一边造句的笑话

一边造句的笑话 一边造句的笑话 篇一: 用一边一边造句 造句: 一边??一边?? 我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 我一边逗着小狗，一边心不在焉地回答着他的问题。 我一边和弟弟说话，一‎‎边麻利地穿好衣服。 老师一边在黑板上写字,一边给我们讲‎‎解课文。 王师傅一边说着，一边给我‎‎们拿来两盘蛋糕。 一手?? 一手?? 在上山的路上，爸爸一手拿‎‎着相机，一手牵着‎‎ 我，向山顶走去。 李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢‎‎笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼‎‎前的美景。 犹如?? 日潭‎‎犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。 她的声音犹如和煦的春风，让我‎‎的心头暖暖的‎‎。 友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。 天上的星‎‎星一眨一眨的，犹如他们会说话一样。 生活犹如欣赏一幅古画，越看‎‎越觉珍贵。 看～我们的运动员小郭 犹如水上‎‎蛟龙，一路过关斩将第一个到达‎‎ 终点。 学习犹如打‎‎磨一把宝剑，越磨越快。 平静的湖面,犹如一面硕大的镜子. 山顶积雪融化悬下条条冰川, 犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练。 一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动。 小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。 片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。篇二: 词语造句 一会儿一会儿造句 1、动物园里的猴子一‎‎会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 3、美丽的小燕子一会儿‎‎蜻蜓点水‎‎般掠过湖面，一会儿像离弦的弓‎‎箭飞向远方。 4、海洋‎‎馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入‎‎水中。 5、秋天来了，大雁向南‎‎飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。‎‎ 6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣～ 7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像‎‎一只大狗在奔跑。 8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短‎‎，可真有趣。 9、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，真好玩。 10、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会‎‎儿雨。 11、小弟弟真调皮，一会儿‎‎写作业，一会儿看‎‎电视，一会儿‎‎又玩电脑。 12、奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。 13、科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可‎‎开交。 一边一边造句- 我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往‎‎事。 我一边听音乐，一边写字。 晚上，我一边吃饭一边听歌曲。 我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 我一边‎‎唱歌一边跳舞。 妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 妈妈一边洗碗，一边哼歌。妈妈一边看电视，一边织毛衣。 我一边上厕所，一边看书。 我一边吃零食，一边看电视。 我一边写作业，一边想看电视。 我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好‎‎衣服。 我一边吃饭，一边思考。 爸爸一边开车，一边抽烟。 一边一边不分开造句: 有个人今天搬家，在楼梯口被堵住了，于是他向前面的人喊道: “一边一边啊。” 今天老师让我们‎‎用一边一边造句。 她今天买的裙子带着一边一边的荷叶袖。篇三‎‎: 造句: 一边__一边_一手一手__有的有的造句: 一边??一边?? 老师一边在黑板上写字,一边给我们讲解课文内容 。 一手?? 一手?? 