关西外大孔院倾情打造日本关西地区汉语教师培训中心

关西外大孔院倾情打造日本关西地区汉语教师培训中心 关西外大孔院倾情打造日本关西地区汉语 教师培训中心 第6期亚洲孔院 长示,希望通过中国驻吉尔吉斯共和国大使馆和吉尔吉斯斯坦教育部的共同努力早日促成奥什 国立大学孔子学院的开办.在那里,调研组还亲切看望了志愿者教师们,并对他们继吉国去年政变 平复之后能及时回到工作岗位,坚持汉语教学的工作态度和精神给予了褒奖. 此次调研,吉尔吉斯国立民族大学孔子学院共签署了4所孔子课堂的启动计划,续签了8所学 校的汉语教学点办学协议.通过实地考察,听取负责人相关汇报,进教室听课等形式,全面调查了 解了各个孔子课堂和汉语教学点的基本情况.调研组认为,吉民大孔院近两年与各所学校之间的 汉语教学合作交流工作是良性发展的.吉民大孔子学院院长王哲表示,在今后的合作发展中,吉民 大孔子学院将统筹规划,调整布局,对待一些生源稳定,班级规模较大,符合布局规划的孔子课堂和 汉语教学点,将从长远角度予以重点投入建设,促进教学资源的优化配置,使之在办学条件和质量 上能有显着提高.对已签署孔子课堂的学校,将有计划地安排好志愿者教师的调配,做好新老志愿 者教师的交接工作,并致力于本土汉语教师的培养,优化壮大孔子课堂的师资队伍,提高汉语教育 教学水平;并各孔子课堂启动资金的使用,使之更多地惠及广大的汉语学习者.(佟毅)(吉尔吉 斯国立民族大学孔子学院2011.4.17) 关西外大孔院倾情打造日本关西地区汉语教师培训中心 2011年4月17日在中宫校区,隆重举行了关西地区汉语教师培训班开班仪式.关西地区50 多名学员出席了仪式,盛况空前.上下午两场讲座活泼生动,开班大捷. 本年度的培训班由关西外大孑L院独家举办,全年8次16场讲座,都将彰显理论与实践相结合 的特色:本体研究与教学研究密切结合;理论语法与教学语法密切结合;教学研究与习得研究紧密 结合;教学法理论与教学案例密切结合;汉语教学与汉日对比分析密切结合.从而将关西地区 的汉语教师组织成一个大家庭,互帮互学,提升整个关西地区的汉语教学水平.并开设培训教师公 共信箱,用于资料传载,专题讨论,教学互动,解惑答疑等,以此增加教师培训班的凝聚力,为打造关 西地区汉语教师培训中心奠定坚实的基础. 关西外大孔院院长靳卫卫教授在讲话中指出,这次培训班重视的是学员汉语教学的实际需要, 实用性和可操作性.为此,今年的培训班提供了两种类型的讲座,一种是对日汉语语言点知识和教 学讲座,专门解决汉语教学中的各个难点问题;另一种是对日汉语教学研究讲座,解决的是汉语教 学某一个特定方面的问题.不管哪一种讲座,都强调为教学服务的直接性和学员们的参与性.我 们将提供最强大的讲师阵容,全力打造关西地区汉语教师培训中心. 中方院长邓云凌幽默地说,这个大家庭中,年龄最大的75岁,最小的l9岁,老少爷们兄弟姐妹 欢聚一堂,其乐融融地交流汉语教学经验.相信在这个大家庭中,不仅能收获知识,提高教学技能, 更能结交朋友,收获友谊.相信大家庭的每个成员都能在汉语教师的舞台上,挥洒 生命的华彩. 主讲人相原里美副教授和户毛敏美教授都来自关西外大,都曾是汉语学习的佼佼者与优秀汉 语教师.因此,她们都能从学习者的视角出发研究汉语教学法.相原老师的题目是《初级汉语语 音教学点》.讲座中她组织了两场讨论,让学员们提出问题,解决问题,大大调动了学员们的积极 性,会场气氛异常热烈.她在其后提出的解决办法也让学员们大开眼界.比如调整声调教学的顺 序,送气音,不送气音的教法都让人耳目一新.户毛老师的题目是《让学生乐在其中的汉语教学 法》.她非常重视汉日双语在语音,词汇,语法等方面的比较,能迅速有效地使学生理解汉语,诱发 学生对汉语的浓厚兴趣,使其乐在其中. 关西外大孔子学院将充分利用中宫校区的设施,交通条件,优秀师资,打造关西地区本土汉语 教师培训基地.通过讲座及与讲师的质疑答辩,使听课者掌握汉语及汉语教育相关的基础知识,了 解日本的汉语教学课题,从而使听课者具有合格汉语教师必备的素养,与国家汉办所要求的汉语教 师相接轨.(关西外国语大学孔子学院2011.4.17) . 63?