武汉艺考文化课-高考语文常见易错文言近义词

武汉艺考文化课-高考语文常见易错文言近义词 武汉前程教育是由原华师一附中高级教师创办的大型课外辅导培优机构，荣获湖北省教育考试院艺考联盟文化课1对1品牌唯一常务理事单位。下属前程艺考文化课辅导中心专为艺考生提供文化课补习和冲刺辅导培优。历经八年的深厚积累，中心掌握了一套培优效果好、成绩提升快的科学辅导模式，已帮助近2000名学子圆梦艺考。2012年高考，我校艺考文化课过线率100%，一本过线率70%。 古汉语中的一些常见近义字,由于字义颇为相近,因此极易混淆,给学生文言文的阅读理解造成一定困难。下面略作阐释,希望对大家有所帮助: 一、“讽、谏、谤、讥、说” “讽”:意思是用委婉的言语暗示或劝告。例如《邹忌讽齐王纳谏》。应指出的是在古汉语中,“讽”字大多不含贬义。 “谏”:意思是直言规劝,使改正错误。一般用于下对上,用言语纠正君王或尊长的过失,如《召公谏历王弭谤》。又如《触龙说赵太后》:“太后不肯,大臣强谏。”《邹忌讽齐王纳谏》中“上书谏寡人者,受中赏。” “谤”:意思是公开指责别人的过失,一般不作贬义词用。例如《召公谏历王弭谤》中“历王虐,国人谤王。”《邹忌讽齐王纳谏》中“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受上赏。”不过有时也用作贬义词,即指说别人坏话。如《屈原列传》中“信而见疑,忠而被谤。” “讥”:也是指责别人的过失,但与“谤”的意义稍有差别。“谤”是公开指责。而“讥”是微言讽刺。例如《岳阳楼记》中“去国怀乡,忧谗畏讥。”有时也作讥笑讲。如《左传?隐公元年》中“称郑伯,讥失教也。” “说”:音shuì,意思是用话语劝说别人,使之听从自己的意见。如《触龙说赵太后》。 二、“军、师、士、卒、兵” “军”和“师”都是集体名词,指军队。如《左传?庄公十年》中“十年春,齐师伐我。”《资治通鉴?赤壁之战》中“引军北还。”同时,“军”和“师”又可用作军队的编制。“军”是春秋以后军队最大的编制单位。“师”是西周以前军队最大的编制。据《司马法》载,一万二千五百人是一军。而《周礼?地官?小司徒》载,一师是二千五百人。所以,一般说来,“师”比“军”小。 “士”是武士、甲士。上古用战车的时代,“士”是指战车上的披甲之士。 “卒”是指步兵。如《史记?陈涉起义》中“车六七百乘,骑千余,卒数万人。”同时“卒”也可以用作军队的编制单位。指一百人以内。如《孙子?谋攻》中“全卒为上,破卒次之。” “兵”指兵器。上古时代,“兵”一般不当兵卒讲。战国以后,“兵”也可以当军队讲。 如《触龙说赵太后》中“必以长安君为质,兵乃出。”汉代以后,“兵”逐渐与“卒”同义,可以用来指士兵。 三、“征、伐、侵、袭、攻” “征”的词义是褒义词,最初用于“上(天子)”攻“下(诸侯)”,“有道”攻“无道”。 “伐”是中性词,指公开宣战的正式战争,如《左传?庄公十年》中“十年春,齐师伐我。”在这里,齐与鲁都是诸侯国,也不是上对下,有道对无道。不过后来,因“征”“伐”经常连用,“伐”也逐渐用于褒义。 “侵”是不宣而战,不要借口,不用钟鼓,直接侵犯别人的国土,与“袭”一样是贬义。《左传?齐桓公伐楚》:“齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。” “袭”是袭击,偷袭,比“侵”更富于秘密性质,是乘人不备而偷偷地突然进攻。如《左传?郑伯克段于鄢》:“太叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。”这就是说郑庄公的弟弟公叔段准备偷袭郑国的国都。 “攻”是进攻、攻打。如《左转?齐桓公伐楚》:“以此攻城,何城不克?”但“攻”往往偏重在军事上的攻打,是军事上进攻的泛称,不像“征”、“伐”、“侵”、“袭”各有明显的特点。 提百分，进名校～前程文化课六大优势～ 8年的艺考生文化课专业辅导经验，前程更懂艺考生的教、学、管、练、考; 前程有一批经验丰富、教学成果卓越的高三优秀教师团队，更懂高考教学; 前程所有艺考生文化课教材、教辅资料均为内部专用，更准确、更高效; 我们严格教学管理，但严而有方，注重引导和激发学生强劲的学习动力; 我们有一支高素质、负责任的教学管理团队，是学习效果的坚实保障; 2012年高考，前程艺考文化课最高分523分，过线率100%。 为了更好的服务广大同学和家长，武汉前程教育已开通了免费网上在线咨询服务，还可以拨打我们的咨询热线:，与我们的老师进行交流，我们将给您专业的解答和建议～ 更多资讯内容，尽在前程艺考文化课辅导中心: 新浪、腾讯微博 @前程艺考文化课