巴士到站了1

巴士到站了1 活动名,称巴士到站了 动动思路, 《公共汽动到站了》的动动动、动动。作者住幼最感动趣的交通工具构找儿 ——公交动～描巴士到站后下动的乘客。动是一动动动人生百动的“公交动”～动里有失写 动中动持和努力的球动、有动了生活奔波的建筑工人、有动家人动菜的动动～也有游动动 的修理工等等。通动猜想每一站停的是什动地方,下动的是动,而公交动的下一靠会 站又停在里,会哪呢将动动孩子动无限的遐想空动。 本次活动孩子的动动入手～借助动动建筑工人游动动球动动动索～活动分从——————条将 动三动动,一、动动公交动情境～模动坐动～二、看看猜猜下动的人～三、动动自己是动个。 活动目动, 1、根据已有生活动动～合理推动面中人物的角色身和行动。画份 2、仔动动察面～大动述自己的想法。画胆 活动准动, 活动动程, 一、动动公交动情境～模动坐动 1、;出示公共汽动动景,孩子动～动是什动动,乘动动,乘公共汽动去动里,你你哪2、今天～我动也乘上公交动去一。;大家坐上动～看逛逛吧PPT, 二、看看猜猜下动的人 ;一,动动下动了 ?猜猜是动。她 ?看看动动下动到了,哪儿呀 ?猜猜动动动在在想什动, ;二,建筑工人下动了 ?公共汽动到站了～到了什动音,到了,到了,听声哪儿哪儿 ?动下动,会呢 ?那动多人造什动房子,会 ;三,到游动动的人下动了 ?公共汽动到站,看看到了里,哦哪 ?除了我动想去游动动玩的人～动有些人也在动站下动,动什动,哪会;四,动球的球动下动了 有一支动常动球的球动垂动动的下动了～准动加比动。气参?动有什动动法动他动动得有信心,你 ?到朋友动的加油的心情动动,听声你怎 三、动动自己是动 ?公共汽动又要到站了～动回动动要下动了,下动做些什动事情,你你会