"感谢"题目解析及满分作文点评

"感谢"题目解析及满分作文点评 “感谢”题目解析及满分作文点评 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你大自然给你启迪，社会给你经验;挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。 请你以感谢 为题，写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外，文体不限) 要求:(1)把题目补充完整(2)不少于600字(3)文章不得出现真实的人名和校名。 「试题详解」 记得有位哲人说过:人最悲哀的是，他大惭不言地说:没有人给过我东西。其实从生你养你的父母到带给你快乐的宠物，从花草树木到阳光雨露，都给了我们很多，只是你一直觉得这是理所当然罢了，仔细一想，还真要感谢他们，所以说这个题目在审题上根本没有给学生设置任何障碍，给学生的立意和构思空间是非常大的，只要仔细思考一下，无论哪一类考生都应该很快地找到相应题材，所以这个题目虽然很老，但是站在命题的人文性和新课程的理念上来看，则是很值得肯定的。只是要写出一篇出彩的文章却是不容易的。 一、广开思路 独辟蹊径 半命题作文的填词非常重要，它在某种程度上可以说是决定了文章的成败，如果都是大家想到的词语，那就很可能会大面积地撞车了，要想脱颖而出就比较困难了。其实给感谢后面填上什么词语本身就是取材的结果，题目只是内容的浓缩而已。滴水之恩，当涌泉相报，知恩图报是中华民族的传统美德之一，也是我们中国传统道德教育中的最重要一课。所以一个个诸如王祥卧冰求鲤关羽千里单骑护嫂诸葛孔明鞠躬尽瘁，病殁军中等经典故事也就能久传不衰了。但是不要把感谢的对象仅仅局限于人和人的活动，其实动物、植物;大海、高山;小草、鲜花;阳光、雨露;亲情、友情; 雕塑、灯光;健康的体魄、自信的心理;一个数字、一道题目;一句话、一首歌;一次失败经历，一份陌生的感动等等，都可以进入我们的视野，这样，文章的思路广了，自然也就容易出彩了。像《感谢自己》《感谢失败》《感谢对手》《感谢那一记耳光》等文章，单看题目就能吸引住阅卷老师的眼球。 二、以小见大 以情取胜 写这样一篇文章，最怕的就是流于大众熟面孔了，找不到自己内心深处确实感动过甚至震撼过并由衷地让自己发出感谢之声的题材;其次就怕写的时候切入的角度太大，轰轰烈烈，说一堆大道理或者叙述人云亦云的老故事，殊不知，文章往往不是靠大来获得别人认同的，恰恰是点滴的事情，经你的细腻描写，反而更能打动别人，更能引起别人的共鸣。感谢是一个很细腻的话题，需要有真情实感，而不是虚情假意。尤其是写记叙文，更是要用细腻的笔触来写，它不要轰轰烈烈，也不要豪言壮语。只要我们用心去回味去重温，我们就会发现我们曾经得到过许许多多的帮助、恩赐、德泽。都应该好好地感激它们。我们怀着感恩之心，自己的情感历程，不但能净化自己，还能感染和净化别人。 因此，要写好这篇文章，要注意三点:一是视野要广，二是角度要小， 三是情感要真。 2 3 4 「满分佳作」 感 谢 155 就算最枯燥的日子，也有最快乐的时候。 ——题记 抛开一天的烦恼，卸下整日的劳累，一头扎进温馨的155寝室，享受融融的乐趣。 洗澡篇 好累啊，我连骨头都快散架了～征战球场，一身臭汗的小D回来了，紧接着，小B、小C也陆续冲进寝室，大家这么急冲冲，目标只有一个洗澡房(兼厕所)。 