幼儿园小班教案：摇啊摇

幼儿园小班教案：摇啊摇 幼儿园小班教案:摇啊摇 活动领域:艺术、语言 活动目标: 1 、感受歌曲的优美和舒缓,尝试用连贯的歌声表现歌曲。 2、 体验妈妈对宝宝的爱。 活动准备: 1、 布娃娃一个 2、 妈妈哄宝宝的图片一张 3、 歌曲《摇啊摇》 活动过程: 一、 复习儿歌《打电话》,引导幼儿听音乐做动作。 二、 学唱歌曲《摇啊摇》 ——出示图片,引导幼儿结合自身经验进行谈话,调动幼儿的情感。 教师:图片上的妈妈在做什么？妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？妈妈在哄我们睡觉时都做些什么？ ——教师边摇动摇篮哄娃娃睡觉边唱歌曲,然后通过提问帮助幼儿感受摇篮曲的亲切、柔和、安静、缓慢等演唱特点。 教师:刚才老师是怎样哄娃娃睡觉的？这首歌是什么样子的？快的还是慢的？老师是怎样唱的？声音是大还是小？ ——教师再次演唱歌曲,通过让幼儿说说歌里都唱了什么来引导幼 儿熟悉歌词。 ——带幼儿边按节拍模拟推摇篮的动作边说歌词,引导幼儿速度稍慢、轻声地说,重点引导幼儿说最后一句时要渐慢渐弱。 ——进一步启发情感,帮助幼儿感受妈妈对宝宝的爱,启发幼儿向妈妈哄自己睡觉时一样用稍轻、连贯的声音学唱歌曲。教师:妈妈哄宝宝睡觉时为什么要摇着宝宝,拍着宝宝,还给宝宝唱歌？妈妈那么爱宝宝,哄宝宝睡觉时唱歌应该怎样唱？ ——请幼儿扮演妈妈,双手交叉在胸前,模拟抱着娃娃哄娃娃睡觉的动作,边摇边唱歌曲,启发幼儿充满感情的演唱。 三、 引导幼儿随着《摇啊摇》的乐曲按节拍轻轻、慢慢地走出活动室。 提醒幼儿不要吵醒睡着的娃娃,继续感知摇篮曲的性质。