当今社会现状不利于大学生创业辩题材料

[求助 反方:大学生创业弊大于利(决赛了呀，大家多多指点) 求助]反方 大学生创业弊大于利(决赛了呀，大家多多指点) 求助 反方: [这个贴子最后由南邮之子在 2006/05/15 11:20am 第 2 次编辑] 我个人觉得应该定义成 在校大学生，否则离开了学校就叫大学毕业生了。对于一个大学已经毕业的人来说他已经踏入社会，摆 在他面前的人生道路有很多，他可以有很多选择;或者是已经毕业工作几年的人来说说不定都已经有了 自己的事业，对于已经毕业的大学生群体你们要说的委婉一点，就是不是我们今天之所以不讨论这类群 体，是因为讨论起来与我们今天的辩没有任何的意义，因为我们无法给出一个评判到底是利大于 弊还是弊大于利 然后就是创业的定义了，你们定义的可以:什么是创业,它不是打辩论或是兼职打 工这样简单，而是创立事业的过程。创办事业，既具有一定目标统筹规划和对社会发展有影响的经常活 动。 对于创业和大学生的利弊关系，你们可以从两个剖题的角度来破和立: 一是抓住创业本身 所具有的:目的性 、统筹规划性、 风险性、规模性和长期以及对创业者的人品、专业技能和综合素质 的要求。 诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃;而且创业活动可以提高创业能力; 也有利于提升社会创新力，这些利都是创业的利端所在，但是如果放在大学阶段可就不同了。让我们来 看看我们大学生这个群体具有哪些特征: 首先，我们说大学教育的目标是培养全面发展的人，而不 是经济人;我们在大学的首要任务是好好学习，努力提高自己的综合素质，而不是为了出来直接创业。 其次，我们还都是在象牙塔里面生活的学生，我们还没有真正的接触社会，社会错综复杂，而大学 生相对比较单纯，我们的的素养、综合素质和专业技能都没有达到创业相应的标准;更不要谈什么创业 的基本要求和更高的标准 第三，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学 生而言，学习是我们的首要任务，占用了我们大部分的时间，再加上如果有社团和班级的事情，又要分 担我们的时间。鱼与熊掌不可兼得，学习和创业都要倾注极大的时间和精力，大学生不能很好地完成个 人的成长这一根本任务。大学生的时间是有限且宝贵的，我们在根本就没有具备创业条件的情况下去创 业，那只能说是盲目的创业，不仅占用了我们每天的时间， 还会给我们心里和生理上带来不良的影响， 诸如:失利的痛苦，竞争的压力和挫折的击。 。 。 。 。 。 最后我想了我个人对这个利弊得评判标准: “三个有利于”: 一、是否有利于大学得育人理念; 二、有利于大学生的全面成长; 三、是否有利于创业成功。    创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了创 业得条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生 而言，他们根本还不具备上述条件。    所以，我们本着对学生负责的态度同时兼顾 到学生社会能力的锻炼和提高，提供给学生在校内打工和参加社会实践的机会来同时培养学生的全面发 展，但是我们不会鼓励和提倡大学生创业，因为我方已经论证出大学生创业弊大于利。 [求助 反方:大学生创业弊大于利(决赛了呀，大家多多指点) 求助]反方 大学生创业弊大于利(决赛了呀，大家多多指点) 求助 反方: 还有第二个剖题的角度就是上升到价值层面来打: 我们说对于“大学在校”这一特定的群体和人生阶 段，不论是从个人价值的实现还是其 社会价值的实现，大学生创业都是弊大于利的。 首先， 看大学生的人生价值实现。大学生这个特殊群体的任务要求与创业本身是矛盾的。分析我前面已经分析 过了。 其次，大学教育的理念和目标就是培养全面发展的人，从而完善我们的认识社会人生和提升 自己的知识和价值体系，进一步提升我们的人格品质。指望创业来获得社会经验，并没有错，但不明智。 以功利思想荒废学业，以浮躁氛围浸染学术，打着“锻炼人生”的旗号鼓吹大学生创业，以放弃学业 为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。再加上失利的痛苦，竞争的压力和挫折 的打击所带给我们的心里和生理上不良的影响， 都会使我们得不偿失。 最后站在社会的角度来评价， 这个你们自己可以拓展开来，思路很广。 以上只是我的个人的一些观点，同时语句中也结合引用了 别人的一些话语。 关键还是你们自己好好的分析这个辩题然后选一个好的角度来进行破和立～ 最后祝你们成功～～: ～～)< 我方观点:在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生,根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学 生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢,什么是创业,创业具有怎样的特 性呢,创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他的特性包括: 1创新性 2目的性 3系统性 4风险性 5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6规模性——包括 事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的 一小部分，鱼与熊掌可以兼得;同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了 很高的要求。 在校大学生这一群体又具有怎样特性呢, 首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成 熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路; 其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的 事，否则就是资源的浪费了; 再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准; 第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要 极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。 综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论:在校大学生创业利弊皆有，但是 弊大于利。 诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃;创业活动可以提高创业能力;也有利于提 升社会创新力，是为利。 但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。 其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精 力，而这很难做到兼顾。 其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是不完备，能力有欠缺的 情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。 其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。 所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是:是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于 创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。 创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一 个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备 上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。 