泡泡糖游戏教案

泡泡糖游戏 泡泡糖游戏教案篇一:幼儿园音乐游戏《泡泡糖》教案 大班音乐游戏——泡泡糖 目标:1.熟悉音乐旋律，能跟着音乐节奏做动作，并能在“打扮时间”内完成装扮。 2.体验音乐游戏及扮演“可爱小丑”的快乐。 准备:打扮的道具(小丑帽、大鼻子、眼镜、草裙)，图谱，音乐 过程:1.复习律动 能跟着音乐节奏演律动《泡泡糖》 2.探究游戏 (1)听一听音乐发生了什么变化,涂一块红、涂一块绿出现了几次,(引出:打扮时 间) (2)出示道具，介绍打扮的物品，一共有哪几样, 教师介绍玩法:在“打扮时间”内完成装扮，每次只能打扮一样，最后一句的时候回圆圈摆好造型。 (3)幼儿第一遍尝试:听音乐打扮自己 (4)提问:你是怎么打扮的,你成功了吗, (5)幼儿第二遍尝试:再加一样道具，在打扮时间内完成。 (6)提问:这次你是怎么打扮的,先选什么，再选什么?为什 么要这么选择, (7)幼儿第三遍尝试:打扮后有四样道具。 3.完整游戏 (1)再次强(原文来自:wWW.jiA)sHilM.cOm 教师联盟网:泡泡糖游戏教案)调游戏规则，幼儿听音乐做游戏，可以四散找活动的空间。 (2)寻找滑稽、可爱的小丑造型。 (3)欣赏、学习不同的造型。 (4)带上道具，跟着音乐一起完整的表演。 泡泡糖游戏教案篇二:游戏教案 泡泡糖游戏教案篇三:教案:小老鼠与泡泡糖 班级:大班 领域:艺术 执教人:祁县小天使幼儿园 李明君 内容:音乐游戏《小老鼠与泡泡糖》 目标:1、理解歌曲内容，并根据音乐性质和内容创编游戏动作; 2、体验音乐游戏的快乐。 准备:录音机 磁带 猫的头饰 泡泡糖每人一块 垃圾桶 湿巾 活动流程:激发幼儿的兴趣，引发生活经验—— 感受音乐，理解音乐情节—— 创编音乐游戏动作—— 师幼共同体验音乐旋律的情节带来的快乐 活动过程: 一、 激发幼儿的兴趣，引发生活经验 1、老师每人分发一块泡泡糖，请幼儿品尝泡泡糖，并说出他的感觉。 幼儿谈感觉:甜甜的、软软的、很热等; 2、老师引导幼儿感觉泡泡糖的变化，并与幼儿一起玩泡泡糖，体验泡泡糖的变化(象面条、线、蛇等) 3、再次观察泡泡糖，发现泡泡糖变脏。需要扔到垃圾桶里。 二、感受音乐，理解音乐情节 1、引出主人公“小老鼠” 师:刚才小朋友把泡泡糖扔到垃圾桶里，可有的人会把泡泡糖口香糖扔到教室里、走廊里、马路上。有一天，一只可爱的小老鼠出来玩，遇到了一件麻烦事。 2、第一次欣赏音乐，幼儿了解小老鼠遇到了一件什么事情。 3、第二次欣赏音乐，进一步熟悉旋律、故事情节和歌词，并说出小老鼠被猫吃掉的情节和原因。 三、创编音乐游戏动作 分别请幼儿模仿小老鼠尖尖嘴，东张张西望望的样子、踩到泡泡糖的样子、拽的动作，并请幼儿自编泡泡糖粘在身体的不同部位，引发参与创编的兴趣。 四、师幼共同体验音乐旋律的情节带来的快乐 1、随音乐体验小老鼠遭遇的事情; 2、请幼儿当小老鼠，随音乐做音乐游戏; 3、行为习惯教育，在生活中不乱丢果皮纸屑，保护环境。