 2、摸清一个底子,参加人员、范围、基本情况,。摸清党员干部的情况。摸底的过程～也是发现和解决问题的过程。看有多少党组织和领导班子还没有配齐～哪些党组织活动还不能正常开展,班子不全的～尽快配全,党组织存在问题～通过合并转～保证能正常开展活动～不要有空白。 3、进行一次调研 :征求各个方面对制约和影响科学发展问题及对开展活动的意见建议～征集活动载体名称。范围要广。摸清领导班子和党员干部在思想、组织、作风和工作等方面的情况～重点是掌握影响和制约科学发展的突出问题～以及党员干部党性党风方面群众反映最强烈的问题,要摸清广大党员群众～特别是服务对象对开展学习实践活动的意见建议和新期待～重点是群众最急、最盼解决的问题。对调查摸底情况和征求的意见建议～要进行认真梳理～初步掌握本单位贯彻落实科学发展观的基本情况和存在的突出问题～为研制有针对性的活动方案、科学设计本单位的活动载体提供可靠依据。 4、确定一个好的载体:实践载体是整个活动的操作平台～没有实践载体～学习实践活动容易流于形式。区上:弘扬孝义精神～坚持求真务实～推进科学发展～实现富民强区。具体活动中～要结合实际～有针对性地提出符合各单位实际的实践载体。在实施方案或动员报告中要阐述清～帮助理解。 5、制定一个好的方案:学习实践活动的实施方案～既要遵循中、省、市、区委和局党委实施意见要求～又要结合各自工作实际～更要有创新、有创意、有特色。 6、细化一个具体的日程安排:将活动每个阶段、每个环节按月、周、日进行安排～明确任务、内容要求～落实到人。 - - - 4 - 7、培训一批骨干人员:对参与活动组织工作的人员进行培训～学习文件～领会精神～吃透政策～掌握程序～熟悉流程,经常浏览人民网上“学习实践活动”网页～看看外地的做法～开拓思路。 8、营造一个好的环境:制定宣传方案～设立专栏展板～制作专题网页～编发活动等。对此～要把区委的安排讲清～把本单位的目标任务讲清～把干部群众最关心的问题讲清～提高党员干部的认识～增强大家参与的自觉性。 9、组建一支检查指导队伍:这是保证活动取得实效的关键～对于有序的组织好活动～把握各单位的进展情况,帮助各单位解决实际问题、总结经验～起着促进保障作用。 10、筹备召开一个高质量的动员大会: 这一阶段～需向局党委学习实践活动办公室报送的材料: ,1,本单位的《实施方案》, ,2,本单位学习实践活动领导小组及工作机构联络名单, ,3,第一阶段,学习调研,的安排。 二、学习调研阶段 分学习调研和围绕科学发展进行解放思想大讨论活动2个环节～大体两个月时间～是活动的基础阶段。这一阶段我们安排了三项工作。 第一项:组织好学习培训 一是制定学习:第一阶段的安排意见中提出六有:有计划、有重点、有辅导、有讨论、有体会、有检查。要将六有的要求进一步细化～做到7个明确:学习时间、地点、内容、人员、组织形式、学习要求、组织负责人。 二是明确学习对象:全体党员、党员领导干部。非党干部～中央已经明确～欢迎非中共党员领导干部参与活动～可以共同参加学习～ - - - 5 - 结合所分管工作开展调查研究～为学习实践活动献计献策～但不对他们提具体要求。要注意听取他们的意见建议～特别是在准备专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告、制定整改落实方案时～党政负责同志要与他们及时沟通思想、认真听取意见。关于组织离退休党员、流动党员和其他特殊情况党员参加活动问题。对离退休党员～要视其身体状况采取灵活多样活动方式～年老体弱、行动不便、确有困难的～经党组织批准～可不参加活动。对流动党员～原则上由流入地党组织负责～流出地党组织协助。 三是明确学习内容:少而管用。一般党员干部两本书:《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。县处级领导干部另外加上一本《领导干部学习文件选编》。另外还有党的十七大和十七届三中全会、全国“两会”精神～纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会、中纪委十七届三次全会、中央经济工作会议精神～胡锦涛总书记等中央领导同志关于安塞县学习实践活动的一系列重要讲话和批示～中央、省市区委应对当前经济形势的一系列决策部署。 四是创新学习方式:区委提出了“五学”～即精读原文学、专家辅导学、领导讲座学、对照典型学和测试讨论学。不同单位可根据实际情况确定不同的学习形式和方法～如个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、心得交流、主题征文、知识竞赛、学习测试～党员领导干部要集中培训～尤其是主要领导～要亲自动员、亲自辅导、亲自抓落实。 五是严格学习要求:不能因为强调实践性～放松思想学习,学习不搞形式主义～支部中心学习组集中学习不少于3次～党员领导干部学习总时数不少于40小时。 - - - 6 - 六是确保学习效果:提高对科学发展观的认识～对科学发展观的理解。 第二项工作:深入调查研究:局党委要求从4月10日至4月20日进行10天时间。抓好这七个点4月10日前报调研课题,附300字说明,～4月10日前报确定的调研方案～4月16日前报。 一是制定方案:根据前期调研～查找出的影响和制约科学发展、党员群众反映突出问题～制定调研方案。