承认个别大学生可以自主创业，但是: 。 1、在校大学生往往缺乏创业的条件(能力、技术、资金等) 2、在校大学生往往缺乏对创业的基本认识。 3、发挥价值不一定要自主创业。 雏鸟早飞易折翅,不如待到苍鹰临空时! 黄金年少时,学习机会应珍贵! 学习的艰苦和创业的艰苦，分心一下，谁还有百分百的精力去投入了, 与其现在盲目的去追求什么，不如好 好的掌握时间去学习，为以后的创业打下基础 谢主席:大家好:我方观点是在校大学生创业弊大于利。 首先我们来明确一下，何为在校大学生，就是在大学继续学业的学生，是一个平均水平，平凡的大多 数人。 利弊的标准即是:是否有利于个人长远的发展，是否符合社会资源优化配置。 在校大学生创业风险大，失败率高。创业本身就意味着冒险和付出，意味着失败和挫折，只要是创业， 无论大学生与否，他都要成为市场竞争得主体。与在社会上的任何一家公司都没有区别，都要进行市场 运作，都要追求利润，并参与市场竞争。但在校学生，缺乏社会经验，这样一艘小船自然在市场经济大 潮中饱受颠簸了。 当代在校大学生几乎都是一帆风顺，苦读几十年书的莘莘学子，又怎么能知道商界的黑暗与创业的艰 辛呢, 在校大学生还生长在家庭的摇篮里，社会经验不足，常常盲目乐观，还未具备创业的心理条件。学生 所学的知识仅限于课堂，社会关系缺乏，资金短缺。从以上几个方面可以看出，年轻的在校大学生，很 多情况下是缺乏理智的，还不是最好的创业投资阶段。 大学生毕业后应在较具规模的企业工作实践，积累下一桶金，建立了不错的人脉关系，同时学习一些 大公司的管理、财务等各方面知识，为自己能更成功的创业打下基础啊～ 这是一个有步骤、有条理的过程，所谓磨刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发,一意孤行的跳步，带 来更多的是社会与人力资源的浪费啊～ 大学为实现我们成长提供了良好的土壤，大学生有必要在最合适的时间做与之相适应的事。否则就是 资源的浪费了。 在校大学生创业，未免有点舍本逐末。创业的路很漫长，没必要过早匆忙上阵，因为大学生失去的学 习机会以后很难弥补。在校大学生创业，很可能会把两方面的事情都耽误了。 导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增 加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股 创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在 校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是:大学生创业利大于弊。 一(论证: 1.在我们的传统思维里， 大学生天天在教室里听课， 泡在图书馆里看书才是正道， 谓之“两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不 如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创 新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读 2(信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知 3.必要性: (1)从学生自己来讲 (2)从社会来讲， 4可行性: 5积极意义: 首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们:认识来源于实践，实践 检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实 践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一 中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。 其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日 是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知 识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因 为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。 再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算 如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致 天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们 走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么, 最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现 在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各 位，你们认为呢, 在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样 一个人:他 知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等 的令人向往呢, 也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现 代社会各种复杂关系呢,对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧, 基于以上种种，我方有理由再次大声说:大学生创于利大于弊。 大学生创业:要准确把握自身特点 消息:大学生创业与社会上 4050 失业人群、退休人员创业相比，还是有自身的特点的。孙子兵法云: “知己知彼，百战不殆”，大学生只有深刻认识自己的优点和缺点后，才能在扬长避短基础上对创业准 确定位。 大学生创业的优 我们发现大学生普遍有如下优点: (1)具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通; (2)自主学习知识的能力强; (3)接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者; (4)思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想; (5)运用 IT 技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息; (6)自信心较足，对认准的事情有激情去做; (7)年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说; (8)没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。 大学生创业的劣势 无庸讳言，大学生还可能存在一些缺点: (1)缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络; (2)缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验; (3)缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重; (4)喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观; (5)眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱” (6)独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法; (7)心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了; (8)整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢”，很不利于年 轻人的创业。 