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赵鲁宾
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2021―2021 高考历史 全国卷 41
(观点、小)汇编全国卷第 41 题
全真训练(一)
(2021〃全国新课标卷文综)
阅读材料,回答问题。
材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与
哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士
,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚
洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和
征服才开始的。
然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为
在 1500 年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是
全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时
的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到 1800 年才赶上并超过那些领先的亚
洲国家。因此,西方崛起是比较晚近才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明
的成就,而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。 ――摘编自杰克?戈德斯通《为什么
是欧洲?―世界史视角下的西方崛起(1500~1850)》 评材料中关于西方崛起的观点。
(12 分)
(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
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全国卷第 41 题
全真训练(二)
(2021〃全国新课标卷文综)
阅读材料,回答问题。
材料 “冲击―反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点
为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从 19 世纪中期开始,西方的
冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁(见图1)。
图 1
根据材料并结合所学知识,评析“冲击―反应”模式 。 (要求:对该模式赞成、反
对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)
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全国卷第 41 题
全真训练(三)
(2021〃新课标全国全国Ⅰ卷)
阅读材料,完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
图 1 东汉十四州示意图
图 2 唐开元十五道示意图
比较图 1、图 2,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。
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全国卷第 41 题
全真训练(三)
(2021〃新课标全国全国Ⅱ