每个单位至少2个以上课题～可以是领导一人一个课题～也可以是2-3人合作一个课题。 二是领导带头:4月10日起～党员领导干部要结合分管工作～真心诚意地问需百家、问计百家。 三是方式灵活:要采取恳谈座谈、个别访谈、网络征集、问卷调查、信函征求、热线电话、领导干部接访等形式～全方位多角度地听取群众意见～吸纳群众智慧。 四是突出重点:切实弄清“群众需要我们做什么～我们能为群众做什么”的问题～关键是确立群众关注的、制约科学发展的、现实要求的问题。 五是态度诚恳:基层调研的时间～原则上不少于5天～务必做到记好一本调研日记～开好一次座谈会～开展一次政策宣讲～走访一批困难群众～解决一个实际问题～撰写一篇科学发展建议书的“六个一”要求。 六是全面覆盖:党员群众和工作领域、服务对象全面覆盖～做到党员群众人人献策～共谋发展。 七是归纳整理:调研结束后～对征求到的意见和建议进行分类梳理～把群众提出的科学发展和改善民生的要求从中确定立即着手的 - - - 7 - 大事和限期办好的实事～形成调研成果并进行交流。4月16日前把调研报告报局党委学习实践活动办公室。 第三项工作:开展解放思想大讨论:从4月21日-30日。 一是要明确主题:讨论活动要围绕实践科学发展观这一主题～紧密联系实际～解决突出问题～具体围绕三个突破～解决五个方面问题进行。 三个突破:抓住群众反映强烈的突出问题～务求在解难题办实事上求突破,抓住制约和影响科学发展的突出问题～务求在又好又快发展上求突破,抓住党员干部党性党风党纪方面～群众反映强烈的问题～务求在转变作风～提高能力上实现突破。 解决五个方面的问题:着力解决科学发展信心不足、发展思路不清、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题,着力解决执政为民意识淡薄～对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够～对群众合法权益维护不够～对社会和谐稳定重视不够等问题,着力解决片面发展、盲目发展、只顾眼前发展、不顾代价发展等问题,着力解决全局意识不强～不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系等问题,解决党性不强、作风不正、执纪不严～在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观方面存在的问题。 二是要细化措施:明确解放思想要解决什么问题～达到什么目标～从哪些方面切入～在哪些方面着力～从哪些方面突破～采取哪些具体的步骤～防止解放思想虚化、泛化、一般化、表面化。重点解决“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能、体制机制、服务群众、社会稳定”等方面存在的突出问题～引导广大党员、干部特别是领导干部切实把思想认识从那些不适应、不符 - - - 8 - 合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来～开辟解放思想的新境界～增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步增强广大党员、干部特别是领导干部的忧患意识、责任意识和机遇意识～在事关本单位科学发展全局的重大问题上形成共识～把思想认识统一到科学发展观的要求上来。 三是创新载体:各单位要采取灵活多样的形式～创设大讨论活动的载体～精心设计组织开展大讨论主题活动～搭建解放思想的平台～推动大讨论活动的深入开展及“解放思想时常讲～观念落后为什么”～“强化教育管理～提高教育质量～我该怎么做”,“实现教育强区目标～我该怎么做”等问题开展大讨论活动～还将召开正反典型案例剖析会、开办“领导谈发展”栏目等形式～把解放思想大讨论引向深入～把大家的关注点和兴奋点引导到为什么要加快发展、怎么科学发展上来。 这一阶段需向局党委学习实践活动办公室报送的材料: ,1,承担的调研课题报告, ,2,第一阶段的总结, ,3,转段大体安排的请示, ,4,第二阶段,分析检查,的活动安排。 三、分析检查阶段 两个月左右的时间～分召开好领导班子专题民主生活会、形成班子分析检查报告两个环节。 这一阶段～是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。要做到“四个一”。 第一个一:广泛组织征求一次群众意见。一是范围要全:上下左右内外的各方代表～做到四个全覆盖,党员干部、群众代表、服务对象、单位全覆盖,。二是手段要全:传统的、现代的～网络上的、媒 - - - 9 - 体上的。三是方式要活:可以发放征求意见表、设立意见箱～可以开设征询电话、召开座谈会～也可以深入群众走访、进行问卷调查等。四是内容要全:本职工作、思想作风、服务态度、科学发展、党性党风党纪等五个方面。五是原汁原味～征求到的意见是什么就是什么～不要随意缩小或夸大。 第二个一:开好一次专题民主生活会和党员组织生活会 要做到4个明确: 一是明确民主生活会的对象和范围:所有党员领导干部都要参加领导班子专题民主生活会～同时要邀请服务对象、基层党员代表列席民主生活会。 二是明确主题:围绕学习实践科学发展观～推进科学发展的主题。 