准确把握自身创业特点 以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点，实际上每个大学生的情况是千差万别的，还需要个性化 地认识自己。 在这里提供一个 SWOT 分析工具，大学生在一个四方格内分别把自己的优势、劣势、面临的发展机遇、 挑战或威胁四个因素写下来，每种因素罗列出主要的 4,5 条来。 比如说某 A 学生认为自己的优势有:家庭经商，自小在父母边耳濡目染，对创业有浓厚兴趣;经过几年 勤工俭学也积累一些实际经验; 做过班系干部， 组织领导能力得到锻炼; 几个朋友合计创业有一定时间， 已基本有一个磨合的团队;产品独一无二，有市场竞争力。 某 B 学生认为自己的劣势有:个人性格内向，与人打交道较困难;家庭出身农家较贫，没有资金支持， 还指望毕业后还清教育贷款;没有团队，可能要单打独斗;社会经验严重不足;准备创业的产品成本高 昂，要委托别人加工。 某 C 学生认为面临的机遇有: 大学生创业基金成立， 自己的科技项目可以申报一试， 有导师的强力推荐; 国内市场目前突然变化，产生有利于己方的巨大需求;一些企业正与我方洽谈，个别有签约前景;政府 循环经济鼓励政策出台，更是利好消息。 某 D 学生认为自己创业的挑战是:市场竞争不规范，假冒伪劣商品盛行，自己的真东西卖不出去;目前 上海店铺租金越来越高， 辛辛苦苦赚来的利润越来越低; 消费风潮变动很快， 自己可能赶不上流行趋势。 在以上 SWOT 分析基础上，大学生可针对自己的情况，发挥优势、弥补劣势、克服威胁、规避风险、抓 住机会、迎接挑战，使得自己的创业更为实际可行，更多一分胜算的把握。 找准“落脚点”大学生创业四大方向 虽然，如今创业市场商机无限，但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说，并非“遍地黄金”。 在这种情况下， 大学生创业只有根据自身特点， 找准“落脚点”， 才能闯出一片真正适合自己的新天地。 方向一:高科技领域 身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美 乐”等大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领 域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大 学生，可积极参加各类创业大赛，获得脱 颖而出的机会，同时吸引风险投资。 推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。 方向二:智力服务领域 智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生 创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验;另一方面，大学生能够充分利用 高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可 开业。 推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。 方向三:连锁加盟领域 统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于 20%，而加盟创业的则高达 80%。对创业资 源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门 槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加 盟项目时更应注意规避风险。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配 备要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜;此外，最好选择运营时间在 5 年以上、拥有 10 家以上 加盟店的成熟品牌。 推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。 方向四:开店 大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入 门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限， 不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动， 才能广为人知。 推荐商机:高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。 范圣楠 20:28:56 前几天，黑龙江省首届创业与创业培训成果展示会的开幕再次点燃了人们的创业热情，在此次创业成果 展示会上，大学生创业项目受到关注。激情与梦想往往是大学生创业的原动力，然而，除了梦想，创业 者们还需要准备什么, 做好充分的市场调研 虽然刚刚毕业，但王亮已经有两年多的创业经历了。这位毕业于黑龙江大学国际贸易专业的毕业生现在 的头衔是哈尔滨龙大网络公司的总经理，业务也由原来网络商城发展到为企业建设电子商务平台。在其 公司发展的过程中，经营项目扩展到电子商务服务、企业信息化软件、办公自动化、无线网络产品等诸 多领域，而他也成为了两个公司的总经理，这时他正在上大学四年级，距离毕业还有 3 个月。 王亮的创业从大二就开始了，当时他与同学一起开始创业。作为过来人，王亮认为大学生创业最好是从 最熟悉的行业或领域开始。不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推 断，例如:“如果有 3 亿人需要我们的产品，每件售价 100 元，我们就有 300 亿元的销售市场”这种推 断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。王亮建议大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些 可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。 专家认为，创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组 织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创 业的长征路”刚跨出了一步，而在大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功 观念的人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机 制，对来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多 远，即以失败告终。所以创业者不是全才，但要着眼于全才。 团队精神必不可少 团队精神也许是最平常最易懂的管理概念了，但由于大学生这一特定创业群体，一般为年龄在 25 岁以 下的大学生，他们的社会与人生经验都不足，而且处于热血沸腾的感情阶段，个性化、自信力等都较强， 所以在团队组建、团队分工、团队规则制度等诸多体现“人与人合作”的工作中，大学生创业者往往会 出现“一人是龙，二人是虫”的情形。在实际工作中，大学生常常会出现以己为主、刚愎自用等不利于 合作创业的情形。 对此，王亮对记者说，一个人想独自创业是很难的，因此找到与你志同道合、有创业激情的人组成创业 团队是明智之举，一个人的能力再强也干不了全部的事，因此找到合适的合伙人或合作人后合理做好分 工，首 先要确立未来企业的主心骨也就是核心领导人，同时确定未来企业的四梁八柱，也就是说各个部 门的负责人员，在职权分配的过程当中要职责明晰，职务明确责任到人。 