工会委员会职责

工会委员会职责 (一)执行会员大会或会员代表大会的决议和上级工会的决定，主持学校工会的日常工作。 (二)代表和组织教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其它形式，参加本单位民主管理和民主监督。校工会委员会是教职工代表大会工作机构，负责教职工代表大会的日常工作，检查、督促教职工代表大会决议的执行。 (三)参与协调劳动关系和调解劳动争议，与学校行政建立平等协商制度，协商解决涉及教职工切身利益问题，帮助和指导教职工与学校行政方面签订劳动，代表教职工与学校行政方面签订集体合同或其他合同，并监督执行。 (四)组织教职工开展劳动竞赛、合理化建议和教学革新等活动，总结推广先进经验。做好先进工作者和劳动模范的推荐、评选、表彰、培养和管理工作。 (五)对教职工进行思想政治教育，鼓励支持教职工学习文化科学技术和管理知识，开展健康的文化体育活动，办好工会文化、教育、体育事业。 (六)监督有关法律、法规特别是劳动法律法规的贯彻执行。协助和督促行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好集体福利事业，改善职工生活。 (七)维护女职工的特殊利益，同歧视、虐待、摧残、迫害女职工的现象作斗争。 (八)搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活。建立和发展工会积极分子队伍。做好新会员的接收、教育工作。 (九)收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。 工会主席(副主席)职责 (一)根据《工会法》、《中国工会章程》、《基层工会工作暂行条例》，按照上级工会指示精神，有地开展工作。 (二)负责召集工会委员会会议，主持工会的正常工作。 (三)接受党支部的政治领导，贯彻执行党支部的有关决议。定期向党支部和上级工会汇报工作情况，反映教职工的意见和呼声，提出解决问题的建议。 (四)对于党支部讨论决定的有关工会的重大问题，召集校工会委员会认真讨论，组织实施。工会的日常工作和经费开支，要根据教职工的要求和上级工会的有关规定，积极主动、独立负责地办理。 (五)围绕学校中心工作，积极主动地参与学校改革，并动员和组织教职工积极参加学校各项改革发展，根据学校发展的需要和教职工的合理要求，提出建议，协助行政制定改革方案，发动教职工贯彻实施。 (六)参加研究有关教职工切身利益的问题，提出意见、建议;维护国家利益，企业集体利益和教职工的合法权益，受理教职工的申诉，参与调解劳动争议。 (七)对教职工代表大会和会员代表大会负责，执行大会决议，定期向大会报告工作，接受教职工监督。 (八)实行集体领导和分工负责相结合的制度，重要问题经过集体讨论，作出决定。 (九)加强学校工会小组建设，支持工会小组开展工作，培训工会干部和积极分子，总结交流经验，大力表彰先进。 (十)布置、检查、协调各委员及各专门工作委员会的工作。 (十一)努力实施“送温暖”工程。坚持原则，不谋私利，为教职工说话办事，维护教职工的合法权益。 (十二)坚持按《工会会计制度》的要求，收好、管好、用好工会经费。 (十三)完成党支部交办的其它工作任务。 工会小组长职责 工会小组既是教职工日常活动的单位，又是工会基层工作的基础。工会小组长在校工会的领导下，贯彻执行工会委员会的决议，结合小组的实际，集中大家的智慧，依靠全体教职工把工会小组建设成为民主之家、友爱之家、文明之家。其主要职责是: (一)积极配合校工会委员会做好教职工的日常政治思想工作，动员和组织小组全体会员积极参加政治、教学、文化、管理知识的学习，开展有益身心健康的文体活动，活跃小组文化生活。 (二)协助校工会委员会开展劳动竞赛，动员和组织全体会员以主人翁态度参加学校管理和改革，要按时总结评比，表扬好人好事，抵制歪风邪气，要教育小组会员遵守劳动纪律、学校的各项规章制度。 (三)要关心教职工生活，热心为教职工办实事，经常进行谈心工作，会员之间有意见要互相交换，有缺点要互相规劝，遇到思想疙瘩要互相帮助解决。开展小组的经济、劳力、生活互助互济活动，敢于代表群众说话，及时如实向校工会反映情况。 (四)要加强工会小组自身建设。定期开好工会小组民主生活会，传达上级工会决议，讨论小组工会工作，开展批评与自我批评，增强小组成员的团结。 (五)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 女工委员会主任职责 (一)负责学校女职工委员会全面工作。 (二)参与有关保护女职工权益与特殊利益制度的制定。 (三)调查了解女职工工作、生活、学习、教育及劳动保护等方面的问题，提出意见和建议。 (四)教育女职工自尊、自信、自强、自立，动员组织女职工积极投身单位改革发展等各项中心工作，敬业爱岗，做好本职工作。 (五)组织好庆“三八”活动;搞好“巾帼标兵”、“优秀女工干部”“优秀女职工”及“文明家庭”组织评选表彰活动。 (六)组织女职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活动，不断提高女职工的整体素质。 (七)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 教学委员职责 (一)协助、督促教务主任执行教学工作计划，使已形成的方案抓得实，见效快。 (二)协助教务处搞好教学各项常规管理，使教学工作运转正常、迅速、高效。 (三)从工会角度，落实师资队伍培训方案，达到内容具体、可行、有成效。 (四)深入备课组、班级，进行教研和听课，不断提高教研组的教学质量。 (五)及时反映教职工呼声，起到团结、沟通、纽带的作用。 (六)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 工会宣传委员职责 (一)制定和提出本级工会宣传工作的规划和计划，搞好工会的宣传教育工作。 (二)做好各项法律法规的宣传教育工作。 (三)了解教职工的工作情况和思想动态，协助抓好教职工思想政治教育工作。 (四)负责工会报刊的征订和发行工作。 (五)积极向各级报刊投稿，宣传学校工会工作。 (六)负责本级工会文字材料工作。 (七)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 工会文体委员职责 (一)制定和提出工会文体工作的规划和计划，搞好工会文体活动。 (二)适时适地组织丰富多彩的文体活动，丰富职工的业余文化生活。 教工之家”，维护职工学习、娱乐和体育活动等方面权益。 (三)协助参与建设“ (四)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 工会组织委员职责 (一)负责工会的组织发展和建设工作，开展建设“教工之家”活动。 (二)积极发展工会会员，负责对会员的培养、教育及工(教)代会代表的培训，搞好工会年报，收好工会会费。 (三)协助主席(副主席)搞好工会委员会的选举换届和工会干部配备工作。 (四)负责先进、模范“教工之家”和优秀工会干部、优秀工会积极分子的推荐评选和管理工作。 (五)研究制定工会干部培训规划，组织工会干部学习、教育工作。 (六)负责工会资料的收集、整理、建档工作。 (七)完成工会主席(副主席)交办的其他工作 。 工会女工委员职责 (一)积极组织女职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活动。 (二)了解、关心困难女职工生活，热心为女职工服务，积极开展“姐妹献爱心”活动。 (三)组织女职工积极参加女工委开展的各种文体活动和“送温暖”活动。 (四)积极参加女工委组织的会议和培训，不断提高自身素质。 (五)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 工会财务委员职责 (一)根据有关章程，按照《工会会计制度》。