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?黄山奇石?教学

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表

学科：语文  教师姓名： 杨莉 〔教学设计〕刘蓓〔课件制作〕 学校名称：安徽铜陵师范附属小学    授课班级：二年级下半学期

章节名称

人教版小学语文第四册6.14黄山奇石

方案 学时

1

教学目标

1、 知识与能力：①图文结合，理解课文内容，感情朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。②结合上下文、生活实际及想象了解文中词句的意思。③展开丰富的想象，能简要讲述或简单画出。 2、 过程与方法：①通过学习方法的渗透，培养学生观察、想象、逻辑思维和表达能力。②通过课后办小报，初步培养学生搜集、选择和处理信息的能力。 3、 情感态度价值观：培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。同时感受黄山奇石的美，培养学生初步审美意识。

学   习     目   标   描   述

知识点 编  号

学 习 目 标

具     体     描     述     语     句

6.14-1

字

知道

正确选择课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中“奇〞字的解释。

6.14-2

词

理解 掌握

掌握多种方法，理解“秀丽神奇〞“尤其〞“陡峭〞“翻滚的云海〞“金光闪闪〞的含义，体会用词的准确。

6.14-3

句

理解

体会生动的句子和比喻句。

6.14-4

段

掌握

较好地掌握运用学习方法，小组合作自学相关段落，完成自学练习。养成边读边想象画面的好习惯。

6.14-5

篇

情感

有感情地朗读课文，选背自己喜欢的段落。能积极参与课堂教学活动，能虚心听取别人意见，具有团结协作精神。

项    目

内     容

解     决     措     施

教学重点

2、3、4自然段的四 块奇石

学生自主选学一块奇石。渗透学法，重点突破，再举一反三，合作探究，运用多媒体课件演示，体会黄山的奇妙。

教学难点

理解“陡峭〞“翻滚的云海〞“金光闪闪〞等词语和掌握四块奇石的特点

多媒体演示和多种方法帮助理解。 采用“划、说、读、演〞学法，感悟、表现、创造“奇〞。

教   学   媒