在风险投资商看来，再出色的创业计划也具有可复制性，而团队的整体实力是难以复制的，因此他们在 投资时，往往更看重有合作能力的创业团队，而非那些徒有想法的单干者。对打算创业的大学生来说， 强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易聚集创业优势。 具备承受风险的良好心态 一次营销决策失误、一次小型财务危机抑或是一次上门推销失败，都有可能成为大学生创业路途中的绊 脚石，都会在一定程序上打击没有打创业持久战准备的大学生创业者，让他们在心理上元气大伤。其实 大学生要正确看待创业过程中遇到的问题与麻烦，这是十分正常的现象，只要在犯错后迅速改正，或多 多请教别人的意见与建议，一定会吃一堑长一智，在交了犯错误的“成本”后，要善于分析与总结，要 学会从失败中找到自己的弱点与不足，并加以改正。很难想象没有错误的创业会成功。此外，时刻保持 创业激情，也是突破创业瓶颈不可忽视的精神力量。 另外，王亮还特别介绍了财务管理方面的经验。一项有利润的新事业必须要有充分的流动资金，并且要 能与实际经营运作时所需的开销相平衡。两年多的创业经历使得王亮意识到，草拟一份精确的年度预算 表并不容易， 即使是一位最有预算概念的大师来编列预算表， 还是多少会有低估预算， 或遗漏些小细节， 这些小细节常常是发生在预算表中的杂支及超支项目。有时公司成长太快也会出现这些小麻烦。王亮建 议，不管公司状况如何，一份理想的预算报告最好在编列预算时，稍微调高所需预算比例，直到公司可 以负担营运成本以及本已低估的获利能力。最好是听听其他同业的意见，并在编列具体的预算评估表时 能按照专家建议，把最好和最坏的财务评估案例折衷试算，然后把预算设定于两者之间。专家则建议去 一趟会计事务所将会让你对公司的开销、营收及流动资本运作计划更了解。 有坚持到底的信心 在创业的初期， 王亮的感觉就是两个字———苦与乐， 与合作伙伴向朋友借了一间房子， 一台台式电脑、 一个笔记本电脑、一台打印机、一部电话两套桌椅这就是全部家当。他们的第一个项目是图书网站，但 接的第一个订单与电子商务毫无关系是给其他单位做纪录片，一个片子两千块一个月能做两个，他们就 靠着这每个月的四千块钱来支撑图书网站，他对记者说:“我第一次感觉到了那个真理———钱不是好 赚的。”王亮介绍，随着公司的发展，各种问题也都出现过，如资金不足、市场竞争、经验不足等，从 走出校园到现在的确吃了很多的苦也犯过很多错，但同时也得到了很多同龄人得不到的宝贵经验和教 训，但是信心从未动摇过。 再充分的创业准备都是不完善的，再周密的商业计划书也难免有没有顾及的地方，再团结的创业伙伴也 会发会摩擦，再厚实的资金也有周转不灵的时候———这些都说明在瞬息万变的创业环境中，能影响创 业的不定因素太多了，谁都无法保障，在下一个路口能选对方向，所以创业过程中会遇到挫折与失败是 再正常不过的事情了。 自助创业难点何在 大学生创业链条怎样无缝对接 新疆大学生张孝超去年6月毕业时，曾和同学一起加入了面试大军，“大大小小的面试不下15次”。 面试次数的增多，让他打消了对公司的敬畏。他甚至觉得，办公司并不是那么难的事。而且，在他 看来，公司每个月1000多元的薪水实在不够花，更谈不上买房、孝敬父母、其他消费„„ 他决定开始创业。 创业的路途艰难而又充满挑战，如今的他，已在乌鲁木齐市繁华地区的写字楼内，做起了箱包生意。 回顾大半年来的创业路，他感慨道，虽然国家的优惠政策越来越多、社会越来越关注大学生创业问题， 也出台了很多优惠政策，但利于大学生创业的市场环境并没有形成，政策的落实并不尽如人意，大学生 创业的链条还不健全。 和张孝超一样有困惑的大学生不在少数。由于高校里缺乏创业指导，能到创业园做科技项目的又只 是凤毛麟角，缺资金、小额担保贷款难等问题，让他们原本充满风险的创业路变得愈加艰难。 事实上，从某些方面讲，这条大学生创业的链条原本就是断裂的。 高校为何缺乏创业指导 3月2日，应届毕业生温伟和同学兴冲冲地来到新疆劳动和社会保障厅就业处，咨询起申办小额贷款 的优惠政策。此前，他搜遍了网上关于创业的信息，知道政府出台了一系 列优惠政策，然而，具体如何 实施仍需咨询。 他们也去过学校的就业指导中心，当时老师把大学生创业优惠政策文件递给他们说，“自己去看”。 温伟感觉，自己就像一只无头苍蝇到处乱撞，“要是 有个大学生创业事项详解中心就好了，这个部 门最好设在高校。” 在大学校园里，和温伟一样有创业想法的大学生越来越多，然而，接受创业信息的渠道太少，他们 只能主动寻找。 在大中专院校，就业创业问题大都划归大学生就业指导中心。记者从部分高校了解到，目前的就业 指导中心大多承担着为学生提供就业信息、指导、咨询等职能，关于创业信息提供还很少。 “大多数高校的就业指导中心并没有较好地发挥其职能”，新疆劳动和社会保障厅就业处副处长张蓉 说，在大学生就业压力越来越大的今天，就业指导中心应把调研市场、分析市场的工作做得更细致，把 就业、创业信息源源不断地传递给学生。 对于高校缺乏创业指导的现状，大学教师董飞分析说，“就目前的高等教育体制而言，高校是以考试 为中心设置大学生课程的，对于创业，教育部并没有针对性的考核标准，必然会导致高校对大学生创业 工作积极性不高。” 在高校开展创业培训必须要有专业的师资。 2006年底，新疆劳动和社会保障厅、人事厅、教育厅、财政厅联合下发了《关于全面做好大中专毕 业生就业工作》的实施意见，其中提出，各大中专院校要适时开设创业指导课，把自主创业理念引 入教学环节，开展创业培训政策宣讲，鼓励在校学生参加创业培训。同时，要求各级劳动保障部门将大 中专院校创业培训师资培养计划纳入职业培训师资培养计划。 两年来培训创业师资的计划一直没有实施，参与创业培训的教师寥寥无几，原因则是教育部门资金 不足。直到最近，记者从新疆劳动与社会保障厅就业处了解到，这笔高校师资培养资金目前有了着落， 将从新疆就业培训资金中划拨。 大学创业园为何边缘化 早在4年前，新疆大学科技园就向社会公布，要创办大学生创业中心，在这块集产、学、研、资于一 体的高新技术产业化孵化场地，扶持大学生创业，为其创业缺乏资金 解决后顾之忧。 这个美好愿望却始终是空中楼阁。4年来，科技园内共吸引了50余家企业，其中大学生企业仅有3家。 新疆大学科技园总经理助理段海平很无奈，“科技园发展至今，与设立初衷已大相径庭。” “科技创业园需要政府资金、政策的大力支持。”段海平说，科技园承担了高校科技成果转化、高校 人才培养、 大学生创业孵化基地的职能， 但这些公益职能并不能完全由企业承担， 需要政府的大力支持。 段海平说，创业园从2001年创立之初的几年内，基本靠房租生存，企业缺少造血能力，直到科技园 探索出商业化经营模式，逐渐扭亏为盈。 本质上，大学科技园是以大学为依托，利用大学的人才、技术、实验设备等综合资源优势，通过多 元化投资渠道建立的从事技术创新和企业孵化活动的高科技园。 但目前的现状却是，由于舆论宣传过少，科技园和高校之间缺乏沟通的桥梁，许多问题没有解决途 径，导致创业园吸收的高科技项目非常少。 “前期为了吸引企业，试行放水养鱼，对入园企业的筛选、评估并不严格，这些企业经过几年来的孵 化，并未成长壮大起来，相继变成坏蛋、死蛋，前景堪忧。”段海平说。 而扶持大学生创业的构想则更是难以实现。 段海平说，创业的高风险让科技园对引进大学生企业慎之又慎，一些传统的市场营销领域基本不涉 及，如今在科技园内仅有的三家大学生企业涉及网络信息、节水灌溉等科技领域。 科技园内负责项目审核的工作人员说，不知是由于大学生缺少科技项目，还是宣传力度不够，几年 来没有多少大学生主动找到科技园。 毕业于新疆农业大学的研究生李琢在创业园内已有一年光景，他创办了为俄罗斯提供信息的网络公 司，运营模式类似阿里巴巴，由于缺少资金，目前公司运营几乎停滞。他坦言，在创业园内并没有享受 多少优惠政策，除了每天0(5元,平方米的房租相对便宜。如今，他不得不靠做兼职来维持公司的日常 开销。 记者在当地劳动、教育部门提及科技创业园，得到的回应，基本是“不知道”或“不了解”。 政府优惠政策门槛高 去年毕业于新疆农业职业技术学院的袁杰，在毕业后选择了回家乡办企业。 他在大学期间就热衷于社会实践活动。大一经老师介绍，他开始销售农资产品，有时为卖出一件商 品，他能在经销商柜台上站一天，磨破嘴皮地推销。 凭着勤奋、 执着，他在大学期间掘到第一桶金，获得十余万元的收入。 在农村推销农资的过程也是考察市场的过程，新疆兵团已全面推广节水灌溉，需每年更换。