游戏名称：狡猾的狐狸，你在哪里

游戏名称：狡猾的狐狸，你在哪里 游戏名称:猜猜我是谁 适合年段:中班 涉及领域:健康 游戏目标: 1、发展幼儿的观察感知及语言述能力。 、锻炼幼儿的平衡能力，体验游戏中的乐趣。 2 游戏准备: 手帕若干条、学过的歌曲和儿歌 游戏玩法: 参加者选出一人做蒙眼猜人者，其余幼儿手拉手围成圈。 1、游戏开始前先选择一首歌曲(或儿歌)。 2、游戏开始时边唱歌边迅速手拉围着猜人者转圈。 3、歌曲唱完，幼儿停住，蒙眼者随便摸一个幼儿，先把摸到的特征说出来，如“有两条辫子、是小圆脸”，然后根据记忆猜测摸到的是谁，报出名字。若说错了，可以请另一个儿童把被摸到的人的特征叙述一下，如“她有两条小辫子上扎着蝴蝶结，她穿的是红色的棉衣”等，帮助蒙眼者说出是谁。 4、幼儿重新开始游戏。 注:1、幼儿可以进行分组游戏。2、每次游戏选择不同的歌曲或儿歌。 游戏反思: 现在对传统民间游戏作以下改编: 1、这个新民间游戏《猜猜我是谁》是由民间游戏《猜蒙》和《传手帕》改编而来的。幼儿对于儿歌和歌曲都很感兴趣，平时就喜欢聚在一起哼唱歌曲或是念叨。现在我将这些都加入到《猜猜我是谁》这个游戏里面，让幼儿将这种愉快带到游戏中，让他们愉快的游戏，并且在游戏中巩固复习歌曲和儿歌，让幼儿体验到了游戏的乐趣。 2、幼儿在这个改编的民间游戏中，幼儿手拉手开心的进行游戏，合作无间。幼儿们在游戏中互相配合，歌曲停止，幼儿都停止发出声音，不让蒙眼者猜出自己是谁，而是让蒙眼者自己触摸自己，然后说出是谁，幼儿遵守游戏的规则也是体现在这里。在小组游戏中，幼儿能够自由选择游戏对象进行游戏，充分体现了游戏的自主性，作为教师，也参与在其中，和幼儿开心的玩游戏，在幼儿猜不出是谁的时候，适时引导幼儿用完整的语句来描述被摸者的特征。