第1课 移动鼠标玩游戏[方案]

第1课 移动鼠标玩游戏[] 第一单元 计算机乐园 第1课 移动鼠标玩游戏 备课时间:8.27 上课时间:8.30 一、教学目标 1、知识目标:了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。引导学生初步了解Windows桌面组成，掌握安全用电的基本常识。 2、技能目标:熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。 3、情感目标:通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓教于乐” ，在游戏中培养学生的观察能力。 二、重点和难点 1、重点:掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。 2、难点:熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序。 三、 1、电脑基本结构。 2、电脑的开机方法。 3、桌面和图标。 4、鼠标的结构和握法:鼠标通常有两键(2D)或三键(3D);右手食指进行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。 5、鼠标的移动——游戏操作。 6、开机及开机画面结构:正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打开计算机主机。 7、关机顺序:开始—关机(或ALT+F4)。 四、课时安排:1课时。 五、教学过程 1、导入。 。新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》，大家喜欢这门课吗,以后将由我和大家共同学习。以前有谁接触过计算机,(家里有、见过别人用)。(根据情况调整一下机位，找出小组长)。主要用来做什么,(学生回答，教师补充，超市付款、医院、银行、车站)。下面我们就来认识计算机。 2、学会开机、认识桌面。 每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器，下面的是主机。有的同学已经开机了，谁来告诉大家怎样开机,(找学生说，教师) 屏幕上显示的整个区域就是桌面。桌面包括桌布、图标(计算机程序在桌面上的名称，运行程序)、开始按钮(也可以进入程序)和任务栏(运行后的程序，其名称以按钮形式出现)。 3、认识鼠标及握法。 大家看到桌面上有一个小游戏，想不想玩,可是我们怎样控制计算机呢,(找学生说)用鼠标(左键、右键、翻页滚轮)。 正确握法:把鼠标放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小指轻轻握住鼠标的两侧。(教师说学生具体操作感受) 4、移动鼠标玩游戏 大家动动鼠标来看一看，屏幕上的指针有什么反应,移动鼠标就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。那么怎样启动游戏程序呢,双击桌面上的图标即可，双击就是快速按鼠标左键两次。简单介绍游戏的玩法(弹小猫，记分)。操作熟练的同学玩第二个游戏(飞行拯救，练习精细动作)(灵活掌握时间，大约留出十分钟) 5、关机。填写“又进步了” (学生交流、自评、互评)和“问口袋”(个性问题个别交流、指导;共性问题总结、点评)。这节课你都学到了什么,最后教师总结点评。 教后记:通过本节的学习，使学生了解了电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标。并熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行电脑开机和关机。达到了教学效果。 教后记:通过本节的学习，使学生了解了电脑在生活中的应用，并掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法，能正确移动鼠标