在与农 民聊天时，他渐渐发现了一个很有潜力的行业——废旧节水滴灌带回收再加工。 毕业后，他回到呼图壁县106团，开始了自己的创业路。 创业前首要大事就是查询关于大学生的优惠政策，他了解到大学生自助创业可免3年税收，准备到税 务局办理相关事项，工作人员表示需要领导批示才能办理，袁杰又去找了两趟，后来就不了了之。 创业初期，找家人、亲戚筹来的钱很快用光了。他想申请小额贷款，找到当地农业银行，却得到该 行未开展面向大中专毕业生的小额贷款项目。 如今，资金成了很大问题。 在袁杰看来，政府的优惠政策较多，然而落实到基层，执行力度并不强，而且，面向社会的宣传还 远远不够。袁杰是通过网络了解国家与新疆自治区关于大学生创业的优惠政策的，而他在搜索了所有网 页后，发现正规文件很少，大都是媒体零星报道，或一些网友的提问回答， 缺少资金、贷款难成为大中专毕业生自助创业的主要壁垒 新疆劳动和社会保障厅统计数据显示，2008年全年，新疆共有12367人享受到了2至5万元的小额担保 贷款，其中，自主创业的大中专毕业生仅占8,。 由于大多数大学毕业生没车没房，没有抵押品与反担保物品，很难贷款。 新疆劳动和社会保障厅就业处处长朱坚说，2002年小额担保贷款政策实施以来，中国人民银行提出 要求所有国有商业银行加入，为大中专毕业生提供小额贷款。而当劳动部门召集新疆各商业银行负责人 时，却没有一家对此表示兴趣。 朱坚说，因为对于银行来说，贷出1万元与1000万元的手续完全相同，他们似乎并不愿把过多精力投 入小额担保贷款中。 最终乌鲁木齐市商业银行承揽了此项目，然而在运营了几年后又悄然退出，由农村信用社接手。 一位银行界人士表示，大多数银行之所以不愿放小额贷款，并非担心创业者的道德风险，最重要的 是，目前的市场环境并不利于大学生创业，政府应重在培育市场。 创业服务一条龙何时形成 对应 届大学毕业生温伟这样有创业项目、但缺乏相关经验的大学生来说，专业的创业培训能为他们 创业增加成功筹码。 在新疆，记者采访了诸多正在自主创业的大学毕业生，他们大多没有参加过类似的培训，只是凭着 自己的经验与激情在生意场上摸爬滚打。 曾在两年前参加过 SYB 创业培训课程的新疆农业大学毕业生常清淼表示，创业培训课程非常有利于 刚出校门、并准备创办小公司的大学生创业者，课程对创办小型企业的具体步骤、开办企业的具体创业 计划等都有案例详细解读，对提高微小企业的生存能力具有重要意义。 乌鲁木齐市就业服务管理局创业指导科科长潘明升说，由于大学生创业者并非创业的主体，且大学 生主动参加创业培训的意识并不高，目前 SYB 创业培训多集中在下岗再就业、城市困难群体中开设。 在政府的相关文件中，组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持 等“一条龙”创业服务的提法，早在几年前已公告于世。然而，目前对于乌鲁木齐创业者来说，这仅限于 参加创业培训课程的学员，以及成功申请小额贷款的创业者。 目前，乌鲁木齐市并没有一家专业、规范的创业服务机构，对创业者开展一条龙服务。 新疆自治区在今年2月24日下发的 《关于推动创业促就业工作实施意见的通知》 中说， 除劳动部门外， 还要求工商、税务、财政、劳动等十个政府相关部门及机构各司其职，共同促成全民创业大环境的形成。 劳动部门则表示，目前，包括大学毕业生在内的再就业群体的创业工作，涉及社会的方方面面，但 目前似乎只有劳动部门在孤军奋战，这需要全社会的大力配合。 每年的3月份， 都是大学应届毕业生选择职业发展方向的关键时期， 就业,考研,出国,还是自主创业, 不管干什么，都要作出抉择。最近几年，就业形势日趋严峻，越来越多的大学生尝试走创业之路。国家、 社会、高校对此都大力支持，也有不少大学生创业企业脱颖而出，但由于经验、意识、能力等的欠缺， 大学生创业依然面临着重重困难，部分人甚至不知从何入手。为此，本报记者走访了一些创业专家和创 业者，推出“大学生创业完全手册”，为2005届大学毕业生寻找创业“指南针”。 大学生创业优惠政策 大学生创业完全手册政策关注大学生创业优惠政策近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许 多优惠政策，涉及融资、 开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，了 解这些政策，才能走好创业的第一步。根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创 业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括: ?高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户 登记注册费、个体户管理费、经济示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区 县街道进行登记，即可免税3年。 ?自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。 ?上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心， 免费为大学生提供项目风险评估和指导， 帮助大学生更好地把握市场机会。 大学生创业必备硬件 专家分析 大学生创业必备硬件有: 大学生有创业热情，但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。对此， 大学生创业指导专家、上海市创业教育培训中心校长徐本亮分析认为，大学生创业必须具备以下硬件: 硬件一:经验 大学生长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上 谈兵的误区。因此，大学生创业前要做好充分的准备，一方面，去企业打工或实习积累相关的管理和营 销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。 硬件二:资金 一项调查显示，有四成大学生认为“资金是创业的最大困难”。的确，巧妇难为无米之炊，没有资金，再 好的创意也难以转化为现实的生产力。因此，资金是大学生创业要翻越的一座山，大学生要开拓思路， 多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、 创业基金等融资渠道。 硬件三:技术 用智力换资本， 这是大学生创业的特色之路。 一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术， 而愿意对其创业计划进行资助。因此，打算在高科技领域创业的大学生，一定要注意技术创新，开发具 有自己独立知识产权的产品，吸引投资商。 硬件四:能力 大学生由于长期接受应试教育，不熟悉经营“游戏规则”，技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、管理方 面的能力普遍不足。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。建议可从合伙创业、家庭创业 或低成本的虚拟店铺开始，锻炼创业能力。 大学生创业四大方向 虽然，如今创业市场商机无限，但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说，并非“遍地黄金”。 在这种情况下，大学生创业只有根据自身特点，找准“落脚点”，才能闯出一片真正适合自己的新天地。 方向一:高科技领域 身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，“易得方舟”、“视美乐” 等大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创 业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生， 可积极参加各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。 推荐商机:软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。 