三是明确内容:检查科学发展观贯彻落实情况。把查找不符合科学发展观要求的突出问题与党性党风党纪方面的突出问题有机结合起来。在查找方向上～既注重从思想观念、发展理念、发展方式、社会管理等方面查找影响和制约科学发展的突出问题～又注重从大局观、政绩观、宗旨意识、勤政廉政、民主作风等方面查找党性党风党纪方面社会议论较多、群众反映强烈的突出问题。在查找路径上～对照科学发展观的要求查找问题～对照成功经验查找问题～对照身边的先进典型查找问题～对照人民群众的期盼查找问题～对照党性要求查找问题～对照过去的教训和失误查找问题～做到不遗漏、不隐瞒～纵向到底、横向到边。在深刻分析原因上～对查找出的问题～不隔靴挠痒～不附之皮毛～勇于“刮骨疗伤”～敢于从灵魂深处找原因～从思想深处挖根源～而且找得准不准、实不实～都由群众来测评。 四是明确严格民主生活会的程序:提出请示～经上报批准～原则上局党委和指导检查组参加指导。 - - - 10 - 第三个一:形成一份高质量的领导班子分析检查报告 领导班子分析检查报告是学习调研的成果和共识～是整改落实的依据和方向～是学习实践活动的核心成果～是进一步贯彻落实科学发展观的基础性软件。撰写分析检查报告～要充分运用调研、大讨论及专题民主生活会三个成果～突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点～围绕本单位的工作特点和工作实际～客观分析党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况～查找存在的突出问题～深刻分析主客观原因～明确今后科学发展的思路～提出加强领导班子自身建设的具体措施。防止成绩写得多、问题写不够、原因说不透、群众意见吸纳不充分～特别是要做到“两个不能等同”～即不能把分析检查报告等同于工作总结～不能把本单位的分析检查报告等同于本系统、本行业的分析总结报告。主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。领导班子和党员领导干部在分析检查时～要注意相互沟通思想～交换看法～提高分析检查的质量。报告初稿形成后～要召开领导班子或支部扩大会议～讨论修改～并以适当方式广泛听取各方面意见～报告正式确定后～要报主管领导、指导检查组长审阅后～报局党委学习实践活动领导小组办公室。 班子分析报告内容要点:?党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况,?在学习实践活动中的新认识,?今后落实的方向、思路、要求、举措,?加强班子自身建设的具体措施。 第四个一:组织一次群众评议 一是评议形式要多样:召开座谈会、评议大会、有关评议表。要采取座谈会、评议大会或书面填写征求意见表等方式进行评议～广泛征求党员、群众的意见。 二是要精心组织评议大会 - - - 11 - ?参评人员的代表性、广泛性:参评人员要有本单位代表、分管领导、党员、群众及服务对象的代表等 。有参议议政能力的同志～熟悉情况的同志。 ?就领导班子分析检查报告的形成过程作以说明。 ?指导参评人员按以下几个方面进行测评,和年底的考核测评不同,:对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、制定整改措施可行不可行等。 三是群众评议中提出的正确意见和评议结果要体现到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果须在一定范围公开。 这一阶段需向局党委学习实践活动办公室上报的材料: ,1,第二阶段总结, ,2,第三阶段安排, ,3,召开领导班子专题民主生活会的请示, ,4,领导班子分析检查报告, ,5,对班子分析检查报告的测评情况, ,6,转段的请示。 四、整改落实阶段 大体两个月时间～重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。具体有三个步骤:整改落实方案。把分析检查报告中提出的整改思路和措施。 第一步骤:制定、把解决问题和完善制度的工作进一步具体化、目标化、责任化～提出整改工作的任务分解表、时间进度表～使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。工作中做到“五要” - - - 12 - 一要明确整改落实项目～把分析检查出的突出问题～包括应对金融危机、保持经济平稳较快发展的主要措施和事关群众切身利益、维护社会稳定方面的突出问题归类梳理～一项一项列出来。 二要明确整改落实目标和时限要求～按照问题的轻重缓急和难易程度～明确什么时间解决什么问题～达到什么目标～列出大体时间表。 三要明确整改落实措施～逐项研究分析～提出解决问题的具体措施和办法。跨地区、跨单位的问题～要加强沟通～互动联动～合力解决。 四要明确整改落实责任～建立健全整改落实责任制～逐项明确责任领导、承办部门～把任务分解到人～责任落实到人。 五要采取适当方式公开和承诺～在一定范围内公布整改落实方案～重要事项作出公开承诺～落实情况要向党员、群众通报～自觉接受监督。区委要求实行三级公开承诺:即领导班子公开承诺要达到的效果～领导干部公开承诺所承担的责任～党员干部公开承诺应完成的工作。 