为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

看《顺溜》感想

2017-09-21 6页 doc 19KB 21阅读

用户头像

is_954223

暂无简介

举报
看《顺溜》感想看《顺溜》感想 [原创]我看《顺溜》:一部能力管理的教科书 《顺溜》看完了,虽然故事情节一般,还是老题材,不过总体感觉还过得去,我对它的评价是:这片儿,可以看~ 看完这片儿后,我时常会思考片中的一些情节,想着想着,却有新的发现:这片儿不就是一部讲能力管理的故事吗~于是我便产生了从能力管理的角度来解读《顺溜》的念头。 一、发现能力:关键是潜在能力 《顺溜》第一集的故事大概是这样的:顺溜入伍不久,与班长及另外几位战友去执行三营长的命令——伏击“吴大巴拉”。但是,由于骑着大马、戴着钢盔的陈大雷与班长所描述的吴大巴拉的外形非...
看《顺溜》感想
看《顺溜》感想 [原创]我看《顺溜》:一部能力管理的教科 《顺溜》看完了,虽然故事情节一般,还是老题材,不过总体感觉还过得去,我对它的评价是:这片儿,可以看~ 看完这片儿后,我时常会思考片中的一些情节,想着想着,却有新的发现:这片儿不就是一部讲能力管理的故事吗~于是我便产生了从能力管理的角度来解读《顺溜》的念头。 一、发现能力:关键是潜在能力 《顺溜》第一集的故事大概是这样的:顺溜入伍不久,与班长及另外几位战友去执行三营长的命令——伏击“吴大巴拉”。但是,由于骑着大马、戴着钢盔的陈大雷与班长所描述的吴大巴拉的外形非常相似,顺溜便向陈大雷开了枪,把他的帽子给打掉了,让陈大雷,这位刚上任的司令员,感到大丢面子。 然而,正当暴跳如雷的陈大雷要责骂顺溜一伙人的时候,顺溜却说自己是“故意”开的枪,目的就是为了确认陈大雷是否就是他们要打的吴大巴拉,因为顺溜对自己的枪法有十足的信心。但是,陈大雷怎么也无法相信顺溜能有如此出神的枪法,于是,自己亲手拿着火柴盒,要求顺溜打,以检验顺溜的枪法。接下来在一番折腾之后,顺溜轻易地打掉了陈大雷手中的火柴盒,展示了自己出神入化的枪法。由此,本片进入了故事主题:陈大雷发现了神枪手。 其实这就是能力发现的过程。大雷对顺溜能力的判断,采用的是非常独特的手段:自己手里拿着火柴盒让顺溜打,看到这里,可能观众们也会觉得大雷是否有病,完全可以随便找个地方放着让顺溜打啊。其实,这正好说明大雷的高明:因为他知道,对于人的能力判断,绝对不能仅仅看表面,更重要的是他的潜在素质。 关于能力,大部分人认为就是知识和技能,顺溜的“准”就是一种技能。然而,实际上,知识和技能只是能力的表面部分,能力的构成其实包含知识、技能、自我认知、社会角色、动机、特质等。 也就是说,能力是由两部分所组成的:表面部分是知识和技能,这是容易观察、容易测量、可以改变的;潜在部分是自我认知、社会角色、动机、特质等,这是难以观察、难以测量、难以改变的。真正人的行为的其实是潜在部分。 大雷对于顺溜能力的判断,其实就是在分析其能力的潜在部分。作为一名“神枪手”,最关键是要具备“善于观察”、“冷静”、“沉着”、“不易受影响”等能力素质,而顺溜在得到了“把大雷当成吴大巴拉打”的命令后,能够轻而易举地打中火柴盒,可见其潜在能力里必然包含这些能力素质,所以,大雷也就确认了顺溜具有“神枪手”所需的基本能力素质。 关于员工的能力识别,决不能仅仅从他的知识、技能或是工作经验来判断,必须要多接触、多沟通、多观察、多分析、多思考,要从他的行为当中去了解,这个人到底有哪些潜在能力,这些能力是否符合企业的要求。 二、能力发挥:有效的激励+良好的态度 distribution, control and protective screen (cabinets, boxes) and console and other metal frame and base should be grounded, or zero. 6.3.3 other control panels, the protection plate fixing screw should be used with the base. 6.3.4 where vibration place, enclosure damping measures, usually in the Cabinet with the thick rubber base pad 10MM, screwed. 6.3.5 all connection between the enclosure using bolts for fixing 6.3.6 check between the screw 1.有效的激励:来自于对需求的满足 怎样才能让一个人充分发挥能力呢,需要对这个人的潜在能力部分进行深入分析,了解使这个人发挥能力的潜在动机、价值观等因素,其实就是分析他的需求。每个人的需求都不一样,而且人的需求还会随着时间或条件的变化而变化,所以,通过满足其需求来使其充分发挥能力,这就是激励。 那么,陈大雷是怎样激励顺溜的呢,他主要是准确地把握了顺溜的需求,并对顺溜的需求进行了有效地满足。 顺溜作为一名“新兵蛋子”,父母已经去世了,是姐姐把他养大成人,而顺溜在山里出生、长大,没什么文化,之所以投入军营,就是为了能够多杀几个鬼子,成为英雄,让姐姐能够为他感到骄傲,这就相当于报答了姐姐。 所以,为了能够激励顺溜发挥能力,陈大雷出了这么几招: 首先,肯定人才的地位和能力。在发现了顺溜的能力后,陈大雷做了两件事,先是给他取了一个好名字——二雷,让顺溜知道:你是我兄弟,这就确立了顺溜这个“关键人才”的地位,也是在肯定其作为“神枪手”的重要性。接着,在片中第一场战役里,顺溜要求给自己多配备几把枪的时候,陈大雷立马答应了他的请求,这就使顺溜感受到自己获得了司令员的高度信任。 其次,创造良好的能力发挥条件。陈大雷把最好的武器——狙击枪交给了顺溜,其实就是为了给顺溜创造能力发挥的条件。