提出本级工会财务管理办法、方案，交本级工会委员会讨论决定。 (二)督促行政按照定额拨缴工会经费，收好管好工会经费，搞好工会单独建帐。 (三)负责工会会计工作，严格执行财务纪律，杜绝乱开支，做到手续齐备，日清月结。 (四)参与制定有关职工劳动、工资、社会保障、住房等方面的政策、制度，维护教职工的合法权益。 (五)负责互助互济基金会会员的发展和本级工会的互助储金会工作。 (六)完成工会主席(副主席)交办的其它工作。 工会财务工作人员职责 工会财务工作的任务是:在“为教职工群众服务，为工会建设服务、为三个文明建设服务”的三服务的方针指导下，收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。其主要职责是: (一)认真宣传贯彻国家和政府的有关政策、法令和上级工会的统一规定，并结合本地区、本单位的实际情况，制定工会财务。 (二)收好、管好、用好工会经费，按规定上交经费。在本级所管范围内合理分配经费，决定各分会及所属单位的经费分成。 (三)及时编制工会财务预决算，检查、分析财务收支情况、预算执行中的经验和问题，提出改进措施。 (四)妥善保管现金和一切财务帐表、凭证、档案、资料。及时登记帐目，按时编制财务会计统计报表。定期向工会委员会和上级工会报告财务工作情况和各项经费收支情况。定期向会员公布帐目，准确、完整地为工会委员会提供会员(代表)大会财务工作报告所需的资料。 (五)主动向经费审查委员会汇报工作情况，提供有关财务工作资料。 (六)建立和健全工会财产物品保管制度，登记工会财产帐目，监督检查工会财产物品的保管、使用情况。 (七)模范地遵守和维护国家财经纪律和工会财务纪律，对违反 财经政策和财务制度的开支，有权拒绝付款，拒绝报销，并及时向工会主席(副主席)报告。 劳动法律监督委员会职责 (一)参与立法活动。积极参与学校规章制度、涉及职工利益的有关规定的制订和修改活动，并对涉及职工利益的各项问题，尤其是一些带有倾向性的问题开展认真的调查研究工作，主动向有关部门提出立法建议，不断提高工会参与立 法的质量。 (二)开展劳动法律法规执行情况的监督检查。重点检查学校行政对《劳动法》及配套法规、《工会法》等有关法律法规贯彻执行情况、学校集体合同的履约情况，督促学校依法参加社会保险，依法履行劳动合同和依法修订规章制度，指导教职工与学校签订劳动合同。 (三)为工会参政议政提供法律依据。在调查研究、充分听取教职工意见和要求的基础上，为工会参政议政的各项活动提供法律依据，保障工会依法履行职能。 (四)为教职工和学校工会提供法律服务。贯彻以事实为依据、以法律为准绳的原则，运用法律手段同侵犯教职工合法权益的行为作斗争，为教职工提供法律帮助，依法维护教职工的合法权益。同时为工会组织的自身建设和各项业务的开展提供法律咨询服务，以保障工会组织的合法权益和依法行使职权。 (五)依法调处劳动争议。贯彻“预防为主、调解为主、基层为主”的方针，充分发挥预警机制协调劳动关系的作用，协同劳动争议调解委员会参与劳动争议的调解、仲裁直至代理教职工参与诉讼活动。 (六)对教职工进行法制宣传教育工作。配合学校党支部，参与制订并认真贯彻落实普法教育宣传规则，同时结合学校的具体情况，采取多种形式，有的放矢地进行法制宣传教育工作，提高广大教职工的法律意识，增强教职工的自我维护能力。 劳动争议调解委员会职责 (一)依法调解本校内发生的劳动争议。 (二)在调解劳动争议中应履行以下职责: 1、决定接受劳动争议当事人的调查申请。 2、调查取证，认定事实。 3、以事实为依据，以法律为准绳，开展调解工作，维护劳动争议双方当事人合法权益。 4、遵守调解纪律，维护调解秩序。 5、监督检查争议双方当事人履行调解合同。 6、对职工进行劳动法律、法规的宣传教育，做好劳动争议的预防工作。 (三)认真贯彻“预防为主、防调结合”的处理劳动争议的方针，通过宣传教育、做思想工作、参与企业民主管理等各种方式开展劳动争议预防工作，努力把劳动争议解决在基层，达到化解矛盾，增强团结、促进教学、稳定大局的目的。 (四)搞好劳动争议调解委员会自身的组织建设和制度建设，提高调解委员会成员的政策法律水平和业务能力。 工会劳动保护监督检查委员会职责 (一)监督和协助本单位贯彻执行国家劳动安全卫生法律法规，监督落实安全生产责任制和规章制度，参加涉及教职工劳动安全与健康规章制度的制定，参与本单位劳动安全卫生设施、计划和经费投入等方案的制定和实施，对劳动安全卫生的决策、措施提出意见和建议。 (二)定期分析研究劳动安全卫生状况，向学校行政和有关方面反映教职工对劳动安全卫生的意见，建议和要求。督促和协助学校行政解决劳动安全卫生方面存在的问题，改善劳动条件和作业环境。 (三)参与本单位集体合同中关于劳动安全卫生、工作时间、休息休假和工伤保险等条款的协商与制定，维护教职工劳动安全卫生的权利、休息休假的权利和享受工伤保险的权利。对集体合同、劳动合同中劳动安全卫生条款的执行情况进行监督检查。 (四)对违反国家法律法规、不符合劳动安全卫生规定的问题，提出整改意见;问题严重的，向学校行政提出书面整改意见。 (五)参加职工伤亡事故调查和处理，查清事故原因和责任，提出对事故责任者的处理意见，监督和协助企业行政采取防范措施。对发生的职工伤亡事故和职业病进行研究、分析，总结教训，提出建议。 (六)宣传国家劳动安全卫生法律法规、政策及企业的规章制度，结合实际情况，组织和发动职工开展安全生产活动，教育职工遵章守纪，提高职工的安全意识和技能。 (七)督促企业行政按国家有关规定发放劳动安全卫生防护用品、用具，监督企业行政定期对职工进行健康检查。 原文已完。下文为附加文档，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢～ 构建乡镇和谐交通管理执法环境 《中华人民共和国道路交通安全法》充分体现了以人为本、与民方便的原则，与每一个行人、驾驶员和家庭都有着密切的关系。它给中国老百姓带来了对人的生命尊重、对守法公民的尊重以及对交通执法人滥用职权的惩戒,为整个社会构建了一个完善的交通安全防范体系，切实保护人民群众的生命财产安全提供了较为系统的法律保障，然而，自2004年5月1日实施以来，在实际贯彻过程中，不少基层的民警却反映由于新法处罚幅度的提升，受处罚违法行为人意见较大，尤其在一些经济欠发达的乡镇、农村道路，执法难度更大，执法民警与违法行为人冲突现象时有发生，执法“难”问题日益突出。 我队在经历了几次的群众对抗执法冲突后，围绕构建一个和谐的交通管理执法环境，组织专门人员深入辖区开展调研，在认真摸清辖区交通安全状况，充分掌握第一手材料的基础上，建立基础台帐，全面分析原因;积极开展各种宣传方式，营造良好的执法环境氛围;实行人性化管理，尽量化解被处罚群众的敌对情绪;调动群众参与交通安全管理的积极性，开展“群防群治”;延伸各种交通安全管理业务到基层，进一步便民利民;加强警民沟通，强化廉政监督,开辟出一 条有效的农村道路交通管理办法。 一、充分摸清辖区交通安全状况，建立台帐，掌握第一手材料 要建立和谐的交通管理执法环境，首先要摸清辖区的交通情况及其特点，充分做好交通安全管理基础工作。所要掌握的辖区交通情况包括:辖区人口数，辖区总面积，道路总长度(包括等级道路及非等级道路)、名称和等级，行政村及自然村数量，各种车辆型号、数量，专业驾驶员人数，分布规律(即每个村有多少部车辆及驾驶员)，这些车辆主要从事何种营运，其运输时间、路线呈何规律，该辖区的客流、物流有何特点等等，充分掌握这些第一手资料后进行整理，制订详尽的台帐，掌握了这些材料将为创造和谐的执法环境奠定坚定的基础。 二、积极开展各种宣传方式，为构建和谐的执法环境营造良好的氛围 群众交通安全意识的高低、是否理解并支持决定着公安交通管理工作质量和效率，而群众的交通安全意识不是与生俱来的，虽然大部分是取决于自身文化素质，但是也与公安交通管理部门的宣传工作紧密相连的。近年来，我队非常重视乡镇交通安全宣传，废除以往形式单一老一套做法，不断创新宣传形式，以丰富多样的宣传方式吸引广大农村群众接受教育。