在校大学生就业愿望及趋向调查报告

在校大学生就业愿望及趋向调查 一、调查目的: 大学生就业问是近年来国家比较关注的经济现象，大学生的就业关系着国家未来的经济，关系着人才资源的利用，关系着个人价值的实现。通过在校大学生就业愿望及趋向调查真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势和大学生比较关注的问题;及时掌握大学生对于未来就业的想法观念，以尝试为即将毕业的大学生提出一些意见，从而能为大学毕业生提供相关有价值的信息，对促进学生就业起到积极的作用,了解大学生认为较为缺少的技能，以便在平时的学习生活中更好的培养综合素质。努力实现“人尽其才，物近其用”，为用人单位及就业市场提供高素质的人才。 本次的调查方法主要采取发放调查问卷，网上调查的形势，调查的主要对象是大学在校本科生，研究生，博士生。 二、调查基本情况及数据: a.在校大学生就业形势的看法:毕业生对就业形势表现不乐观 调查显示毕业生对就业形势表现并不乐观，对找到合适的工作缺乏足够的信心，仅有4%的受调查毕业生表示"自信可以找到合适的工作"并且认为“就业形势较好，容易就业”;而高达40%的毕业生表示"通过努力可以找到工作"但是“就业形势严峻，就业难“，这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信;有8%的毕业生明确表示"现在就业形式正常“，另外，有8%的毕业生表示"对就业形势不了解"，对能否就业可能会表现出很大程度上的担忧。详细数据统计如下: 图2-1 大学生就业形势的看法 90 80 70 60 50比例,40 30 20 10 0 就业形势严峻 80%就业形势正常8%就业形势较好4%不了解 8% b.国家事业单位是大学生最青睐的就业单位 调查显示:国家事业单位仍然是毕业生心目中最青睐的就业单位，高达38%的在校大学生表示会把国家事业单位作为自己的首选，其次为民营和外资企业，有16%的在校大学生把外资和民营作为自己的就业时的首选单位;在校大学生去合资企业就业的愿望为14,.选择前doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should 三类就业单位的毕业生比例接近70%.而作为容纳毕业生就业的很重要的民企、私企但来说，受到毕业生的相当冷落，仅有10%的毕业生把民企或私企和其他企业作为自己的就业时的首选，自主创业最受毕业生冷落，仅有6%的毕业生表示就业时会选择自主创业，这与几年前热闹的毕业生创业热潮相比，冷清了很多。调查结果在一定程度上反映出毕业生就业的供需性矛盾冲突。国家事业单位并不是容纳大学毕业生的最主要力量，但却是最多毕业生毕业时的首选;政府机关也成为许多毕业生毕业的首先，结果是近几年越来越火的"公务员热也就成了一个必然的现象。详细数据统计如下图:图2-2 大学生青睐的企业的比例 40 35 30 25 20 15 10 5 0 选项合资企业国企 38%外资 16%民营 16%其他企业 14%16% 比例 c.在校大学生未就业而做的社会实践的数量较大 大学生就业的形势较为严重，大学生为就业做了比较充分的准备，44,的大学生认为应该进行社会实践，大学生普遍认为学生的社会经验比较少，应该在寒暑假加强学生的实践动手能力，以便为以后的工作做充分的准备。目前掀起了大学生考证的热潮44,的学生热衷于考证考级，但是其对于日后工作的促进作用依然有待考证，只有8,的学生去辅修第二专业，目前从总体上看，大学生很少有辅修第二专业的，其原因有很多，首先是大学生的能力体力有限，不能支配较高强的脑力劳动，其次辅修专业的不健全，学生很容易受到虚假信息的欺骗，再次，就业单位对于辅修的专业没有明显的界定，往届的毕业生受到的成效甚微。具体的数据统计如下:图2-3 大学生青睐的企业的比例 40 35 30 25 20 15 10 5 0 选项合资企业国企 38%外资 16%民营 16%其他企业 14%16% 比例 doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should d."先就业、后择业"观念日趋流行 就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。在当前，大学生就业比较困难的情况下，"先就业再择业"的态度成了多数毕业生的首选，有54%的在校大学生表示会先就业后择业。这一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变，另一方面对企业来说，在引进大学毕业生后，如何吸引、保留人才成了企业需要考虑的重要问题，仍有2%的大学生抱着"车到山前必有路"的就业心态，对就业没有一个明确的态度表示。他们选择“宁可待业也不去做一个自己不满意的工作“。而选择"先择业后就业"的大学生比例仅为4%，他们会选择“一直找工作，直到找到为止“可见在"先择业后就业"还是"先就业后择业"问题上，后者目前更受毕业生认可。