《弟子规》课堂讲义(第十九课 上)事诸父～如事兄

《弟子规》课堂讲义(第十九课 上)事诸父～如事兄 四好学校《弟子规》学生课堂教学讲义 课题:出则弟 课节:第十九课(上) 教师:赵爽 【事诸父。如事父。事诸兄。如事兄。】 之前的课程当中也有给大家讲过张良的故事。那张良他人生当中为什么遇到贵人啊,为什么会遇到那位老爷爷来帮他啊,送他《太公兵法》,就是因为张良他是时时地保持着一颗恭敬之心，有对长者的这种尊敬。张良的所作所为，我们可以用一句话来概括，他就是做到了“事诸父，如事父。”我们今天就一起来学习“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄。” 好，我们一起来读一下。预备，齐。 (“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄。”) 再读一遍，坐正。预备，齐。 (“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄。”) 这句话是什么意思呢,哪位同学说说看, (面对伯伯或者叔叔那样的父辈的时候，要像面对自己的父亲一样孝顺他们;面对像堂兄、堂弟那样的自己的哥哥或者弟弟的话，能像自己的亲兄弟一样爱戴他们。) 爱护他们是吧,好，掌声鼓励。 老师来概括一下，就是对待像叔叔、伯伯这样的父辈，我们要像对待自己的父亲一样来恭敬、尊敬;对待像堂兄、兄也要像对我们 自己的兄长一样，这是“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄。” 我们回想一下，我们从小到大，除了父母和老师对我们关心照顾，还有多少人陪伴我们，默默的祝福我们啊,像叔叔、伯伯，也不知道在我们小的时候抱过我们多少次，也不知道心里默默的祝福我们多少次，希望我们健康快乐。所以在我们人生当中，真的是都离不开这些长辈们的呵护、关怀。 有一句话“受人点滴之恩，当涌泉相报”。这些恩德我们都要时时地记在心间，我们要好好地学习，奉献社会，在他们需要帮助的时候，我们要主动去帮助，去关心他们、照顾他们。只有这样，我们的人生才会越走越踏实，人生才会厚道。 “诸父”在古代是指叔叔、伯伯，广泛地来讲，也可以延伸到像舅舅这样的长辈。我们可以把他广泛地来讲。这个“诸”其实是指众人，就是对待任何人的父母、长辈，我们都要存有一颗恭敬心，恭敬地礼遇他们。 “诸兄”是指堂兄弟、堂姐妹，表兄弟、表姐妹这样的亲戚家的孩子。其实我们广泛地来理解，就是对待任何人的兄弟姐妹，我们也要像对待自己的兄弟姐妹一样来关心，来爱护。当我们是这样理解，那我们心胸就会怎么样呢,越来越宽广。 老师也给大家讲一个故事，叫《祖逖避难》。 在晋朝有一位读人，他叫祖逖，当时晋朝这个国家也不太稳定，当时在北方是五胡乱华。没有办法，祖逖就带领着几百户人家，包括自己家的亲戚，还有邻里乡亲一起迁到淮泗这个地方。一路上祖逖他都是为所有人着想，他把车马让出来，请长辈来乘坐，自己是步行。 他有做到什么,“长者先，幼者后”。他也把自己的财物、药品拿出来，让大家一起来用，所以一路上他就是照顾这些人。 晋元帝对他的德行非常地欣赏，也封他做官，他做得也很好。但是祖逖他面对自己国家的山河破碎，他心中就有一个志向，他就是时 地想振兴恢复自己国家的国土。因为有这样的雄心壮志，果不其然，时 他后来也是收复了国家很多失去的土地。 在整个避难过程当中，祖逖他是为所有人的生活去打算，也帮他们来耕种，帮他们如何能够更好地获得收成。而且在这个途中也是遇到很多骨骸，因为当时是战乱时期，有很多遗骨是暴露在地面上。祖逖就组织大家把这些骨头统统地都埋葬好，然后还为他们举行祭祀活动。跟随祖逖的这些人民百姓也都是非常感动祖逖为他们所做出的这一切。有很多长辈在谈话当中也有讲到，就说:你看我们现在年纪都这么老了，但是还能够遇到像祖逖这样的人，来关心我们、帮助我们，就像我们的在世父母一样，今天就是我们死了也是没有任何遗憾了，死而无憾。 你看透过这翻话能够感受出来，祖逖在人民心目中的地位。因为人民对他的德行的这种感动、这种感恩。所以当祖逖后来去世的时候，人民百姓就像失去了自己的父母亲一样非常地难过，而且非常地怀念他。 为什么怀念他,请你说。 (因为他德行非常的厚，非常的好，他把民心都获得了，所以他死了之后，人民都非常怀念他。失去了一个这么好的人，很痛心。) 很痛心，失去了这么好的一位有德行的人，是不是,掌声鼓励， 请坐。 因为祖逖时时地在照顾所有的人，人们就非常地想念他。因为祖逖是把他们都当成了自己的家人一样来对待，所以祖逖他是做到了“事诸父，如事父;事诸兄，如事兄”。他是自己先做到了，自己先去这样付出，自然就会赢得百姓们对他地爱戴和尊敬。 曾经也有一位老师，他到澳洲去读书、学习，在那里他遇到了一位长辈，这位长辈比他父亲的年纪还要大。有一次，这位长辈得了胃病、胃出血，还吐了很多血块。当时看到这位长辈脸色苍白，这位老师就赶快找来工作人员，把这位长者送到医院。在医院里需要陪护，这位老师就主动留下来照顾这位长者。虽然说自己的课程没有听到，但是却在照顾长辈的过程当中提升了自己的这种细心、耐心还有仁爱心。 因为这位长辈他的胃受伤了，所以要吃一些很细软的食物，就必须吃那种婴儿吃的麦麸，而且每两个小时就要吃一次。这位老师就是每隔两个小时就要煮麦麸给长辈吃，他都很细心，一点都不觉得烦，而且照顾这位长辈，他照顾得也很欢喜，长辈也很欢喜。 在这个过程当中，他也是跟这位长者学到了很多处事、待人、接物的道理。这位长辈其实是一位工人，工作虽然很普通，但是也很重要，经常要到很深的下水道里去工作。这位长辈他也是带很多的工人一起去工作，但是每次下下水道的时候，他都是身先士卒，他先下去，因为也很危险，他都没有让别人先下去，所以都是在为别人着想。而且当其他的工人生活上出现拮据的时候，他都会主动地慷慨解囊来帮助他们，而且从来都不管他们要。 这位长者不但是一位仁德的人，而且他还很喜欢中国传统文化，写有一手非常漂亮的小篆字。你看人生当中你要想遇到贵人，要靠什么啊, (要靠自己的那份存心。) 什么样的存心, (很恭敬的存心。) 很恭敬的存心。好，掌声鼓励。好，请坐。 人生当中你想遇到贵人，就是靠这一颗恭敬心，用恭敬心对待一切人。当我们时时抱持着这一颗恭敬心来礼遇所有的人，那贵人就会时时出现在你的旁边，你就会体会到那一句话“能亲仁，无限好;德 ，过日少”。 日进 老师问大家，我们如何来力行“事诸父，如事父”啊,比方说，如何面对同学的父母和长辈呢,你见到同学的父母应该怎么做,哪位同学知道, (我见到同学的父母，应该叫“阿姨好、叔叔好”。) 也应该主动打招呼，行礼问好是不是,好，掌声鼓励，请坐。 面对同学的父母和长辈，我们也应该有这份恭敬心，主动地招呼问好。