在近年的工作实践中，我队总结出以下行之有效的宣传途径: (一)自身执法宣传。交警的执法过程本身就是一个很好的宣传载体。一个有着严整的警容风纪、规范化的执法程序的执勤民警队 伍本身就是很好的“交通安全宣传牌”，在执法过程中最忌讳的是方法简单粗暴，动不动喝斥违法行为人等等行为，这样就会令群众对公安交通部门产生排斥感，自然就“敬而远之”了。我队特别注重执法解释工作，民警在执法过程中，发现违法行为时先进行交通法律法规宣传教育，指出违法行为人哪些行为是违法行为及其所存在安全隐患，对自身及他人的人身财产安全构成了哪些危害，违反了交通法规具体条款等等，让违法群众心服口服，自觉自愿接受处罚，交通管理工作自然顺利展开。 (二)新闻媒体宣传。新闻媒体具备了群众接受率高的特点。在实际工作中不少民警经常抱怨工作又累，群众又不支持，从事交通安全管理工作“吃力不讨好”等等，这与新闻媒体利用率少，缺乏与群众之间的沟通是分不开。我队充分利用抚松电视台遍布各乡镇、农村，收视率高的特点，在抚松电视台警务报道专题节目中开辟专栏，将公安交通安全管理工作成效、相关法律法规知识，交通案例及经验教训、民警在开展交通管理工作中的苦与累镜头分类系列播出。让人民群众全面了解公安交通管理工作，拉进民警与群众的距离;让人民群众了解交通安全与他们的生活息息相关;让人民群众了解参与交通活动时要遵守的交通规则，如何避免不安全的因素造成的危害;……久而久之，群众的交通安全意识与交通文明意识也得到提高。 (三)开展交通安全共建活动。我队结合创平安大道中交通安全共建活动，经常组织民警深入设在事故高发路段或重点道路边上的村庄、企业、学校等单位，定期或不定期地开展交通安全图片展、交 通安全知识竞赛、播放交通安全知识教育碟片、上交通安全知识讲座、制作交通安全宣传栏等各种形式的交通安全宣传活动，坚持把交通安全知识送进村、厂、校。通过积极开展交通安全宣传“五进”工作，充分提高了这些地区交通参与人的交通安全意识，使交通安全管理工作事半功倍。 (四)举办交通安全教育展示厅。交通违法行为人之所以违反交通安全法律法规，通常是因为他们不懂其行为违反了相关交通法律法规或者虽然知道交通违法了但心存侥幸心理，不懂其行为会造成相应的危害。我队在各中队设立一个交通安全教育展示厅，悬挂交通安全知识、典型交通事故案例挂图，播放交通安全知识教育光碟。在查获每起交通违法行为，准备对其进行处罚前首先要求违法人接受半个小时或一个小时的交通安全教育。通过教育让违法行为人认识到自己行为的违法危害性，自觉接受处罚，且促进其在今后参与交通活动时会更注意交通安全了，这比起“重处罚轻教育”的效果要好很多。 (五)开展丰富多样的交通安全宣传活动。寓交通安全教育于娱乐中，大、中队经常组织娱乐宣传教育活动。例如开展交通安全知识竞赛。在交通安全共建村、厂、校，提前数天发给参与人一些交通安全知识资料让他们学习，数天后，在这些共建单位开展交通安全知识竞赛，就资料里的内容问答，答对的参与者奖励一些小奖品，这种活动容易提高群众了解交通安全知识的兴趣与主动性。又比如赠送安全头盔。对一些不戴安全头盔的违法人在查获之后，赠与安全头盔，原本以为会受到严厉处罚的违法行为人不仅没受到处罚，还意外获 赠，那还有什么“理由”不戴头盔呢,丰富多样的交通安全宣传活动经常开展，让辖区群众受到经常性的交通安全教育，久而久之，安全意识也会有所提升。此外，在一些人流聚集地开展交通安全图片展、播放交通安全教育碟片、散发交通安全传单等等活动也能收到很好宣传教育效果。 三、实行人性化管理，尽量化解被处罚人的抵触情绪 在不少群众眼里，交通民警就等同于“罚款的警察”，为了消除这种误解，除了大力加强交通安全教育、极力提高辖区群众的交通安全意识外，很关键的一点是要强化公安交通管理部门的人性化管理措施。作为公安交通管理部门，工作的最终目的就是要尽量减少交通违法行为、遏制交通事故。安全是“目的”，“手段”未必要罚款。 