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调三七求主赐复兴之火

2017-12-26 5页 doc 16KB 23阅读

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调三七求主赐复兴之火
调三七求主赐复兴之火 11 Dm 調 求主賜復興之火 Revive Us Today 求主賜復興之火 求主賜聖靈火焰 Revive us today O Lord Give us Holy Ghost fire 燃燒教會能得無窮力量 Set us aflame your power to claim 在這黑暗世代能作你光輝 In this darkest night rekindle your light 溶解冷漠重點愛你的心 Renew our love all coldness to remove 盼主賜下復興之火 Revive us today O Lord 补码除法,加减交替法,规则说明 1. 商为正时,够减应商真值1,不够减时商真值0, 商为负时,够减应商真值 ,1,不够减时商真值0, 2. 当[]B与[]A同号时,商Q为正,Q的真值与补码形式一致, 补补 当与异号时,商Q为负,Q的真值与补码的关系除最后一位[]B[]A补补 ,恒为1,外,其余各位补码实际上是对应真值的反码。 3. 关于溢出,无论如何,第一为商只能是0。假定第一位商的真值为 '''',,,,,,,,,则余数 R,2B,q,A,2B,qA,若取1,或qq补补补n,1n,1n,1n,1 -1,时,余数仍为真余数,则溢出。也即, 当Q为正时,R=2[]B-1[]A=2[]B-[]A与B同号溢出, 补补补补 当Q为负时,R=2[]B-(-1)[]A=2[]B+[]A与B同号溢出 补补补补 11 11 4. 当Q为正时, * 若R与同号,表明R是真余数,应商真值1,补码形式也是1,[]A补 根据加减交替法,下一步为2R-?R,即。 []1,A2R,[A],R补补 * 若R与异号,表明R是假余数,应商真值0,补码形式也是0,[]A补 下一步为2R+?R,即。 []1,A2R,[A],R补补 5. 当Q为负时, []A补* 若R与同号,表明R是假余数,应商真值,0,反码形式是1, 根据加减交替法,下一步为 ,即 2R,[,1,A],R2R,[A],R补补 []A补* 若R与异号,表明R是真余数,应商真值,1,反码形式是0, 下一步为,即 2R,[,1,A],R2R,[A],R补补 6. 关于最后一位恒置1,由算法可知,最后一次减尝试可能出现够减和 不够减两种情况,但不管够减和不够减,减操作已经完成,算法中并 不管最后余数的恢复,所以,最后一位商的真值应为1,或-1,,余数 有可能是假余数。分两种情况, * 若Q为正,最后一位为1,与恒置1同。 * 若Q为负,最后一位真值为,1,反码形式为0,最后应将Q变成补 码,最后一位也为1,与恒置1同。 商的修正及说明 1. 前提,最后一次余数为,在非恒置1前提下最后一位商为 RQn,102. 若=0,为真余数,置成1。 RRQn,1n,10 3. 若R0, ,n,1 * 若Q为正,如果=0,为假余数,恢复余数为+[]A,商不RRQ0n,1n,1补 必修正。如果=1,余数和商不必修正。 Q0 * 若Q为负,如果=0(反码),R为真余数,商变成补码,即置成QQ0n,10 1。如果=1(反码),为假余数,恢复余数为-[]A,商变成RRQ0n,1n,1补 补码,即加1。 11 11 11 11 1、学校辩论赛上。 正方辩题:人为他人而活。 反方辩题:人为自己而活。 对方辩友既然是为了他人而活,那你能给我买个肉夹馍么,” 反方提问正方:“ 正方:“„„能。” 反方:“那你别比赛了,现在就去买吧。” 正方:“„„” 2、有一次四级考试我做监考,当时我在讲台上坐着,看到下面一名男生鬼鬼祟祟,一只手在上面写,一只手在下面动,嘴里还念念有词。 我心想这肯定是在作弊,于是走过去一看,TMD这哥们手里赫然拿着一串佛珠„„ 3、上课,哥们在手机上玩切水果,切切切。突然他把游戏暂停,因为手上有汗,在衣服上蹭来蹭去。 我就问:“你干嘛呢,” 他抬起头举着手,对我说:“磨刀~” 11 11 4、上机课无聊我就玩游戏,玩模拟器版的1945(飞机游戏),玩了一上午。 中午和一群同学去食堂打饭,边走边侃,我说:今天打一早上的飞机,手都打痛了~~ 招来一群人狂笑。。。 5、一次物理课,讲到安培定律。 老师问我们判断一个带电流导体在磁场中受力方向用左手还是用右手定则,有说用左手有说用右手的,久久没有确定的答案。。 无奈之下老师说道:“男左女右,” 1、儿子问:我数了好多遍,明明英语是28个字母,为啥说是26个呢。 爸爸疑问道:你现在数下给我看看, 他用手指数字母ABCD......到W就把“达、不、了”给算上了。 2、爸爸:“房间里好冷啊。” 儿子:“你可以站到墙角去。” 爸爸:“为什么啊„” 儿子:“因为墙角有90度。” 3、有个小孩了,考试只考了18分,然后他拿红笔添了一横,变成了78,然后又在7的上面多加了半圈,然后。。就变成了98。 后来卷子拿给他妈妈看,他妈妈说:这么明显的改动,你以为我会看不出来你其实考了78分吗, 4、小学历史课上,老师问同学道:“谁知道地球围着什么转呀。” 许多同学都举手了,老师叫小明回答,小明说:“地球围着太阳转。”老师又叫 几个同学回答,同学都和小明回答得一样。历史老师又问:“那你们谁知道最早提出地球围着太阳转的人是谁。” 同学们齐声说到:“小明。” 11
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