但毕业生就业只是其职业生涯的开始，抱有"先就业后择业"的也的心态的毕业生可能会给以后的企业管理带来一定的影响。详细数据统计如下图:图2-4 当工作与专业不对口时的选择 E D 比例, 比例 C B A 注: A表示:宁可待业也不去做自己不喜欢的工作 0102030405060 B表示:先找个工作干着，然后想办法跳槽 C表示:再苦再累也要干下去，金子在哪也会发光 D表示:一直找，直到找到为止 E表示:放弃找工作，选择考研 c.国家事业单位是大学生生最青睐的就业单位 三、大学生就业中存在的问题 1(政府就业调控不够 大学生就业工作的责任主体不清晰，制度不明朗，在我国目前的大学生就业制度中，派遣制度、户籍制度、用人指标等制度在一定程度上限制了大学毕业生的自主流动。以医学毕业学生为例，现很多医院不具备招聘权限，其用人指标归上级主管部门或人事部主管，如有毕业生与医院先行签约，而上级主管部门或人事部门不批准，该毕业生则不能被正常派遣以及户档迁移。因为就业工作的责任主体不清晰，有时一个毕业学生的就业书需要多个管理部门的审核，极大的降低了工作效率，增加了大学生就业的难度。有关政策对大学生就业的扶持力度不够。 2.高校就业指导管理体系不健全，专业设置与就业市场脱轨 doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should 我国社会经济发展迅速，产业结构调整幅度较大，但高等学校的学科与专业结构的调整明显滞后，这就必然导致毕业生不适应社会需求，就业困难。尤其是在扩大招生规模以后，不少高等学校不考虑市场需求，不注重学科、专业结构的调整，只考虑本校已有学科、专业的结构和基础，一味地盲目扩招，致使硬件设施跟不上，软件水平不达标，影响了教学质量的提高，使大学生就业雪上加霜。许多专业的设置与市场需求结合得不紧密，导致很多专业的学生一入学就没有市场。而对于一些复合型专业以及一些新兴学科专业，学校的专业调整还不能迅速到位，造成专业设置与就业市场的脱节。因此人们经常看到，有些专业很难就业，其社会需求微乎其微，但是学校仍然源源不断输出这类毕业生。 3.大学生就业观念没有及时转变 现在大学生找到一个工作岗位并不难，难的是找到一个让学生和家长都满意的工作。每个家庭都期望自己的孩子找到一个“体面”的工作，望子成龙无可厚非，但这个期望值应当与社会需求的现实状况结合起来。就多数大学生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。一般来说，大学毕业生在求职过程中普遍缺乏明确的目的性。 (四)大学生就业对策指导 针对以上大学毕业生就业形势分析，围绕就业瓶颈，我认为大学生的就业难问题应当从政府、学校与学生三方面着手，齐抓共管，努力形成“以市场为导向，政府协调指导，高校以调整专业结构、加强职业辅导、创业创新教育为重点，学生自我职业发展”的新模式。 1. 政府加强宏观调控，建立合理、有序、公平的就业环境在目前市场引导作用滞后的情况下，政府应让高校毕业生就业市场从“政府诱导型”逐步向“市场主导型”转变，不能仅仅依靠市场这只“看不见的手”作为社会人力资源配置的主渠道。以减少和消除由于毕业生性别、学校、学历和专业等方面的差异而引起的歧视性待遇等，建立合理、有序、公平的就业环境。 2. 高校要以调整专业结构、加强职业辅导、创新创业教育为重点，注重提高大学生的就业能力;适应市场需求，调整专业结构。 3.加强职业辅导，构建大学生就业指导工作体系。加强高校与企业、用人单位长期稳定合作，建立相应的就业基地，增加毕业生就业机会。组织学生开展就业体验活动，帮助学生了解社会，走出认识误区。 4.注重创新创业教育，使学生由求职者转变为为职业提供者。学校要加强引导，鼓励学生转变思想观念，破除因循守旧思想，树立创新和创业精神。 5.引导学生正确认识就业规律，先就业后择业，毕业生要正确认识自我，提高自身的综合素质。大学生就业难，在很大程度上是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。大学生要成功就业必须放下架子，低姿态进入社会，甘于在普通岗位上寻找新的发展机会。同时也必须保持良好的心态，成功不狂妄，遇挫不气馁。毕业生要利用人才交流会、网络等多种服务平台，积极主动地展示和推销自己。 doors and other equipment in place using the nylon cable ties or cable fixed connect ... And electrical circuits (or KKS code). 6.4.2 line length, 25mm, line number sets the printer should pay attention to the ends of the symmetry, print font size should