我也不甘示弱，一个凌波微步率先抢占有利地形，小C、小D也先后拍马赶到，留下动作缓慢的小B只能站在马桶边，看着繁忙的我们 一个不足4平方米的房间顿时人满为患:小D洗头，小C擦鞋，小B洗身，洗澡房立刻变成菜市场:我的洗发液，我的洗发液不见了小D叫道。让一让，我扎眼我的毛巾，快帮一下大家手忙脚乱，互不相让。我好不容易擦干身体，好玩耍的小D竟玩起了四国大战，顿时，脏水横飞，天昏地暗。唉，可怜我的身体。 进食篇 近日，小B总抱怨食堂饭菜不好，晚上便大吃特吃，这也大开了我等的食欲，一回寝室，便开始了吃食论英雄。 瞧，资源丰富的小C立刻拿出一包可比克，细细品尝起来;小D也不甘怠慢，拿出乡巴佬大嚼一通;我也趁着夜幕，拿出已让我垂涎三尺的特大鸡排，也不顾三礼四仪，两手一扒便上了口 区区几分钟，地板上便尸骨横陈，空气中夹杂着五花八门的气味，刺激我们的味觉面足饭饱之后，我们便开始和值周老师玩起了猫捉老鼠的游戏。 休闲篇 听，小D正用他那三寸不烂之舌和小C大侃特侃，从地球谈到宇宙，又从宇宙谈到外星人。而我则悠闲地看着幽默大师，还不时发出一阵傻笑，全然不怕被老师活捉，Why,有我们顺风耳小B在呢～静～小B一声令下，寝室立刻变阅览室，连呼吸声都听得见，吁，‘老值’来了，小心～ 果然，老值开门进来审察，看到我们蒙头打起呼噜，嘴里喃喃道:不会吧，我明明听到你们这里有人说话。无果，然后只好悻悻离去，他不知道，道高一尺，魔高一丈啊。 我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。 ,名师点评, 这篇文章除了选取一个有足够体验的题材之外，最大的亮点莫过于在结构上，作者大胆地运用蒙太奇式的构思方法，把寝室带给大家的快乐分洗澡篇进食篇休闲篇三个片断用轻松活泼、风趣幽默的极具个性化的语言进行描述，从而现自己对寝室及其室友们的由衷感激之情。文章的画面感很强，连读者也被他们的欢乐所感染了，怪不得作者要感谢这155呢。这是一篇在构思上颇有特点的一类文。 3 4 感 谢 倾 听 当一种声音，强劲得让你拒绝归顺;当一张隔膜，厚实得让你无法穿越;也许，倾听，能让我们心与心相通。—— 题记 披星戴月的生活，丝毫没有阻隔你与悠闲的交流。荒秽的田园你是否也曾陶醉, 夕阳西下，放下手中的木锄，在山坡上采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中呢, 没有苛捐杂税，没有冷眼相待，却拥有无限的悠闲与欣然。 感谢倾听，是你让我感受到做人应从容乐观。 杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，谁晓你与友人难舍难分的真情坦然, 从不悲伤，从不迷茫，一个人，一路走，哪管此路风雨兼程，哪管此路坎坷不平。挥一挥手，总有长风破浪之时，乘帆济海之日。 没有忧伤，没有心烦，却拥有友情与希望。 感谢倾听，是你让我明白到做人应豁达惜情。 楚水那片凄凉地，绊不住你飞起的灵魂，二十三年的流水光阴，你是否略有所思, 有了仙人，山还在乎高低吗,有了龙神，水还在乎深浅吗,简陋的房屋，你在享受着什么呢, 那一道道绿苔，遮住了你的台阶，那一株株绿草，时刻在你眼前摇晃，不在乎贫穷，只要品德高尚，有什么简陋呢, 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，却拥有鸿儒的谈笑。 感谢倾听，是你让我体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的。 