泥土阅读答案

泥土阅读 ?人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作《圣经》，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。 ?如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺，泥土有脾气，你不要拗，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上, ?有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信离牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。 ?父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖，我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。 ?父亲年老了，手指有时不太灵便，有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃:这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜看我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着。然后闭上眼睛，他说出了令我吃惊的话:让我装死一会。这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗, ?即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头了剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对别人好也是对自己好。 ?从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重，泥土在脸上怎么了,有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么,作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽,诗人雅姆说: 如果脸上有泥的人从对面走来 要脱帽致敬 先让他们过去 ?是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢,我们向泥土敬个礼吧。 (选自《散文》2012年第3期，有删改) 18(通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体现。(4分) 答: 19(品味文章第?自然段画横线句子的语言特色。(4分) 答: 20(你如何理解第?自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话,(3分) 答: 21(文中引用诗人雅姆的诗句有何作用,(3分) 答: 22(联系全文回答，我们淡什么要向泥土敬个礼,(5分) 答: 参考答案:中小学作文阅读答案网整理 18((4分)?懂得泥土和种子有牛脾气“不要拗”;?与牛相遇时虔敬地后退避让;?不对草们痛下杀手;?误斩蚯蚓后深感内疚;?撒些苞谷给麻雀作犒赏;?用粪滋补泥土;?剔除泥土里的瓦块、砖头;?拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。(每点1分，概括出4点即可得4分) 19((4分)示例:运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或:运用拟人的修辞手法，赋予泥土地、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或:运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情(点明所用的修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。意思对即可) 20((3分)?父亲不嫌脸睥泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀;?父亲脸上泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏;?这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。(答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可) 21((3分)?点出文章的中心;?丰富文章的，增强文章的诗意(美感);?深化作者的感情。(答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可) 22((5分)大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础;(2分)土地上的人农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。(2分，说出其中一点品质即可)向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。(1分)(意思对即可)