南京理工大学继续教育学院函授,夜大学生须知

南京理工大学继续教育学院函授,夜大学生须知 南京理工大学继续教育学院函授、夜大学生须知 第一节 学生的权利 1( 参加学院教育安排的各项活动～使用学院提供的教育资 源。 2( 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价～完成学院规定 学业后获得相应的学历证书、学位证书。 3( 对学院给予的处分或处理有异议～可向学院或学院主管部门 提出申诉。 4( 法律、法规规定的其他权利。 第二节 学生的义务 5( 遵守宪法、法律、法规。 6( 遵守学院管理制度。 7( 努力学习～完成规定学业。 8( 按规定交纳学费及有关费用。 9( 遵守学生行为规范～尊敬师长～养成良好品行。 10. 法律、法规规定的其他义务。 第三节 入学、缴费与注册 11. 新生入学须持继续教育学院签发的《入学通知书》和规定的 有关证件～按期到指定地点办理入学缴费手续。因故不能按 期入学者～应向学院所设的站、点请假～假期一般不得超过 两周～未经请假或请假逾期的学生～除不可抗力等正当事由 外～被视为放弃入学资格。 12. 新生入学后～学院一般在三个月内进行入学资格复查～如发 现有不符合入学条件者～由学院区别情况予以处理～直至取 消入学资格。 13. 新生复查发现患病,县级以上医院证明,～不能坚持正常学习 的应休学～由本人申请～函授站、教学点签署意见～报学院 批准～可准许保留入学资格一年～跟下的学生重新办 理入学手续～逾期不办理入学手续者～取消入学资格。 14. 每学期开学第一周内～学生必须持学生证报到注册～单数学 期须缴费注册～未报到注册又没有办理请假手续的～逾期达 一个月～且无正当事由者～视为放弃学籍。 第四节 成绩考核 15. 学生的成绩考核由平时成绩和期末考试成绩两部分组成～期 末考试成绩占70%,平时成绩,含到课率、作业及学习表现等, 占30%。 16. 如未完成作业量达到规定作业量的三分之一～或实验不合格～ 或平时成绩不合格～或缺课累计达到课程教学时数的三分之 一以上～取消该门课程考试资格～成绩以零分登记～课程必 须重修。 17. 学生参加课程考试必须带学生证。参加省统考和学位课程考 试必须带身份证、准考证、学生证等要求携带的所有证件。 18. 学生因故不能参加正常考试～应提前向站、点办理缓考手续。 缓考与补考同时进行。 19. 夜大学生的补考、缓考地点在继续教育学院本部。 20. 学生擅自缺考作旷考处理～旷考学生不得参加补考～必须重 修。 第五节 补考、重修与重考 21. 学生每学期考试不及格的课程～可补考一次。 22. 补考不及格的、旷考和考试作弊的学生～必须重修。重修手 续在每学期开学第一周在各站、点办理。 23. 重修的形式有: ,1,跟低年级的相同课程、相同学分、相同教学要求的班级重 修。若无后续专业和班级～则采取自学重修, ,2,参加组班重修,组班人数不低于20人,, ,3,自学重修,实践教学环节不能自学重修,。 24. 考核成绩及格～但对成绩不满意者～可以申请重考～但须提 前办理手续。 25. 学生因成绩不及格在毕业时未取得毕业证书～离校后的补考 申请参照第61条。 26. 夜大学生课程不及格补考时间为下一学期开学的第二周双休 日。 27. 函授站组织的课程补考时间为下一学期第二周。 28. 学院的统考课程补考时间为下一学期期末进行。 第六节 免修与免考 29. 学生在国家承认学历的各类高校,含自学考试,已取得合格 成绩～且名称、学分和学时数相同、教学要求基本相同的课 程～可以申请免修免考。 30. 新生在开课的第一周办理第一学期的课程免修免考手续～以 后每学期的第十七、十八周办理下学期课程免修免考手续～ 其它时间不予办理。 31. 申请学位的学生不能申请免修免考。 32. 省统考的课程不能免修免考。 33. 实验、实习、课程设计、毕业设计及其他实践性环节不得免 修免考。 34. 学生有特殊情况～不需要跟班上课～可以申请免修～经批准 后方可免修～但不得免考。 35. 免修课程总学分数不得超过本专业教学计划规定课程总学分 数的五分之一。 第七节 转学与转专业 36. 理工科专业可以转入文科类专业～反之不可以。 37. 本科可以转入专科～反之不可以。 38. 脱产可以转入夜大、函授～反之不可以。 39. 下列情况不予转学转专业:,1,新生入学未满一学期者,,2, 已达退学规定者,,3,无正当理由者,,4,修满一学年以上 者,,5,休学期间者。 40. 转学、转专业、转学习形式应在每学年开学前提出申请办理。 第八节 休学与复学 41. 学生因特殊情况不能坚持继续学习～应申请休学～每次休学 时间为一年。学生在校期间休学不得超过两次,学生应征入 伍可停学保留其学籍至退役后一年,。 42. 学生休学期满～应于学期开学前提出书面申请复学～到原所 在的站、点办理复学手续。逾期不办理的～作退学处理～取 消学籍。 43. 复学的学生～依已修课程情况编入原专业的相应年级～如原 专业无后续班级的可酌情编入相近专业。 44. 学生复学时～交费的标准按复学就读的年级处理。 第九节 退学 45. 有下列情况之一者～应予退学: ,1,休学期满不办理复学手续者, ,2,因病不能坚持学习者, ,3,本人申请退学者, ,4,旷课占一学期总学时的三分之一者, 46. 退学学生发给退学证明～并根据学习年限发给肄业证书,至 少学满一年,～不满一学年学满一学期者～发给学习证明。未 经学校批准～擅自离校的学生不发给肄业证书,或学习证明, 和退学证明。 47. 学生自行退学～相关费用按有关文件办理。 48. 取消学籍或退学的学生～均不得申请复学。 第十节 考勤与考纪 49. 学生要按时参加学院及站、点统一组织的活动～不得旷课、 迟到或早退～学生上课、实习、设计等都应进行考勤～因故 不能参加者～必须请假。凡未经请假批准或超过假期者～一 律以旷课论处 50. 所有学生都应遵守学院和站、点的各项规定～遵纪守法。要 严格遵循考场规则～杜绝舞弊现象发生～以诚信为本。以下 情形之一被视为舞弊: ,1,夹带、传递或偷看与考试内容有关的课本、笔记、复习材 料、纸条等, ,2,抄袭或协助他人抄袭答卷或者与考试内容相关资料, ,3,违反考场规则使用手机、电子词典、有文字储存功能的计算机器等, ,4,考场上交头接耳、左右前后观看～经劝阻不听～超过两次, ,5,请人代考或替他人参加考试, ,6,考生在身体或座位范围内涂写与考试课程有关的内容, ,7,故意销毁试卷、答案或在考试中途故意将试卷带出考场, ,8,用不正当手段获得获得考试内容。 