在上山的路上，爸爸‎‎一手拿着相机，一手牵着我 ，向山顶走去。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 有的有的有的 公园里面人‎‎真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌， 有的在打太极拳。(排比) 排比句: 连续出现三个相同的词的句子。 犹如?? 日潭犹如圆圆的太‎‎阳，月潭犹如‎‎弯弯的月亮。 她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的‎‎。 友谊犹如酿造一桶红‎‎酒，越久越醇美。 天上的星星一眨一眨的，犹如他们会说话一样。 生活犹如欣赏一‎‎幅古画，越看越觉珍贵。看～我们的运动员小郭 犹如水上‎‎蛟龙，一路过关斩将第一个到达终点。 学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快‎‎。 平静的湖面,犹如一面硕大的镜子‎‎. 山顶积雪融化悬下条条冰川,犹如飞流直‎‎下的银瀑,又似随风飘逸的素练。 一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动。 小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。‎‎ 片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。篇二: 小学生造句笑话 4.题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很‎‎无聊。 老师评语:上课要专心 5.造句题目: 吃香 小朋友写: 我很喜欢吃‎‎香蕉。 老师评语: 小心噎‎‎到 7.题目: 天真 小朋友写: 今天真热。 老师评语: 你真天真~~ 9‎‎.造句题目: 其中 小朋友写: 我的其中‎‎一只左脚受伤了。 老师评语: 你是‎‎蜈蚣,~~ 14.题目: 好 。 又好 .. 小朋友写: 妈妈的‎‎腿，好细又好粗。 老师评语: 那到底‎‎是细还是粗, 15.题目: ‎‎陆陆续续 小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。 老师评语: 你到底有几个爸爸呀‎‎? 16.题目: 先(((再((( 例题: 先吃饭，再洗澡。 小朋友写: 先生，再见! 17.题目‎‎: 天涯海角 小朋友写: 妹妹乱‎‎跑跑到天涯海角。 老师‎‎评语: 你妹妹真会跑~~ 19.题目: 马上 小朋友写: 我骑在马上。 老师评语: 马上来找老师～ 20.题目: 皮开‎‎肉绽 小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽! 老师评语: 看到这句。 老师佩服你。 2 1.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 小朋友写: 我的弟弟长得‎‎欣欣向荣。 老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗。23.造句题目: 难过‎‎ 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过 26.‎‎题目: 天才 小朋友写: 我,天才洗一次澡。 老师评语: ‎‎要每天洗才干净~~ 3 1.题目‎‎: 又。..又。.. 小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。 老师评语:你妈妈是怪物吗‎‎? 32 果然 上课小朋友说: 昨天我吃了水果，然后又喝了凉水 老师: 这是词组，不能分开造句。 小朋友又说: 老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了～ 老师: „„„„ 造句题目: 况且 小朋友: 一辆火车经过，况且‎‎况且况且况且((((( 老师: 我死了算了„„„ 37.突飞猛进 当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进. 42.有的。有的。.都。. 农场里的鸡有的被抓去做鸡精，有的被拿去煮鸡汤，最后它们都死了。‎‎ 43.一干二净 我把银行抢得‎‎一干二净. (造出这个句子的居然还是‎‎个很乖女生.倒!) 44.此起彼落 我在教室里此起彼落地跳着. (天那，‎‎有这么多个你哦，好怕怕啊‎‎.)篇三: 关联词造句笑话 常见‎‎的关联词造句大全: 童话网提供。 1并列句 概念: 各分句间的‎‎关系是平行并列的 例句: 这衣裳‎‎既漂亮，又大方。 关联词: 又„„又„„、既„„又„„、 既„„也‎‎„„ 一边„„一‎‎边„„、一面„„一面„„ 一会儿„„一会儿„„、那么‎‎„„那么„„、 是„„也是„„、不是„„而是„„、 不是„„是„„、‎‎是„„不是„„、 也、又、还、同时 、那么 2承接句 概念: 各分句表示连续发生的事情或动作，分‎‎句有先后顺序 例句: 看了他的示‎‎范动作后，我就照着样子做。 