方向二:智力服务领域 智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生 创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验;另一方面，大学生能够充分利用 高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开 业。 推荐商机:家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。 方向三:连锁加盟领域 统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资 源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门 槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟 项目时更应注意规避风险。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配备 要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜;此外，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟 店的成熟品牌。 推荐商机:快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。 方向四:开店 大学生开店， 一方面可充分利用高校的学生顾客资源;另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入 门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不 可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才 能广为人知。 推荐商机:高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。 大学生创业避免三大雷区 创业家园”网站创始人吴明华，大学毕业后来上海创业，至今已3个年头了。期间，吴明华体验了创业的 甜酸苦辣，接触了形形色色的大学生创业者，对大学生创业有着深刻的感受和认识。作为“过来人”，他 提醒大学生创业者，注意规避以下雷区: 雷区一:眼高手低比尔?盖茨的神话，使 IT 业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生 不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险 和压力都非常大， 大学生如果对自身经验和能力认识不足， 对创业的期望值又过高， 一开始就起点较高， 很容易失败。因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第 一步走稳了再走第二步。 雷区二:纸上谈兵 缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查， 而是进行理想化的推断，例如:“如果有3亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有300亿元的销 售市常”这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。大学生在创业初期一定要做好市场调研， 一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。 雷区三:单打独斗 在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。团队精神已成为不可或缺的 创业素质， 风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。 如今大学生一般都有个性，自信心较强， 在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。因此，对打算创业的大学生来说，强 强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易积聚创业实力。 大学生创业的建议与流程 不是全部激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创业。但面对大学生而言， 激情过多表现为创业的信誓旦旦与对创业前途持过于乐观的态度，这种创业心态主要表现为对创业项目 可行性分析不够或不全面、不严谨，只从事物的一方面评价创业项目。这其中有很大部分大学生创业者 都仅仅只是有一个想法，而没有实现这个想法可行性高的实施方案作为保证。由于大学生基本没有工作 经验，其在创业准备期决策所依的基本上都是个人通过书本与各种媒体所学的知识与信息，因为大学生 在未进入社会参加工作之前，在其内心还没有建立一套个人经验判别体系，故在考察商机与项目时，往 往只能停留在理论分析上，是故无法从各方面了解项目，在此情况下，我认为大学生朋友还是少喊口号 为好，应该以冷静理性的心态面对创业机会与项目。 二、只见冰山一角 创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组 建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创业的长征路” 刚跨出了一步，而在我们的大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功观念的 人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机制，对 来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多远，即 以失败告终。所以创业者不是全才，但要着眼于全才。 三、工作的核心是什么 按现代企业制度组建的公司是一个以盈利为目的的组织。这是公司的定义，但可能很多人不以为然，以 为现代公司是以客户为中心、是以社会价值为中心、是以产品质量为中心如此等等，这都是错误或有偏 见的观念，因为一个企业如果能盈利，也就表明了它存在的价值(除了非守法的公司外) 。所以我们可 以说，创业者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，减少支出，这是创业者工作中的最高原则，是一 个创业型企业生存与发展的基矗但我发现在很多大学生企业里，明显存在着因在公司核心原则上认识不 足或不深刻，而导致的创业工作效率不高。有的创业者很辛苦在工作，也的确是很执着，但因为 他的工 作与公司盈利有偏差而导致公司陷入困境。可以说在合法的经营范围内，“能否赚到钱”是衡量创业者工 作的唯一标准。 四、团队组建与协作精神 团队精神----这四个字也许是最平常最易懂的管理概念了， 但由于大学生这一特定创业群体， 一般为年龄 在25岁以下的大学生，他们的社会与人生经验都不足，而且处于热血沸腾的感情阶段，个性化、自信力 等都较强，所以在团队组建、团队分工、团队规则制度等诸多体现“人与人合作”的工作中，大学生创业 者往往会出现“一人是龙、二人是虫”的情形。纵观当前时代发展趋势，社会分工越来越细，越来越专业 化，任何创业者想依靠单打独斗而胜利的可能性已降得很低。在实际工作中，大学生常常会出现以已为 主、刚愎自用等不利于合作创业的情形。 五、犯错与改正 一次营销决策失误、一次小型财务危机抑或是一次上门推销失败，都有可能成为大学生创业路途中的绊 脚石，都会在一定程序上打击没有打创业持久战的大学生创业者，让他们在心理上元气大伤。其实大学 生要正确看待创业过程中遇到的问题与麻烦，这是十分正常不过的现象，我们只要在犯错后迅速改正， 或多多请教别人的意见与建议，一定会吃一堑长一智，要善于在交了犯错误的“成本”后，我们要善于分 析与总结，要学会从失败中找到自己的弱点与不足，并加以改正。很难想像没有错误的创业会成功。 