关于写景的作文

秋天的“五彩” 秋～就这样来了～不知道怎么来的～但他就在我身边～没有走来。今天～我游览了秋天的校园～发现他不是单一的～而是多彩的。 一彩 刚做出明德楼～一股秋风拂过我的脸颊～脸爽爽的～接着～映入我眼帘的是----秋树。秋叶～焉了.枯了.黄了.谢了～就在此时～一片叶子落了下来～落在我的手上～半绿半黄～没有一点人工雕琢～颜色尤为好看～这时～我不禁感叹:花开花落终有时啊:不过～我倒认为叶的飘落时为了让他的孩子繁衍后代～呈现出更美的“画”。有的树叶枯了有的树还是全绿,似乎不舍的这么美丽的秋天,～有的半绿半黄,色彩.视觉.效果多很出众,。秋天～我爱你: 二彩 我们来到了操场～仰天一望～天是蔚蓝的～与大地相结合～啊～真美。坐在草地上～仿佛身心分离～魂早飘到九霄云外去了～啊～真放松。接着～我们有一起玩了“兔子舞”～好久没玩了～感觉好开心.好亲切.好有意思。 三彩 我们去了学校的“花草广场”～什么丁香花.石榴树.柿子等等～能不算得上是“花草广场”～从“紫藤萝长廊”到“校徽”这块也是很别有趣味的～对秋水.秋风.秋景.秋人～都非常感兴趣～都会觉得“一花一世界～一叶一菩提”呢:看到柿子橘了.石榴红了......～这～正是秋天的来临。 四彩 看到很多同学捡起地上的落叶.落花～我仿佛看到他们从心中发迸发出的喜悦～我想现在用“落花不是无情物～化作春泥更护花”～我只是想说～秋天的叶～秋天的花～都太美了。 五彩 下课了～同学们拿着这节课的“收获”～怀着这节课的“喜悦”～想着这节课的“故事”～这有是一彩～“收获.喜悦.故事”这似乎只有秋天才会有的呢:第二节课～我们就开始写这篇作文了～但我不觉得这是篇作文～这是“生活的写照”。 秋天～不仅只有这“五彩”还有很多彩～只要你用你会发现的眼睛～才会找到。你～可能会找到更多...... 光阴似箭～转眼间～接天莲叶、映日荷花的美景看不到了～已经到了金色的秋天。 碧云天～黄叶地～秋色连波～波上寒烟翠。秋的韵味～最令人细细品味的莫过于清爽碧蓝的天空和满地金黄的落叶。秋日的天空～天高云淡。天空时而是碧蓝色的～时而从密密的云层中透出几分朦胧的蓝。天空犹如一片蓝色的画布～上面画着南下的鸟儿～还有几片浮云。这张美丽的画给这充满书香的校园增添了几分诗意。 秋风好似一位巧妙的画师～把手中的颜料喷洒在树林里～使层林尽染。校园里的行道树～也都绽出了金花。有的树叶只是镶了一道金边～这层金色慢慢向里渗透着～晕染着～使道路两旁一片金黄。两旁的花砖地上洒了一些黄绿色的漆～这大概是秋风挥洒颜料时不小心弄洒的吧。落叶是秋的信使～她们向我们传递着秋天到来的信息。 秋风清爽无比～但却夹带着几分思乡的忧愁。“洛阳城里见秋风～欲作家书意万重”～萧瑟的秋风～带走了诗人对家人的美好祝愿与无尽思念～吹来了诗人的思乡之愁。凉爽的秋风吹到了校园里～她吹走了夏日的喧嚣与烦躁～给我们以清爽的神志与学习的动力。 秋天的校园～百花凋零～树叶枯萎～没有了春夏的生机勃勃～却有了一种秋天独特的韵味。月季不畏寒冷～在凉爽的秋日依然延续着春天的美丽～给校园增添了光彩。鲜艳的 美人蕉也渐渐枯萎～大红的花瓣零落在土地里～几枝橙色的花蕊有一种天堂鸟的风韵。睡莲也没有了夏日的生机～莲叶都立出水面～其间隐隐约约可以见到几片白玉色的花瓣。秋季是凄凉的～也是美的。 秋天的校园是别具特色的。在马路旁～可以听见踩落叶“吱吱”的响声～也可以看到金黄的落叶蝴蝶般地飞舞,在教学楼旁～可以听到琅琅的读书声～也可以眺望远处的楼房、纯蓝色的天空,在鉴池旁～可以抚摸那残存的叶子、触摸冰凉的秋水～也可以嗅到淡淡的秋的气息。秋～是韵味无穷的。 秋日的风～是清凉的～如一双双温柔的手抚摸着你,秋日的阳光～是温暖的～既不强烈～也不冰冷,秋日的同学们～是充满信心的～他们有信心开始新的学期。在充满秋韵的校园里～谁能不思秋～不恋秋呢, 秋之美 秋～是有那美好的色彩的季节,秋～是有风手中的喜悦的季节,秋～是农民盼望的季节。 