关联词: 最初„„后来„„、先„„接着„„ 便、又、才、就、于是、接着、然后、 最后 3递进句 概念: 分句间是进一层的关系 例句: 海底不但景色奇异，而且物产丰‎‎富 关联词: 不但(不仅)„„而且„„、不但(不仅)„„还„„ 更、而且、并‎‎且、甚至、况且 4选择句 概念:‎‎ 各分句列出几种情况，表示从中选出一种 例句: 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 关联词: 不是„„就是„„、或者„„或者„„ ‎‎是„„还是„„、要么„„要么„„ 宁可(宁愿)„也不„„、与其„„不‎‎如„„ 或、或者、还是 5转折句 概念: 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 例句: 虽然天已晚，但是老师仍‎‎在灯下伏案工作。 关联词: 虽然„„但是„„、尽管„„可是„„ „„然而„„、„„‎‎却„„等 但是、但、可是、然而 6.假设关系 如果„„就„„、 即使„„便„„ 、要是„„那么„„ 、倘若„„就„„、既然„„就„„ 7.条件关系 只要„„就„„、 只有„„才„„ 、无论„„‎‎都„„ 、不管„„也„„ 、即使„„也„„ 8.因果关系 因为„„所以„„ 、由于„„因此„„ 、既然„„那么„„、 之所以‎‎„„是因为„„篇二: 用关联词造‎‎句 用关联词造句 一、并‎‎列关系:‎‎ 1、是„„不是„„我们到学校是‎‎来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边„„一边„„ 例: 弟弟一边‎‎唱歌，一边跳舞。 3、有时(候)„„有时(‎‎候)„„池塘里的小鱼有时在捉‎‎迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿„„一会儿„„天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小‎‎ 鱼，真有趣～ 5、既„„又„„ 例: ?李老师既会拉小提琴, 又会‎‎吹笛子。 ?这种文具既美观，又实用。 6、也„„ ‎‎例: 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的„„有的‎‎。 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像‎‎绵羊 、有的像鱼鳞。 8、一方面„一方面。作为班长的‎‎他，一方面要顾及同学们的感受 ，另一方面还要对老师负责。 9、 那么„„那么。 ?她是那么美丽，那么善良。 ?天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是„而是 ?这不是失败的经历，而是人生的经验。 ? 这件事不是你‎‎的错，而是我没说清楚。 二、 承接关系 1、一„„就(便)„„ 例: 我一做好功课, 就(便)到球场踢球。 2、„„才„„ 例: 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先„„然后„„作为一个学‎‎校，首先要教会学生怎样做人，‎‎ 然后再教知识技能。 4、„„于是„„考试中，我觉得‎‎自己做得不够好，于是我又仔细‎‎ 的检查了一遍。 三、 递进关系: 1、„不但„„而且„„例: ?王师傅不但‎‎会开车，而且会修车。 ?我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，‎‎ 争取下次的成功。 ?这道菜不但好看而且好吃. ? 这个苹果不但很大，而且很甜。 2、„不仅„„还„„ 例: 孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌‎‎，还打破了世界纪录。 3、„不但不„„反而„„他不但不‎‎承认错误,反而更加无理取闹了. 4、„连„„也„„‎‎你怎么连基本‎‎的文明礼仪也不懂, 四、 选择关系: 1„不是„„就是„„ 例: 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽‎‎子。 2„宁可„„也不„„ 例: 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 3„还是„„例: 饭前吃水果好，还是饭后吃水果好, 4„与其„„不如„„ 例: ?与其浪费时间，不如做些有意义的事。 ?我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。 . ?犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。 ‎‎?与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树 ?