小班三原色绘画教案

小班三原色绘画教案 精品文档 小班三原色绘画教案 活动思路: 幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。 活动目标: 1.能认识三原色:红、黄、蓝。 2. 初步学习在轮廓线内涂色。。 3. 能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。 活动重点:通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。 活动难点:正确掌握涂抹的准确度。 活动准备:画纸，蜡笔 活动过程: 一、提问题，导入课堂。 师:小朋友们，你们都见过小鸡吗, 师:这么多小朋友都见过啊～ 师:你们见过的小鸡是什么颜色的呀,漂亮吗, 师:对～老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢! 1 / 6 精品文档 师:那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗,你们觉得什么颜色的苹果最甜呢, 师:对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。 师:老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色, 师:嗯 ，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了～ 师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊, 二、示范和讲解。 1、给小鸡穿上黄色的衣服 师:小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊,对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。 师:现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好,上色之前先看老师手里的蜡笔，哪个是黄色的,小红回答一下，嗯，对。就是这支。现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。 师:好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌 2 / 6 精品文档 的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢,，小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况,有的话，跟着老师把它补充完整。 2、给苹果穿上红色的衣服。 师:我们给小鸡穿完黄色的衣服，现在看看树上的大苹果，小朋友们都说了红红的苹果最甜。现在小朋友们拿起红色的蜡笔，按照刚才给小鸡穿衣服的让苹果也穿上美丽的衣服。 3、涂抹蓝天。 师:小朋友们，看看老师手里是一张什么图片，嗯，对～是蓝天。下面我们就要 用蓝色的蜡笔画出白云的轮廓，老师要看看谁画的最漂亮。 师:小朋友们都画完了吗,老师觉得小朋友们都真厉害，一会都完成了，而且画的都非常漂亮。下面，我们就用蓝色的笔涂蓝天，看谁涂的又均匀又漂亮好不好?马上开始～ 三、评价作品。 师:小朋友们都完成了，现在我们开始看看谁的作品最优秀。 展示作品，将小朋友们的作品进行展示和点评。 四、课程。 3 / 6 精品文档 师:通过这节课，我们认识了黄、红‘蓝三种颜色，小朋友们课下可以用三原色画画自己眼中多彩的世界。 课题 课时 年 月 日 活动名称:《颜色变变变》 班级:小三班幼儿年龄:4岁教师:吴婷婷 活动领域:科学、语言 活动目标: 1、认识并能够区分三原色。 2、激发幼儿探索奥秘的兴趣，感知不同的颜色混合在一起有不同的变化。 3、能够跟教师一同大声的念儿歌。 活动准备: 红、黄、蓝水粉颜料，矿泉水瓶若干,PPT课件 活动过程: 一、小魔术导入，引起幼儿的兴趣。 提问:小朋友猜猜我手中的瓶子会变出什么颜色, 二、引导幼儿认识三原色。 、认识三原色 1、这是红色，那么小朋友你知道什么东西是红色的, 2、教师请幼儿用魔术的形式变出颜色，并提问知道什么东西是红色、蓝色、黄色。 4 / 6 精品文档 、以游戏的方式巩固幼儿对三原色的认识 介绍游戏:教师出示瓶子，幼儿迅速的说出瓶子的颜色、 三、播放PPt课件，在幼儿一边看教师一边念儿歌。 四、引导幼儿通过亲手实验，感知两种不同的颜色合在一起会变成另一种颜色。 1、引导幼儿理解操作内容 提问:1)小朋友，刚才我们认识了几种颜色,他们是, 2)我这有个问题，看看那位小朋友能帮帮我，我从红蓝黄这三种颜色中随便拿出两种颜色，然后把他们混在一起会变成什么颜色, 3)教师示范一次 2、教师提出实验要求: 给每位小朋友准备了杯子，请小朋友从红蓝黄这三种颜色中随便拿出两种颜色，然后把他们对准小杯子，倒在一起，看看变出什么颜色, 3、相互交流实验结果:你变出了什么颜色, 五、教师操作实验，引导幼儿感知颜色的变化。 1、提问:我们一起来看一看这些颜色是怎么变出来的, 2、教师操作实验并做好记录。 5 / 6 精品文档 教师小结: 两种颜色合在一起会变成另外一种颜色，教师和幼儿一起朗诵儿歌。 五、延伸活动: 小朋友，所有的颜色都混在一起会有什么变化呢,我们来试一试吧～ 附件 6 / 6