因为顺溜的兴趣点在于多杀鬼子,如果有一把好枪,则能杀更多的敌人,因而给他创造良好的条件,就是对他的最好激励。这也使得顺溜在以后的战役中,能够屡建奇功,创造了良好的绩效。 第三,准确把握需求,抓住激励的根本。当顺溜建立了几次战功之后,陈大雷立刻把顺溜提拔为排长。虽然看上去顺溜不太在意,但实际上顺溜此时是非常高兴的,这可以从顺溜回家探望姐姐的情节中看出来。之后,顺溜要求回家时借用大雷的马,大雷也马上答应了,因为这是对顺溜进行激励的最佳机会。顺溜的需求是什么,不就是能够在姐姐面前露露脸嘛,当上排长,骑上高头大马,不就是最好的证明。陈大雷就是把握了顺溜的需求,抓住了激励的根本,才能够使顺溜在之后的战役中进一步使能力得到更好地发挥。 2. 良好的态度——能力发挥的推动力 人才总是有毛病的,不改变人才的毛病,必将影响业绩,也就是影响能力发挥。在第一场战役后,陈大雷很快便发现了顺溜的坏毛病。作为一个刚从山里走出来的孩子,顺溜身上有不少恶习,主要是无组织、无纪律,这是态度问题,如果不把这些毛病改掉,势必影响顺溜今后的绩效,更严重的,可能会影响整个部队的业绩。所以,为了让顺溜能够改掉这些毛病,陈大雷也花了不少力气。先是让他学习文化,让他改变认识,使顺溜明白,作为一名军人,纪律是铁的要求,不服从纪律的军人,就不是好的军人。其次是不断地言传身教,陈大雷利用每一次与顺溜的接触,充分与顺溜沟通,把思想传递给顺溜,从而使顺溜的潜在思想在不自觉地发生变化。 distribution, control and protective screen (cabinets, boxes) and console and other metal frame and base should be grounded, or zero. 6.3.3 other control panels, the protection plate fixing screw should be used with the base. 6.3.4 where vibration place, enclosure damping measures, usually in the Cabinet with the thick rubber base pad 10MM, screwed. 6.3.5 all connection between the enclosure using bolts for fixing 6.3.6 check between the screw 片中最后,顺溜没有打出最后一枪击中坂田,就是受到了这种影响,说明,陈大雷的思想教育还是起到了作用,成功地改变了顺溜的态度,也保住了顺溜的英雄地位。 绩效是什么,绩效=能力+态度,要使员工产生良好的绩效,使员工的能力得到充分发挥,不仅要通过各种有效的激励方式使员工愿意发挥能力,还要让员工有良好的工作态度,从而推动员工发挥能力。 三、能力发展:组织竞争力的保证 如果人才的能力保持不变,组织的竞争力不会得到发展,甚至可能使组织的竞争力无法保持。所以,人才的能力是需要不断发展提高的,只有能力得到提升,才能使组织始终保持竞争力。 陈大雷在通过各种方式使顺溜充分发挥能力的同时,还采取了一系列的训练使顺溜的能力得到发展,并进一步扩展到整个部队。 陈大雷让三营长对顺溜进行了残酷的训练,通过这些训练,一方面是改变顺溜的态度,当然,更重要的是,提高顺溜的能力,不仅是作战的技巧,关键在于潜在能力的提高。在三营长对顺溜进行训练的过程中,陈大雷要求对顺溜要“往死里训”,不要有一丝的放松或不忍,这种训练方式看似残酷,但实际上,正是因为这样的训练,才使得顺溜能够进一步发展成为高级狙击手,因为他不仅原有能力得到了加强,同时还增加了潜在能力项:耐力和毅力。可以这么说,片中顺溜参与的第一场战役的胜利,靠的是其原有的能力素质,而之后的第二场战役以及击毙石原,则来自于对他的训练,使他的能力得到了发展。 关于员工能力发展,不仅是要使关键人才的能力得到发展,还要使能力得到传递。片中,为了传递顺溜的能力,陈大雷也采用了一些,如让顺溜介绍经验、让顺溜训练新兵,其实是使顺溜成为“内部讲师”,将能力传授给其他员工;同时陈大雷还让翰林编了一首射击口号,也就是将顺溜的经验和方法编为“”,再将这种教案渗透到训练过程中,成为一种文化。片中虽然没有直接说这种训练的效果,但可以从后来新兵们营救吴妮的情节中看出来。 所以,能力发展,关系到员工能力的提高,更关系到组织竞争力的保持与提升,是组织竞争力的保证。 能力管理是什么,能力管理就是通过能力发现、发挥与发展的管理过程,实现员工的高绩效,最终实现组织的高绩效。 《顺溜》就是在一部关于能力管理的教科书~ distribution, control and protective screen (cabinets, boxes) and console and other metal frame and base should be grounded, or zero. 6.3.3 other control panels, the protection plate fixing screw should be used with the base. 6.3.4 where vibration place, enclosure damping measures, usually in the Cabinet with the thick rubber base pad 10MM, screwed. 6.3.5 all connection between the enclosure using bolts for fixing 6.3.6 check between the screw
/
本文档为【看《顺溜》感想】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索