与其临渊羡‎‎鱼，不如退而结网 ?与其烧香拜佛‎‎地去求人，还不如自力更生，艰苦奋‎‎斗。 ?你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。 5、是„„还是。 那个人是我慈祥的‎‎父亲，还是我奶奶的孝顺儿‎‎ 子 6、或者„„或者。这次考试的第一名‎‎或者是他，或者是我。 7、不是‎‎„„就是。小明最近不知怎么了,上课不是走神,就是睡觉,看来,老师得找他谈话了. 8、要么„‎‎„要么。这个邀请你要‎‎么欣然接受，要么断然拒绝 五、 转折关系: 1、尽管„„可是„„ 例: 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 2、虽然„„但是„„ 例: ?道德虽然只是个简单的是‎‎与非的问题，但是‎‎实践起却却很‎‎难。 ? 虽然天气已晚，但是老师仍在‎‎灯下伏案工作。 ?虽然雨很大，但是我还是会去上学。 ?虽然我‎‎很累，但是我还是坚持了下去。 ?虽然小明的学习成绩很好，但是他从不‎‎骄傲。 ?虽然题目难，但是我还是做出来了。 3、„„却„„ 例: 妈妈爱静, 爸爸却爱动, ‎‎两人性格截然不同。 4、„„然而„„我们都认为这一‎‎支球队会赢，然而他们输了。 六、 假设关系: 1、 如果„„就„„例: ?如果明天天气好，我们就举行升‎‎旗仪式。 ?如果明天下雨，运动会就不举行了。 2、即使„„也„„ 例: 即使成绩再好，你也不能自满呀: 3、要是„„那么„„ 例: 要是你处在他的位置,那么你会怎么办? 七、 条件关系: 1、只要„„‎‎就„„ 例: 只要多读多写, 语文水平就可提高。 ‎‎2、只有„„才„„ 例: 运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。 3、无论(不论、不管)„„都 。 例: 无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。 4、不管„„也„„例: 不管多少险阻, 我也无惧前进。 八、 因果关系: 1、因为„„所以„„ 例:‎‎ 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看 。 因为电视坏了，所以我不能看电视了。 因为时间不等人，所以我们要珍惜时间。 2、既然„„就„„ ‎‎例: ?既然你知道错了，就要改正。 ?你既然来了，就陪我玩一会吧。 3、由于„„(因此、因而)由于人类不保护环境，地球的环境已经被破坏了 4、之所以„„是因为 ?他之所以‎‎成绩不好，是因为他平时不努力学习。 ?我之所以不出来玩，是‎‎因为今天下雨; ?我之所以不去上学，是因为今天我生病了。篇‎‎三: 关联词造句 关联词造句 1、 并列关系 妈妈给我买了一条新裙子,既漂亮又大方，即合适‎‎又时尚。 (即„又„)‎‎ 我一边唱歌‎‎，一边跳舞。(一边„一边„) 我一面听讲，一面做笔记。 (一面„一面„) 2、 表示因果关系 因为他起来晚了，所以他迟到了。 (因为„所以„) 好学生之所‎‎以聪明，就因为他们学习刻苦，上课听讲。 (之所以„是因为„) 3、 表示条件关系的 只有读书破万卷，才能下笔如有神。 (只有„才„) 只要我们‎‎认真学习，成绩就能提高 (只要„‎‎就„) 无论刮风还是下雨，小明都按时到校 (无论„都„) 不管刮‎‎风下雨，小明总是按时到校 (不管„总„)‎‎ 4、假设关系 就算你不同意，‎‎我们也要按照计划行事。 (就算„也„) 如果明天下雨，就不去公园了 (如果„就‎‎„) 即使今‎‎天没作业，我也要在家看看书～(即使„也„) 小常识: 天鹅能飞17000米高，珠峰8848米高 5、表示选择关系 她是‎‎学习委员，还是数学课代表。 (是„还是„) 期末考试，你或者语文考满分，或者数学考满分。 (或者„或者„) 你只有两个选‎‎择: 要么进来，要么出去。 (要么„要么„) 6、表示转折关系 虽然雨很大，但是我还是会‎‎去上学。 (虽然„但是„) 虽然他‎‎学习好，可是不爱劳动。(虽然‎‎„可是„) 尽管我来晚了，她还是‎‎在等我。 (尽管„还是„) 我好心好意帮他，他却说我有所企图。(„‎‎却„) 7、表示递进关系 他做错了事，不但不承认，‎‎而且还振‎‎振有辞～(不但„而且„) 这里的‎‎天气不仅热，还很干燥。(不仅„还„) 8、表示取舍关系的 这几‎‎天风大，与其在家里看电视，还不如出去放风筝。(与其„不如„) 小红宁可自己吃苦，也不让妈妈帮忙。 (宁可„也不„) 9、表示连锁关系的 我一听这首伤感的歌曲，就想起那件难过的事情。 (一„就„) 10、表示承接关系的 首先要广泛‎‎的结交朋‎‎友，然后要真诚的对待‎‎朋友。(首先„然后„) 我先前是学习委员，后来不做了。 (先前„后来„) 珊璞知道乱马‎‎在睡午觉，就从窗‎‎户跳进来往他‎‎手上绑魔力红线，但被小茜发现了;‎‎于是，珊璞就等乱马睡醒找他玩‎‎翻绳，然后乘机把‎‎魔力红线绑在他手上，接着，乱马就被魔力红线控‎‎制了。(就、于是、然后、接着)。