秋之美～在那行道树上。 秋的到来～让两旁的树都换上了新衣服～那挺拔的树厌旧了绿色～又喜欢上了浅浅的黄色～他们觉得这个时候黄比绿更美。在这个季节里～黄色是最美的颜色～树叶恰好换上了黄色的新装～让人们看到～就会感到秋天来临的快感。捡起地下的一片树叶～放在鼻子前～轻轻地一闻～会闻到秋天的凉爽,会闻到秋天的凉爽,会问到秋天的香甜。再往前走～看道那颗叶子几乎变成浅颜色了的树～我被大自然的魅力震惊了～不得不佩服大自然这位神奇的画家。啊:秋天～我爱你。 秋之美～在水池边。 走到水池边～仔细听仿佛有一两只蟾蜍在水里“呱”“呱”的叫～仿佛是在秋水中为秋天增添一份色彩。秋天中的小虫也仿佛在树叶里长吟～那悦耳的蝉鸣已经离我们远去～不过还有那蟋蟀来到这里为大家弹一首秋天交响曲。在鉴池旁～扶起一根未谢而枯黄的柳枝放在脸边～闭上双眼～仿佛我以溶在这秋天中了。在这个地方～就连屋顶上的鸟儿也在那唧唧喳喳的不停。抬头看看天～不知为什么～那天好像比其他 三个季节更美～更美。地下有秋的鉴池～上有秋的天空～互相对应起来～我们好像活在秋的三维世界里。啊:秋天～我爱你。 秋之美～在那丰硕的果实里。 继续往前走～来到一树全挂满了红灯笼似的石榴的树～摘下一个石榴～轻轻地拨开他的皮～拿出一个石榴子放到嘴里～用牙齿轻轻一咬～啊～好酸:这石榴树上这些硕大的石榴让我感觉到大自然秋天的生机勃勃。继续往前走～来到茄子叔和辣椒树旁～上面已经结满了丰硕的果实～看来这秋天还是一位厨师啊:这几棵植物今天好像特别高兴。啊:秋天～我爱你。 “自古逢秋悲寂寥～我言秋日胜春朝”。 啊:秋天～你是美的。 啊!秋天～你是甜的。 啊:秋天～你是香的。 啊:秋天～你不愧是四季中景色之王者 秋 情 春天、夏天、冬天～各有各的不同～各有各美丽的一面。秋天在我的心里也是奇妙～含情的…… 她仿佛一阵风～静悄悄地来到了我们的身边～又好似一双温柔的双手～轻轻抚摩过我的脸颊～漫长的路～我已经走过了13个春秋了～唯独这一年的秋～与众不同。因为～我与我亲爱的老师和可爱的同学们一起～来寻他了: 小亭边～枯黄的树叶飘落到了地面上～坐下来伸手拾起一片落叶～抚摩它的叶纹～我感受到了岁月的沧桑～叶边缘都枯黄了～只有叶片中间还留下一种淡淡的绿色～细细的观察它的纹理～也没有春天那时的清晰了。这是不是就是时间流淌的明证呢,走踏在落叶上～偶尔会发出“嘎吱～嘎吱……”的响声～轻轻敲打着我的心。 漫声倾听～留神细看～秋风正在为柳树打理所剩无几的头发～正在调皮的将落叶吹起又抛下。池塘边、小路上～偶尔会看见几只美丽的秋蝶与小鸟儿～天有点儿阴～空气中弥漫着一层薄薄的雾。轻轻走到池塘边～把手放到水里～真是清凉舒爽。舒目望去～秋天池塘水面上漂浮着的荷叶也枯萎了一半～所剩无几的荷花显得更加顽强～在秋天这样花儿凋谢的时节愈发显得鲜明动人。 操场上周围的花儿、树儿～早已没有五、六个月前那么光彩明媚了～褪去了靓丽～沉淀了岁月……仰起头来看周边的树们～枯叶片片～在秋风中舞动～每一片都仿佛在呼唤着我的名字～用抚摸他们的树干～比春天那时要干燥得多了～有的树上的叶子全掉光了～只剩下一片枯黄、孤独的树枝了～而有的树下只有一小点儿地方的叶子枯萎了～其他地方与春天时的没什么两样～仍旧是绿色的～好像有满满的舍不得。 树上偶尔落下几只不知名的小鸟来陪伴大树～为树儿增添了一点点儿生机～树儿们在秋凉中也不再寂寞了吧, 漫步走着～来到了鉴池后面的小花园里～这里的地上～一地枯黄的叶片～“春天的紫藤萝呢,”有的同学问道。忽然有位同学说“在这里呢:”大家纷纷走向前去。看着那曾经含苞待放的紫藤萝～如今只剩下一根黄色的枝了～但我相信～在明年的春天～他们会再一次焕发生机。靠顽强的毅力～开出美丽的花朵来…… “自古逢秋悲寂寥～我言秋日胜春朝……” 不一定只有春是美丽的～不是么,秋～正用她独有的美丽含情脉脉地走过你与我的心田。