六、坚持就是胜利 再充分的创业准备都是不完善的、再周密的商业计划书也难免有没有顾及的地方、再团结的创业伙伴也 会发会摩擦、 再厚实的资金有的周转不灵的时候----这些都说明在瞬息万变的创业环境中， 能影响我们创 业的不定因素太多了，谁都不法保障，在下一个路口我们能选对方向，所以创业过程中会遇到挫折与失 败是再正常不过的事情了。也许有时候会觉得前途一片茫然，有时候会觉得自己很无助，有时候又觉得 创业太过辛苦， 无法再继续。 但如果子夜到了黎明就不会远一样， 胜利的曙光就在你最困难时刻的前面。 坚持就是胜利。 建议创业准备流程: 1、理清思路，明确定位:即我是什么，我能做什么，我要做什么 2、自我检查:即按标准商业计划书进行编写本项目商业计划书，将企业人财物供产销所有要素都规划 进行 3、找人挑刺:即对你想做的行业较熟悉且能为你保持商业秘密的人对你的方案进行可行性论证。 4、组建团队、合作伙伴确定合作原则。 5、制订企业经营计划与实施计划 陈建辉: 陈建辉:大学生创业的困境和出路 当前，政府和社会各界高度关注大学生创业。通过创业，大学生不仅解决了自身就业，通过创业还 能带动其他人就业，实现创业带动就业的倍增效应。大学生创业也是培养企业家队伍，构建企业家社会 的需要。近年来，不少大学生成功实现了创业，但是大学生创业实践总体上并不理想，大学生创业陷入 了诸多困境，亟待解决。 大学生创业困境 大学生创业困境主要体现在大学生创业人数比例很低，很多大学生只是为了生存而创业，创业成 功的比例也不高。具体说，大学生创业呈现以下特点。 一是零星式创业。尽管政府、社会各界对大学生创业期待很高，也在积极营造创业环境，制定了 很多创业扶持政策， 但是大学生主动或被动创业的比例很低， 不足1%， 远远低于发达国家大学生20-30% 的创业比例。如此之低的创业率很难切实有效缓解大学生就业的困难局面。 二是生存型创业。创业可以简单分为生存型创业和发展型创业。大学生创业主要集中在低技术含 量、低价值的领域内，比如开个小店、摆个地摊、做些无本小买卖，属于典型的生存型创业。尽管大学 生创业所从事的行业比较分散，种类繁多，但总体来说以买卖商品居多，据统计约占创业人数的36.8%。 大学生从事生存型创业对于经济建设和社会发展的作用并不突出。 三是流星式创业。据北京市创业指导中心的统计，大学生创业成功率不到3%，远远低于一般企业 20%以上的成功率。 创业难以成功不仅影响到创业大学生的就业和生活， 也影响到其他大学生创业选择。 大学生创业困境的成因分析 大学生创业实践不如意，造成大学生创业难既有主观因素，也有客观因素，具体地说: (一)创业意识不够 大学生有创业愿望的不少，但真正创业的比例却非常低。如根据南开大学2009年对几所天津高校 开展的一项毕业生创业现状调查显示， 超过六成大学生想创业， 但近九成的大学生对创业怀有恐惧心理， 在选择毕业去向时明确表示，首要的是选择就业，其次为考研和出国，选择独立创业 的人寥寥无几，原 因是“不现实”“失败率高”。而真正从事创业的时候，对创业的艰难没有足够的思想准备，特别是对创业 过程中要承受巨大的压力以及付出的劳作和艰辛预料不足。 (二)创新能力不足 大学生创业要成功，应该避开下岗工人、农民工以及其他社会人员的创业模式，因为大学生创业 无论在资金、场地、经验等各方面都无法和社会其他人员相比，不具有竞争优势。大学生创业要脱颖而 出，立足社会，就要在创新上下功夫，走技术创新的道路。但是实践表明，我国大学生的创新能力还是 比较薄弱的。据一项调查显示56.1%的学生认为自己的创新能力一般，30.5%的学生认为自己创新能力较 强，只有6.1%的学生认为自己的创新能力很强。这说明大学生还缺乏创新的信心和勇气。缺乏创新的信 心和勇气就很难谈创业了。 (三)创业能力低下 大学生创业比例低，成功率更低，还在于大学生整体创业能力低下。创业要求具有很强的能力，包括 专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。 但是很多大学生创业知识缺乏，不清楚创业要经过哪些政府部门的批准，要办哪些手续，需要多少启动 的资金，也不知道该从哪进货，销售渠道该怎么找，税收该怎么交纳。 (四)创业教育缺位 虽然政府和社会对大学生创业很重视，高校也意识到创业教育的重要性，但高校的创业教育还是 没有相应跟上，多数高校没有开设创业教育的课程，系统化的创业教育体系远未建立。 (五)创业资金缺失 困扰大学生创业者的另一问题是没有足够的创业资金，这也成为大学生有效创业的主要障碍。据 一项调查显示，有22%的调查对象投入的创业资金为500元至1000元，只有38.8%的创业者投入资金达到 5000元以上。对于创业的大学生，其起步资金多数由家中提供，对那些家境一般的人来说，创业显然行 不通。“巧妇难为无米之炊。”没有资金，再好的创意也难以转化为现实的生产力。根据另一项调查发现， 八成有创业冲动的大学生认为“资金是创业的最大困难”。此外，特别针对大学生的低息贷款政策也不完 善。 (六)创业手续繁琐 虽然国家对于大学生自主创业有些优惠政策，但是这些优惠政策有的缺乏具体的实施细则，只能按照 常规的程序办理。很多创业的大学生反映仅仅办卫生许可证以及工商、税务等方面的手续，就要花三个 多月时间，手续特别繁琐。此外，学生有了创业策划和项目后，真正决定他们走上创业之路的关键在于 能否顺利地申请到贷款和基金。而目前创业贷款、基金难申请、手续繁琐，令人望而却步。对于农村大 学生而言，更是因为找不到有效担保人而无法申请，让很多有创业热情的学生“抱憾而归”。一方面，学 生贷款手续繁琐，另一方面由于信息不畅、程序复杂、申请困难导致了这些资金得不到合理利用，大笔 资金闲置。 (七)创业优惠很小 在扶持大学生创业方面，政府提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很难操作，有些在执行过程中 变了样，尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关键问题上，创业的大学生们并没有得到真正的扶 持。以昆明市为例，昆明市各区工商局都给予了自主创业的大学生不同的优惠政策，五华区办理营业执 照可以免收登记费，而在盘龙区和官渡区办理营业执照除可以免收登记费外，自主创业的大学生还可以 享受减免2-3年的个体管理费的优惠政策。但据反映，看似最直观的优惠政策。其收效却很低，总共优惠 600多元，对创业者来说作用很小。 “四位一体”促进大学生创业的政策建议 为提高大学生创业比例和创业成功率，实现通过创业带动就业，通过创业培育一大批企业家队伍， 政府部门、教育部门、社会组织和大学生需四位一体共同努力、共促大学生创业。 (一)政府部门应加强大学生创业引导 为促进大学生创业，政府应通过立法和政策加以引导。一是积极营造良好的创业氛围和创业环境， 消除不利于创业的社会政策和公共政策，宣扬人人可以创业、鼓励人人参与创业。二是将创业工作提升 到与就业工作同等的高度。近年来，政府高度重视就业促进工作，但是创业工作较为薄弱，应将有关就 业促进的资金支持、税费减免、培训服务和权益保障等方面的政策延伸到创业促进上。三是将海外留学 人员、下岗人员、军转干部、农民工等有关人员的部分创业政策延伸到大学生人群中，提高大学生创业 的政策支持力度。四是制定和完善大学生创业贷款与税费优惠，研究提高小额担保贷款额度，适当扩大 贷款规模，制定贴息扶持 政策和税费优惠政策。五是重视大学生创业平台建设，积极建设和完善一大批 投资小、 见效快的大学生创业园和创业孵化基地， 并给予相关政策扶持。 六是加强大学生创业权益保障。 建立和完善创业大学生的社会保障、住房保障、户籍、档案、子女入学等权益保障，加强大学生创业失 败后的就业和再创业援助和保障等。 (二)教育部门应重视大学生创业教育 教育部门应顺应时代环境的变化，进一步加大教育改革力度，以更开放的心态引入就业教育和创 业教育。一是参照西方发达国家的做法，在大学阶段增加创业技能和创业方法的课程，并将创业理念灌 输到小学、中学教育阶段中。二是加强创业教育的理论研究和技术研究，创新创业教育形式、创业实践 活动和创业服务手段。三是积极开放办学，聘请企业家和学者开办各类创业讲座和创业课程。 (三)社会组织要加强大学生创业服务 政府制定政策引导和鼓励各类中介、培训、咨询、金融、信息等社会组织为大学生提供内容丰富、 形式多样的创业服务。