小熊不刷牙教案

小熊不刷牙教案 篇一:小熊不刷牙_教案 健康:小熊不刷牙 201121411304 陈诗 适宜班级:中班 意图:中班的小朋友已经会刷牙了，可是大多数的小孩子都不喜欢刷牙，通过哈利的故事来了解为什么我们要坚持刷牙，了解各种可爱的牙膏牙刷来喜欢上刷牙。 活动目标: 1、认真观察画面，了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 2、通过小熊的故事知道坚持刷牙的重要性。 3、接触可爱的牙膏牙刷，感受刷牙的乐趣。 活动准备: ppt课件、刷牙歌、道具牙刷、已学会刷牙 活动过程: 一、通过哈利的故事了解牙齿的用处，和坚持刷牙的重要性 1.小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友,(播放幻灯片 1 1)它是谁，你们认识吗,这只小熊还有一个好听的名字，叫做哈利。哈利露出白白的牙齿给小朋友们看，小熊告诉说他原来的牙齿不是这样的，我们一起来看看吧～ 2.播放幻灯片2-4，你们看，哈利在做什么,(用刀去刺牙膏)妈妈叫哈利去刷牙，哈利在浴室里面做什么?(用水把牙膏冲掉)这样哈利就可以不用刷牙了。大家猜猜哈利为什么不刷牙,(他不喜欢牙膏的味道，他不喜欢牙刷硬硬的,牙刷太大了。)哈利因为许多的原因不想刷牙，可是妈妈偏偏又让它每天刷牙。哈利越来越不想刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一个梦。 5.播放幻灯片5-6，看看图中的哈利怎么了，哈利梦见了什么?(牙齿掉光了)哈里没了牙齿可高兴了，终于不用刷牙了。 6.播放幻灯片7.哈利把这个好消息告诉了它的朋友(小朋友们猜猜大灰狼和小兔子会怎么对哈利说)播放幻灯片8，哈里又遇到了啄木鸟，啄木鸟会不会认为没有牙齿是件好事儿, 7.播放幻灯片9，那到底没有牙齿的小熊还能吃东西吗,小熊走回家。桌上摆放了许多好吃的食物，可是全都咬不动 。 8.播放幻灯片10，渐渐失望的哈利大哭起来，他讨厌被嘲笑，讨厌饿肚子，看着所有的小动物都有牙齿，而他没有， 2 他该怎么办,小朋友你们来帮哈利想想办法吧! 9.播放幻灯片11，你们真会动脑筋想到了这么多的办法，我们来看看后来哈利又梦到了谁，它帮哈利想到了什么办法。一只在森林里盘旋的猫头鹰向他飞来，坐在他身边，然后问道:“哈利，没有牙齿是件很痛苦的事情吧,你应该把牙齿找回来啊。但是，你能保证会把你的牙齿刷得干干净净的吗,而且保证能做到每天早晚都刷牙吗,” 10.播放幻灯片12，梦醒了，其实所有的牙齿都乖乖的长在哈利的嘴里。播放幻灯片14从这一天起，哈利就一直坚持天天刷牙，早晚刷牙，牙齿就一直都是(转载于:www.cSSyq.co m 业 网:小熊不刷牙教案)干干净净的，爸爸妈妈也很高兴:“哈利，这样多好，不是吗～”现在哈利终于有一口洁白坚硬的牙齿了，它再也不必为吃东西而烦恼了。 二、讨论如何保护自己的牙齿 小朋友们哈利的牙齿掉光了被它的动物朋友嘲笑了，并且不能吃好吃的，哈利就知道要天天刷牙才能让牙齿又白又健康，那你们的牙齿白吗,健康吗,张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看，老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢,(小组讨论)幼儿分享自己的护牙经验:(每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、少 3 吃甜食、不能吃冰冷的或者是滚烫的食物、不能吃坚硬的食物等。) 