51. 考试作弊～成绩按“零分”记～并注明“作弊”～不得参加补 考～必须重修～并视态度分别给予警告、严重警告、记过、 留校查看、开除学籍处分。 第十一节 奖励与处分 52. 对德智体诸方面发展或在思想品德、学业成绩等某一方面表 现突出的学生～可分别授予“优秀学生”称号或其它单项荣 誉称号。其中成绩要求为:一学年的各门课程平均成绩80分 以上～不能有补考课程。考试舞弊者不得评优。 53. 对犯有错误的学生～视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 处分有以下六种:,1,警告,,2,严重警告,,3,记过,,4, 留校察看,,5,开除学籍。留校察看期限为一年～在此期间 经教育不改的可开除学籍。 54. 有以下情形之一的学生～可给予开除学籍的处分: ,1,有反对四项基本原则的反动言论和行为,组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结、侮辱和诽谤他人而坚持不改, ,2,破坏公共财产～偷盗国家、集体、私人财物造成严重损失和危害, ,3,有偷盗行为而又屡教不改者,酗酒、赌博、打架斗殴～情节严重,品行极为恶劣～道德败坏, ,4,违犯校纪情节严重, ,5,触犯国家刑律～构成刑事犯罪, ,6,作弊情节严重。 55. 学生的奖励、处分材料～均归如本人档案。 56. 开除学籍的学生不发给学习证明。 第十二节 毕业、结业与肄业 57. 具有正式学籍的学生～在学校学习最长年限,规定的学制年 限再加上二年,内～修完教学计划规定的全部课程～成绩合 格可准予毕业～发给毕业证书。 58. 在规定的学制年限内～有一门以上,含一门,课程不及格者, 受留校察看处分的学生～毕业时未终止其留校察看处分者, 先作结业处理～发给结业证书。 59. 结业的学生～可按规定进行补考～补考及格者～可换发毕业 证书。 60. 结业学生从应该毕业时算起～二年内可向站、点或学院教务 科提出重修、补考申请～申请时间为每学期的第一、二周～ 其它时间不办理重修申请和补考。因留校察看而结业的学生～ 结业后一年内本人申请～所在工作单位对其表现做出书面鉴 定～经学院审核、批准后可换发毕业证书。 61. 结业学生在规定的年限内,规定学制年限加二年,仍有一门 或一门以上不及格课程～或没有重修、补考者～作为永久结 业处理。 62. 学生应妥善保管毕业证书、结业证书、肄业证书～如有遗失～ 由本人提出申请～经学院认可后～可补发相应的证明～但不 能补发相应的证书。 第十三节 学位 63. 具备下列条件者～可申请学士学位: ,1,坚持四项基本原则～思想政治表现良好, ,2,各门课程考试总平均成绩70 分以上,含70分,, ,3,学位课程考试成绩合格,学位课程考试未通过～在毕业后一年内可回校参加补考,。 ,4,毕业设计,,必须一次完成～成绩达到良好及以上。 64. 下列情况之一者～不授予学士学位: ,1,未取得毕业资格者, ,2,学习期间受到“记过”或“记过”以上处分者, ,3,大专起点的本科生在校学习期间～累计有三门,含三门,以上课程不及格者。 65. 应届毕业生应在每年10月30日前向学院提出学位申请～并 填报申请表～逾期一律不予办理。 第十四节 统考 66. 江苏省计算机和英语统考,专科,每年两次～时间为:每年1 月和6月的第二个双休日进行～考试报名时间分别为:每年4 月和10月的中旬。 67. 学位考试时间为每年11月中旬的双休日～考试报名时间为: 每年9月中旬。 第十五节 其他 68. 注册、重修、补考、休学、复学、缓考、退学、转学、转专 业等手续均在学生所在教学站点办理。 69. 学生可以通过学院网址查询个人成绩、各种管理规定、表格 下载及修改个人信息等。网址:www.njustjxjy.com 以上内容如有变化～将另行告之。 二??六年七月 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友 下载后可以编辑删除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防 电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全 工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行 情况,及时发现和解决存在的问,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理 能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保 人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改 工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安 全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监 督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对 该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安 全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的 危险点。作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提 醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格 的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此 类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安 全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等) 进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用, 工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用 脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止 堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着 水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须 使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的 简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时, 不得沿单根构件上爬戒下滑。 5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记 录。使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故 的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和 人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存 在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”, 严格按照安全操作规程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合 本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操 作,同时录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合 线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触 电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要 面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色 彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主 劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的 例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相 通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从 而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也 不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图 来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。即使是 单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中 充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸 间的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部 分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就 能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版 画效果)能加强奇幻神秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和 文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么 样的揑图来传达文章的深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是 告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心 思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。如果一个揑图只是 表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。好揑 图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升 华。揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层 内容了。 3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字 的同时产生阅读障碍的问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响 文字的清晰度。出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模 糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些劤力后, 仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上 进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送 电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。