具体上说:整改落实方案一定要充分体现科学发展观的要求～充分体现人民群众的意愿～充分体现尽力而为、量力而行的原则～可操作、能落实、好检查。要注意对群众要求作合理引导～防止作不切实际、无法落实、难以兑现的承诺。 第二步骤:集中解决突出问题。学习实践活动开展得怎么样～解决问题是根本～多办实事是关键。解决突出问题不能停留于原有的认识、传统的办法～要以科学发展观的思想认识、思维方式、办法举措～来推动突出问题的解决。首先～要坚持边学边改～边查边改～立说立行～能够解决的问题立即解决～把集中解决重点问题与有计划的分步骤的解决问题有机结合起来～让群众一开始就感到学习实践活动的效 - - - 13 - 果。其次～在统筹解决各类问题的基础上～紧紧抓住几个影响发展、民生、稳定大局的突出问题～合力攻坚～集中突破～努力取得一批有份量的实践成果。第三～坚持量力而行～尽力而为～注重实效～不图形式。第四～建立解决问题的推进机制、责任机制、监督机制和挂账销号制度～使要解决的问题件件有落实～件件有回音。第五～对涉及多个方面、部门和单位的问题～积极探索上下互动、左右联动的解决方式。 第三步骤:创新完善体制机制。通过前期学习形成的思想基础和调研形成的实践基础～研究解决影响和制约科学发展的制度机制问题～清理废止不符合科学发展要求的规章制度～研究需要建立哪些方面推动科学发展的政策、规定～注意防止制定的制度、政策性文件的科学发展观“含量”不高。具体要注意抓好“四条”～首先～要围绕主题～突出重点～把握好构建有利于科学发展的体制机制这个总要求～防止眉毛胡子一把抓。其次～要立好项目～在深入分析调研的基础上～精心筛选立项～能够早立项的要早立项～一些重大的体制机制和制度创新项目～活动一开始就可启动。第三～要科学论证～确保质量～注意组织精干力量～充分利用调研成果～广泛听取各方意见～确保制度的科学性、配套性、可行性。 第四～要抓好体制机制的运行和制度的落实～防止纸上谈兵。机制主要包括五个方面:?推动科学发展的决策机制,重大决策听证制度、经常性的群众意见建议征询制度,科学民主的决策机制,,?目标责任考核机制,建立目标确定、责任落实的考核制度～党员干部的述职述廉和问责问廉制度,,?重大项目推进机制,重大项目落实责任制、项目协调、督查、督办制度,,?民生诉求解决保障机制,建立民生问题收集、落实、督查制度～畅通群众反映诉求、表达意 - - - 14 - 愿、提出建议的渠道,,?干部绩效评价机制,完善领导班子研判、干部实绩评价办法,。 五、总结测评 学习实践活动基本完成时～要及时做好总结工作～组织群众进行满意度测评。?测评内容包括,对解决突出问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度,,?规模适中～有代表性,要合理确定参加测评人员的规模、范围,?测评方式和程序要简便易行～测评结果要客观真实,?根据测评情况～进一步完善整改措施～抓好落实。但要注意防止盲目攀比测评结果～片面追求得高分,?测评结果以适当方式向群众公布,?根据测评情况～继续抓好整改措施落实～把学习实践活动中没有解决好的问题继续抓好。 活动结束后～根据局党委的安排～召开总结大会。 这一阶段需向局党委学习实践活动办公室上报的材料: ,1,活动总结, ,2,测评情况。 注意上报材料:除按正常的审签程序外～还要经指导组组长签字。 这次学习实践活动～没有固定的模式可以借鉴～希望在活动的具体组织上～既要遵循中省市区提出的指导思想、方法步骤～做到目标要求不变通、不走样～完成好规定动作～又要从本单位实际出发～借鉴过去成功的经验做法～拓宽思路～勇于探索～在活动内容、方式方法上创新自选动作～确保活动有声有色～出新出彩～取得明显成效。 - - - 15 - 【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】 中学生感恩节主题教育活动总结5篇 中学感恩节活动总结范文1 一、活动目的 如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所 - - 16 有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 - - 17 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 - - 18 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 - - 19 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 - - 20 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! - - 21 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 - - 22 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一 - - 23 句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 - - 24