谈幼儿多动症[权威资料]

谈幼儿多动症[权威资料] 谈幼儿多动症 本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。 提要:“小朋友们，我们要练习广播体操了，请站好了 ，听到我的话，大部分小朋友都站的整整齐齐，有个别站了一下，又开始做自己的事情。他们一次这样，两次、三次、四五次照样，做操这样，吃饭、上课还是如此。为此，我与家长多次交流沟通，家长们说他们在家里更是如此，做什么事情都是三分钟热度，从来都是心不在焉。难道说，这就是所谓的幼儿多动症。 关键词:幼儿多动症 活动过多 冲动 注意力不集中 如今，许多家庭都是独生子女，孩子既是父母的心肝宝贝，又是他们不辞辛劳工作的动力，又是他们生活的希望。一些家长视其为“小皇帝”、“小太阳”，这些孩子视野开阔，思维活跃，接受能力快，联想多，聪明可爱。然而，有个别孩子特别好动，注意力很难集中，有时甚至有暴力倾向，我同家长交流沟通，家长却还不明白孩子患上了多动症，以为孩子只是爱玩、爱动而已。 一:认识多动症: 多动症是幼儿期常见的行为问。幼儿多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)，或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的行为幼儿异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。 幼儿多动症是幼儿多动综合症的俗称。其发病原因很多，是幼儿时期常见病。因为人们认识不足，有时会误诊、漏诊，如果不及时治疗，则会造成家庭和学校中的不良影响。 二(初步判定多动症: (一):“多动症”有别于好动、调皮 好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区 别:?注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;?自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来;?行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性;?生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。 (二):“多动症”不一定都多动 有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。 (三):频繁做鬼脸——当心“抽动症”作怪 有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗，因为很可能孩子患上了“抽动症”。 三:治疗方法: 1.运动治疗: 绳疗法。现代医学证明，儿童学习困难(障碍)的病因主要是大脑发育不良(障碍)或轻微受损。这些孩子无一例外都是身体方位感空间感不好，手脚协调性较差。而跳绳运动手脚并用，左右开弓，能最有效地改善孩子的身体方位感、空间感，以及手脚的协调性。我们相信，跳绳运动刺激了患儿大脑的发育，促进了其大脑受损部位的自我修复，从根本上克服了学习困难的困扰 2.饮食治疗 儿科中心专家蒋燕清介绍，幼儿多动症发病与孩子饮中所含氨基酸多少有关。幼儿摄入含有过多络氨酸或色氨酸食物，如驴 肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现幼儿多动症。另外，国内分泌际上也有部分学者认为此病亦与幼儿多吃糖及甜食有关。糖摄入过多，往往能引起机体系统功能紊乱，儿童则可能出现多动症;某些含有甲基水杨酸盐类的食物，亦不适合多动症儿童食用 3.药物治疗，采用中药治疗的效果比西药的效果好。 4.常规治疗，“BI——脑神经平衡疗法”。 总之，为了预防或减少幼儿多动症，为了减轻这一部分父母的痛苦，也为了所有的孩子能够更加健康的成长，我特写此文，仅供大家参考。 (山西省晋煤集团成庄矿托儿所) 参考文献: 1.蒋陆平 李银宽 《健康心理学杂志》 2000 第1期 - 维普资讯。 2.石世同 刘洪玉 马越明 倪林仙 陈祝 周晋静 《中国儿童保健杂志》 2006 第2期 - 万方数据。 3.期刊《儿童多动症30例临床》- 医药论坛杂志 - 2008， 29(14)。 4. 苏渊《儿童注意缺陷多动障碍综合征 》[期刊论文] -中国实用儿科杂 5.期刊论文 《非药物治疗在儿童多动综合征中的应用》- 陕西中医学院)学报 - 2004， 27(6) 阅读相关总结文档:谈新课改理念 小学英语阅读指导 立体几何中添加辅助线的策略 《社戏》教学 教育要注重方法 情趣教学在初中英语中的应用 谈职业学校数控技术教学质量的提高 初中英语教法浅论 小学语文作文教学 语文教师如何寻求课程资源 浅析高职数控技术专业教学改革 新一代青年教师的心理问题 以恰当的评价激励学生的学习 论如何构建高效高中语文课堂 小学数学计算问题的教学 阅读教学——提高初中生语文素质的重要途径 浅谈初中物理新课程教学中学生自主学习能力的培养 新课改下高中语文教学之我见 小学阅读教学的误区 新课标下初中历史课堂有效教学 “不空不满”问题辨析 如何提高高中语 *本文若侵犯了您的权益，请留言。* 2013年最新【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载