幼儿园小班教案 我们一起玩纸圈

幼儿园小班 我们一起玩纸圈 (小班主题探究活动) 厦门市翔安区乖治幼儿园 蔡延茹 [主题由来] 在幼儿园体育区域活动时，幼儿为争着玩滚动的圈，哭闹、告状的现象时常发生。特别是幼儿园四个大型塑料圈，更是小朋友们最急于争抢的。为了满足幼儿玩圈、探究圈的欲望。我们激发幼儿想一想家里有什么可以做成圈，让大家一起玩一玩。预设“我们一起玩纸圈”的主题在幼儿的强烈欲望中产生了。于是，我们和幼儿一起收集装羽毛球的纸筒、品客薯片纸筒、茶叶等各种纸筒，收集礼品袋子，香烟盒子等，师、幼一起制作纸圈。 [主题目标] 1、幼儿尝试探索纸圈的多种玩法。 2、激发幼儿动手操作、动脑思考的兴趣，体验活动的乐趣，发挥幼儿的想象力。 3、在玩纸圈的活动中整合有关数数、分类、比大小、长短等知识。 、尝试用完整的一句话表达自己的发现。 4 [活动准备] 红、黄、蓝、绿、白、黑色、大小、长短不同的纸圈。 [活动过程] (一)探索若干较小、较短，颜色不同纸圈的玩法。 师:我是猫妈妈，你们都是我的孩子。妈妈会变魔术:一个圈、两个圈……变出许多圈。这些圈也会“变魔术”，可以玩很多种游戏。小猫可以自己玩，也可以大家一起玩。(猫妈妈把圈扔出去)呦!这么多圈，我们轻轻地过去玩圈吧!(幼儿分组玩圈，教师进行指导。) A组: 师:你们这样玩像什么? 幼:我这样玩像照相机，老师，我帮你拍照 ，喀嚓，喀嚓! 幼:我的圈像手镯。 幼:我的圈像钥匙。 幼:老师，我的像望远镜。 师:是你玩的圈像望远镜还是你像望远镜，应该把话讲完整，大家才能听明白。 幼:哈哈哈!我玩的圈像望远镜。 师:你们玩的圈是什么颜色的? 幼:我的照相机是黑色的，还有红色的、还有绿色的，很多颜色。 幼:我的手镯是红色的。 幼:我的钥匙一个红的一个黄的。 师:你们玩的圈一样大吗? 幼:一样大。 幼:我的钥匙一个大一个小 幼儿教育知识