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查查看 I. Look It Up and Circle. 查查看,下列是什麼節慶並在月曆上把它圈起來。 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 10 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 25 27 28 29 30 31 1. Double Tenth Day : 2. Taiwan’s Retrocession Day : th3. the 34 anniversary of Tuku Junior High School : 4. Chiang Kai-Shek’s Birthday : II. Match. 連連看,我們如何慶祝國家的生日和校慶呢? 懸掛國旗 put out the flag 燃放煙火 shoot out fireworks 運動會 parade 遊行 bazaar 園遊會 sports meeting III. Write & Check. 以下的運動項目,你參加了哪些呢? 擲鉛球 1. shot putting 拔河 2. tug of war 接力賽跑 3. relay race 100公尺賽跑 4. 100-meter dash 400公尺賽跑 5. 400-meter dash 啦啦隊 6. cheer team 英語科 - 國恩家慶 - 教學活動設計 主 題 國恩家慶 教學領域 語文 次領域 英語 2-2-4 能參與課堂上的口語練習及討論。 3-2-2 能用字典查閱字詞的讀音與意義。 6-2-3 不畏犯錯,樂於溝通、表達意見。 能力指標 6-2-10 能利用簡單工具書(如字典),主動瞭解所接觸英語的內容。 7-2-3 能以簡易英語介紹中外風土民情。 教學具體目標 教學活動與步驟 評量 3-2-2 1. 請學生說說看十月份的重要節日有哪些,例如:國慶日,學生能利用字 典查閱單字。 紀念日。要如何用英語表示這些節日呢?請學生查查第一6-2-3 部份的英語: Double Tenth Day, Taiwan’s Retrocession Day, thChiang Kai-Shek’s Birthday, the 34 anniversary of Tuku 6-2-10 Junior High School各代表的節日。 2. 請學生想想這些節日的日期各是在什麼時侯,老師再指學生能夠在月 導學生在月曆上圈出來。 曆上圈出日期。 2-2-4 3. 請同學想想看,曾看過慶祝節日的方式有哪些,例如:學生能跟著複 燃放煙火、懸掛國旗、花車遊行,老師介紹給學生這些誦單字。 6-2-3 活動的英語說法shoot out fireworks, put out the flag, parade。 學生能跟著複2-2-4 4. 想想看學校校慶時又有哪些活動,例如:義賣園遊會、運 誦單字。 動會,老師介紹給學生這些活動的英語說法 bazaar, 6-2-3 sports meeting。 7-2-3 5. 請學生在第二部份,連連看,把英文和正確的中文連起 來。 6. 在運動會中,有哪些刺激有趣的比賽,例如: 推鉛球shot 2-2-4 學生能跟著複putting,拔河tug of war,接力relay race,一百公尺賽跑 誦單字。 100-meter Dash,四百公尺賽跑400-meter Dash。 2-2-4 學生能根據圖7. 老師指導學生在第三部份,圖案下面的表格中寫下各個 案寫下所代表圖所代表的運動之英語。 的單字。 8. 請學生在他所參加的運動項目旁中的格子內打勾。 2-2-4