一是加强大学生创业指导服务，有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业服务 部门提供的创业指导服务，包括项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等内 容。二是为自主创业的大学生提供优质的公共服务，如政策咨询，档案免费存放，免费提供人事代理服 务。 (四)大学生要积极投身创业活动 大学生在创业之前和创业过程中，应做到:一是将创业当作人生最大的追求。要有克服困难的心 理准备，也要有创业失败的心理准备，要去不断挑战自己，将创业当成一种快乐。二是加强自我定位。 学生选择自主创业之前， 要认真研究分析自己适不适合创业。 大学生清楚认识自己是否具备创业的素质， 是否具备一定的管理技能、坚忍不拔的毅力、积极向上的人生态度;是否具有独立工作的能力和获取利 润的强烈欲望;是否具备从事某领域、某行业的专业知识和专业技能。三是选择创业模式。创业是否成 功，是否少走弯路，还取决于创业模式的选择。创业模式既可以是先打工后创业，也可以是直接创业。 选择哪种模式，要结合自身情况。四是千方百计突破创业资金瓶颈。对于大学生而言，快速、高效地筹 集到资金，是创业行动至关重要的环节。要用好政策、用足政策，多途径进行创业融资。五是积极利用 现有资源。绝大部分创业成功者都是依靠现有资源取得成功的。要积极利用的资源主要有专业资源、区 域资源、工作资源和家庭资源。六是了解好、运用好现有政策。现有的鼓励创业的政策，大学生应该主 动了解，充分利用，如小额贷款、免税优惠、在某地注册企业可享受比其他地区更优惠的税率等。这些 政策可大大减少创业初期的成本，使创业风险大为降低。鼓励大学生创业需全社会努力 鼓励大学生创业需全社会努力 当今的大学生基本上是按父母和老师的规划一步步走过来的。由于自主创业这个概念在家庭教育和 学校教育中很少提及，还没在学生的思想里扎根， 所以多数大学生在谈及创业问题时， 尚未涉及到项目、 资金和可行性的阶段就选择了放弃。 当前，多数高校教师承担着教学和科研任务，大多缺乏创业成功经验，对大学生创业难有实质性的 指导。同时，高校对学生的评价模式也仍以学科成绩为主，这些都阻碍了学生创业能力的培养。 资金是大学生创业面临的主要困难。大学生创业虽有国家提供金融支持，但在政策实际操作中还存 在一定不足，如基金资助额度过低、分批次和按比例资助不利于创业者对资金的实时运作等等。 鼓励大学生创业，不仅是政府的责任，也是全社会共同的义务，除加强创业教育、鼓励大学生树立 创业理念外，还要营造宽松的创业环境。 “眼高手低 是大学生创业头号 拦路虎 眼高手低”是大学生创业头号 拦路虎” 眼高手低 是大学生创业头号“拦路虎 创业对于不少年轻人来说，正在成为一种时髦，似乎人人都想做老板，但是经验和教训告诉我们， 在创业之前一定要认真掂量自己。 宁夏劳动就业局局长平建中说，“以创业带动就业”是缓解目前社会就业压力的重要途径，社会上也 不乏想闯江山、创大业的人，对此我们应该鼓励，但目前很多人却陷入了一种误区，认为所谓的创业就 必须拉开架子大干一番。 “一些想创业的人连起码的项目都没有，就梦想像比尔?盖茨那样，那种眼高手低、大事做不了、小 事又不做的作风是创业过程中最大的拦路虎。” 平建中说。 长期从事就业培训工作的杨 学明坦言，互联网时代到处宣扬的都是身价几个亿的成功典范，这对年 轻人的诱惑太大了，但是很少有人去想这些成功者背后的辛酸和挫折，长此以往让很多人在创业的道路 上不能一步一个脚印地走，最终的结果只能以失败告终。 自主创业遭遇"四难" 专家鼓励先就业再择业后创业 这是一个关于大学生自主创业数据的有趣对比。 湖南高校学生营销创业大赛昨日落幕，短短的时间内吸引了省内10多所高校的2000多名在校大学生 热情参与;而省教育厅毕业生就业办公室的数据统计，这几年登记的自主创业人数，全省每年没有超过 200人，譬如2006年全省20多万毕业生人，登记自主创业的毕业生2006年为125人，2007年229911人，登 记为107人，仅占就业率0.05%。 是什么造成大学生自主创业这种“一半火焰一半海水 的现状, 一半火焰一半海水”的现状 是什么造成大学生自主创业这种 一半火焰一半海水 的现状, 虚拟大赛激发大学生热情 这次湖南高校学生营销创业大赛有省内10多所高校的330支队伍共2000多名大学生参赛。 参赛团队经 过销售实战、 创意陈述和模拟创业三个环节， 最终产生了15支优胜团队， 其中冠亚季军分别为恒久 STAR 团队、寻绎团队和途中团队。 主办方表示，从大学生们的热情可以看出，类似的创业大赛这种企业走进校园的活动，对锻炼大学 生综合素质，提高大学生创业意识和就业竞争力，是很有必要的。 自主创业遭遇“四难 四难” 自主创业遭遇 四难 “尽管我们不断呼吁、鼓励大学毕业生自主创业，但受资金、经验、人际关系等方面局限，目前大学 毕业生选择创业的还是很少。”湖南省大中专学生信息咨询与就业指导中心负责人夏学军如此表示。 大学生自主创业，首要的是启动资金，寻求“第一桶金”是面对的第一道难题。从民政学院毕业的小 张，本想在学校附近开一家烧烤或茶饮料店，但来自农村的家庭无法给她资金支持，她的开店梦暂时破 灭。 传统就业观念根深蒂固是第二难。不仅家长，不少大学生也认为自主创业是迫不得已才作出的选择， 找工作才是第一要务。目前传统就业观念还是根深蒂固。 经验不足是第三难。湖南师大一个学生毕业后在杭州投资四十多万搞大棚蔬菜，不料台风来袭，让 他的努力瞬间付之东流。省毕业生就业指导中心有关人士认为，高校创业教育的缺乏与滞后是导致目前 大学生创业低迷的重要原因之一。 此外，尽管一些部门表示毕业生自主创业，将在户籍管理、项目扶持、贷款担保、税费减免、社会 保障等方面给予有力支持。但一些大学生反映，这些规定真正落实起来程序繁杂且非常艰难，这是另一 个难题。 先就业再择业后创业 2006年从湖南师大树达学院毕业的张同学，目前在长沙经营一个演出公司，两天前他回到母校招毕 业生。树达学院负责就业的刘卫老师说，这个小张当年就很爱琢磨演出这方面的事情。在她看来，在校 大学生具有创业禀赋的，经过一定的知识积累和创业训练，如能有所发明创造，甚至拥有知识产权，再 通过风险投资和社会保障机制的作用，就能完成知识的转化，而高校应该有的放矢地加强这个方面的教 育。 夏学军介绍，目前上海市已经出资亿元设立大学生创业帮扶资金，辽宁等地也设有专项资金用于支 持大学生创业。湖南应通过政府拨款设立大学生创业帮扶资金，其主要意义不在于能否帮助多少大学生 创业，而在于改变学校的机制，激励更多的学生创业。 长沙南方职业学院院长何跃春则认为，目前就业的大环境很不景气，毕业生也可考虑先就业，再择 业，后创业。 黄敬宝: 黄敬宝:我国大学生创业状况调查分析 摘要:对北京市12所高校的抽样调查表明:多数大学生都认识到大学生创业的重要性，但准备创业或真 正创业的却凤毛麟角。大学生创业风险较高是阻碍我国大学生创业的主要因素。政府应采取多种措施改 善大学生创业环境;大学生应转变就业观念，积极做好创业准备。 关键词:北京，大学生，创业，创业教育 伴随我国大学生就业困难问题的出现，学术界众多学者将研究焦点聚焦于大学生创业问题。目前， 关于大学生创业问题的研究成果主要集中在以下两方面:一是大学生创业状况研究。任国友针对中国劳 动关系学院2003级工商管理、社会工作等5个专业200多名大学生的调研表明，目前大学生的创业素质不 容乐观。何婷英对温州五所高校1000名大学生的创业状况进行调查和访谈，归纳了大学生的创业意识现 状及影响因素。周秋江对宁波六所高校1200名大学生的自主创业意向与影 响因素展开了抽样调查，结果 表明，宁波在校大学生的创业知能严重不足。二是大学生创业途径研究。郗杰英强调制度安排在青年创 业中的关键性作用，并提出了青年创业制度安排的具体措施。刘映春认为，大学生创业素质的培养要从 教学改革、开展活动和加强创业教育三个方面展开。李勃指出，实践基地是沟通学校、学生与社会的桥 梁，并阐述了建设创业教育实践基地的意义、基本原则和类型。隋照莹对大学生创业项目的来源、影响 因素、选择原则、选择方法展开了探讨。的体现，创业者会以此获得社会更大程度 的尊重。因此，大学生要转变就业观念，树立正确的创业意识，提高学习的积极性，同时从理论和实践 层面提高筹划能力、营销能力、财务管理能力、人力资源管理能力等，全面提高自身素质，为创业做好 准备。