为改变以往在群众眼里公安交警“以罚为主”的交通管理方式，大、中队经常性的开展交通安全劝导活动，对驾驶两轮摩托车不戴安全头盔、车辆违法停放、闯禁行路线等轻微交通违法行为在被查获后不再进行罚款，而是让交通违法人参与交通执勤劝勉其他人遵守交通法规、协助维持交通秩序来代替处罚，这既扩大了交通管理人员队伍，也改变了以往在群众眼中以罚为主的公安交警形象，既做好交通安全管理工作又能够适应农村经济落后的民情，也能增强对交通违法人的交通安全教育，以教育代罚款，达到减少交通违法行为、改善交通秩序的目的。 四、调动群众主动参与交通管理工作的积极性，开展“群防群治” (一)成立各类型车辆“协会”自治。我队分片划区在农村基层鼓励各种类型的车辆驾驶人员成立协会等组织开展自治管理。目前，抚松全市按乡镇划分成立了客运车队、货运车队、农用车队等13个，在协会的内部再根据区域(我们管辖的区域——各乡镇——各行政村)的划分成立了相应的分支机构(即“分会”)，层层而下，形成了一个类似“金字塔”型的管理机构，这些协会的“管理者”直接对公安交通管理部门负责，负责签订安全责任状、定期组织交通安全教育等等，协会的管理章程里也制定了相关法律规定，如:严禁非法载客上路，严禁未无证驾驶无牌车辆等等，他们拥有了充分“自治权”，并相互监管。不仅节省了警力，提高了工作效率，又让这些驾驶人员有了“自治”的感觉，调动其参与交通管理的工作积极性。 (二)组织交通安全义务巡逻队。各中队与辖区团组织联合召集优秀青年组成道路交通义务巡逻队，负责各辖区的交通安全工作，开展对占道晒粮、路边堆放砂石建筑材料、乱摆摊设点、非法载客等行为进行劝导，消除交通安全隐患，创造良好的交通执法环境。 (三)组织联勤执法队、各部门齐抓共管。交通管理工作并非仅仅交警部门的“独角戏”，交通管理工作直接面对群众、涉及面广，需要全社会的共同关注，尤其在乡镇基层，警力少、管理线路长，单靠交警一部门只会出现心有余力不足的现象，政府与各职能部门的支持起着关键性作用。争取当地政府、党委的支持，联合各职能部门组建一个联勤执法队，齐抓共管交通安全工作，开展社会化交通管理，不仅可以相应解决乡镇基层中队警力不足的问题，还可以相互弥补职能 的欠缺，效果尤佳。 五、延伸各种业务到基层，真正做到便民利民 农村基层之所以存在大量的无牌无证车辆，很大原因上是因为地处边远，进城培训驾驶证、车辆挂牌不方便，所以虽然很多乡镇基层中队大力强强整治，但是仍然治标不治本，很多车辆还是在被处罚后不及时参加培训驾驶证、车辆挂牌，而交通管理工作也很容易陷入一种僵局——整治力度大却收获小，辖区的交通违法率仍居高不下。抚松交警我队自2003年开展“贯彻十六大，全面奔小康，公安交警怎么办”大讨论以来，开展一系列便民利民措施，延伸车管、驾管业务到基层，组建流动车管站、驾驶证培训班，定期或不定期深入各乡镇为边远地区群众挂牌、年检、培训驾驶证让正规购买的车辆方便挂牌，让愿意参加驾驶证培训的驾驶人员方便培训，这样一来便可以使辖区的无牌证车辆大大减少，不仅赢得群众对公安交通管理机关的便民利民措施的肯定，促进和谐交通管理环境的建设，同时也可以降低辖区的交通违法率。 六、加强警民沟通，强化廉政监督 近年来，我们大、中队积极聘请人大代表、政协委员、管理对象等在人民群众中带有号召力的人士为廉政监督员，经常性召开通报会议，向监督员传达新的法律、法规和通报部署开展的专项整治活动，争取他们的理解支持，并充当警民沟通的共同桥梁。群众有什么热点、难点问题通过这些代表向我们反映，而我们公安交通管理部门开展的一些专项活动的精神也通过这些代表公布。在执法工作展开时，遇到 一些群众“不理解”的责问时，这些代表便会发挥作用，对这些群众解释我们的工作目的等等，消除误会，使公安交通管理机关与群众之间建立和谐的关系。建立廉政监督机制、开展民主评议行风等有利于强化警民关系的活动，不仅可以加强警民的沟通，更关键的是也给自己树立一面“镜子”，通过廉政监督，可以及时发现自己工作开展中存在哪些不足之处，即使改正或补救，以利于和谐执法环境的构建。