几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚。 几百年花开花落，情生情灭，抹不尽倾听之人的寓意脉脉。 感谢倾听，让我们与千古名家作心与心的沟通。 ,名师点评, 这篇文章最成功之处莫过于他的立意，我们每天都在倾听着别人，别人也都在倾听着我们，有什么好感谢呢,读了文章之后，我们才发现被我们熟视无睹的倾听确实很值得我们感谢，正是倾听才让我们感受到做人应从容乐观明白到做人应豁达惜情体会到无论贫穷与富有，高尚的品德才是至关重要的。立意很深刻，在别人所没发现时你发现了而且能给人一悟，自然就深刻了，也就有价值。 另外，如果没有相当的积累和语言功底，要在短短的个把小时里写出这样文采飞扬的文章，是不可能的。到底写到了多少名家，运用了多少典故，化用了多少诗句，不好好数数，还真的不知道，字里行间弥漫着的尽是文化的芳香。另外作者在结构上也处理得很巧妙，首尾是紧扣中心的诗化语言，收放自如，每个片断以美句作结，用相同的句式来共同表达感谢二字，是考场作文中不可多得的佳作 2 4 感 谢 这 记 倒 钩 丹桂飘香，秋风送爽，全市中学生足球联赛如火如荼，激战正酣。今天该是看我这个主力前锋的表演的时候了，我心里这样想着。 比赛刚进行到第五分钟，我获得了罚角球的机会，只看了对方守门员一眼，美妙的弧线就从我的脚下发出，嗖地一声，直挂死角，好一个世界杯的香蕉球。守门员鞭长莫及，只能望球兴叹了。我被欢呼的队友压在下面动弹不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十万坎普诺球场接受顶礼膜拜，就一个字爽～于是我心底里的欲望开始膨胀了:我要来个帽子戏法，至少也要来个梅开二度～也许是太渴望了，可是任凭我多少努力，偏偏就是迟迟不来，眼看着结束的哨声就要吹响，我不禁着急起来。 就在这时，一个机会球鬼使神差地向我飞来，我头脑的第一反应就是:倒钩～接下来的几秒内，我做出来了令自己都感到吃惊的动作迅速侧身，摆开架势，接着，我就像一只矫健的雄鹰，凌空向上腾去。这是我平生第一次倒钩，结果却令我失望，虽然我的脚踢到了球，可它却像泄了气的皮球，软绵绵地滚出了底线;更糟的是，失去了重心的身体重重地摔到地面的时候，竟磕到了一块小石头上，霎时，我的肩膀像火灼一样钻心地疼。 下课了，在回教室的路上，大家都兴致勃勃地谈论着刚才的比赛。嘿，老大，今天真帅，那个倒钩真是太漂亮了 可惜遗憾了，它没有进。我还是有些遗憾。 进不进已经不重要了，关键是你做出了一个我们谁也不敢去做的动作，这才是我们真正佩服你的地方。 那天夜里，我竟梦到我倒钩的情景:一切是那样逼真，又是那样的美丽，我迅速腾越翻转醒来时，同学问我在梦里笑什么了。 唉，人生不何尝不是一场足球赛呢,盯那滚动着的足球，接球，射门，不正是我们为之心跳，为之雀跃，为之热血沸腾，为之湿透衣裳的目标吗,当足球就在我们的 头顶掠过时，我们怎能让它呼啸而过呢,或许我们会摔得很疼，甚至根本碰不着那只球，但千万别因此而熄灭胸中燃起的烈焰～抛开杂念，去倒钩吧～当我们锁定飞来的足球，身体腾越在半空的时候，我们就已经铸造了生命的美丽～ 我要感谢那个没有射进的倒钩～ ,名师点评, 一个漂亮的倒钩，虽然没有进球，但是它留给我们的生活启迪要比进球来得更重要。因为它让我明白了，做每一件事情的时候，我们不要有太多的杂念，太多的期待，其实你努力做出各种倒钩姿势的时候，你已经铸造了生命的美丽，这结尾既是点题，同时又有让人豁然一悟的感觉，非常的有价值。如果我们写出的文章能给人带来些有教益的东西，那么这篇文章便会更富有生命力。