三、观看可爱的牙刷牙膏图片 小朋友们要像哈利一样坚持每天刷牙，我们刷牙的时候要用到什呢,有些叔叔阿姨知道小朋友们不爱刷牙给小朋友们制作了很多可爱的牙膏，牙刷，我们一起来看看。 三、游戏 老师也带来了一个东西,(一只可爱的大牙刷)让它来和小朋友们玩游戏好吗,播放音乐用大牙刷帮小朋友刷牙。 结束语:小朋友的牙齿有没有变白呀，现在带上我们的大牙刷去帮小班的宝宝刷牙吧! 四、延伸活动。 1、开展绘画活动《我的牙刷》。 1、与家长交流幼儿在家刷牙情况。 篇二:小熊不刷牙 教案 绘本阅读《小熊不刷牙》 活动目标: 1(仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 2(知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备: PPT课件 4 活动过程: 一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。 1.小朋友，今天郑老师给你们带来了一位朋友,(播放幻灯片1)它是谁，你们认识吗,这只小熊还有一个好听的名字，叫做哈利。咦，他在做什么呢,(他把嘴巴咧得大大的。)哎呀～他是在做鬼脸呢,还是在向我们展示他洁白的牙齿呢, 小熊的牙齿又白又漂亮，可是原来小熊的牙齿可不是这个样子的。小熊和它的牙齿之间还发生了一个故事，我们一起来看看吧～ 2.播放幻灯片1，这个故事的目叫做《小熊不刷牙》，大家猜猜哈利为什么不刷牙,(他不喜欢牙膏的味道，他不喜欢牙刷硬硬的,牙刷太大了，会戳到他的嘴巴，所以他就不喜欢了??)哈利因为许多的原因不想刷牙，可是妈妈偏偏又让它每天刷牙，这可怎么办呢,它想出了一个什么办法呢,我们接着往下看。 4. 播放幻灯片3，你看，小熊哈利躲在浴室里了，哈利在做什么,(把牙膏偷偷用水冲掉)，耍小聪明的哈利为什么要骗妈妈在刷牙,(他不想被妈妈知道他没有刷牙，知道了会挨骂)这句话可以省去(你认为刷牙真的很麻烦吗,小朋友，你会每天早晚按时刷牙吗,) 5.播放幻灯片4，一天晚上，小熊哈利在干吗,哈利睡着 5 了做了一个梦，梦里会发生什么事呢,播放幻灯片5，晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了,它一开始心情怎么样, 6.播放幻灯片6，哈利会梦见谁,大灰狼和小兔子看见了，嘲笑他:“哇，你连牙齿都没有了，你还是一只熊吗,你怎么说话，怎么吃东西呀,所有人都会笑话你的。哈哈哈哈哈哈哈哈” 7.播放幻灯片7，那到底没有牙齿的小熊还能吃东西吗,小熊听了小白兔和大灰狼的嘲笑，心里很不服气，就挠挠头，走回家。桌上摆放了许多好吃的食物，我们来看看有什么,鲜鱼、坚果、还有干蘑菇。全都是小熊最爱吃的，它馋得直流口水，用叉子叉起了一块鱼排，可是却没有牙齿咬，鱼排吃不到肚子里去，它又不服气地想吃其它的食物，可是却都没有成功。 8.播放幻灯片8，渐渐失望的哈利大哭起来，他讨厌被嘲笑，讨厌饿肚子，看着所有的小动物都有牙齿，而他没有，他该怎么办,小朋友你们来帮哈利想想办法吧! 9.播放幻灯片9，你们真会动脑筋想到了这么多的办法，我们来看看后来哈利又梦到了谁，它帮哈利想到了什么办法。一只在森林里盘旋的猫头鹰向他飞来，坐在他身边，然后问道:“哈利，没有牙齿是件很痛苦的事情吧,你应该把牙齿找回来啊。但是，你能保证会把你的牙齿刷得干干净净的吗,而且保证能做到每天早晚都刷牙吗,”“嗯，是的，我一 6 定能做到～”哈利大声说道?? 10.播放幻灯片10，梦醒了，其实所有的牙齿都乖乖的长在哈利的嘴里。播放幻灯片11从这一天起，哈利就一直坚持天天刷牙，早晚刷牙，牙齿就一直都是干干净净的，爸爸妈妈也很高兴:“哈利，这样多好，不是吗～” 现在哈利终于有一口洁白坚硬的牙齿了，它再也不必为吃东西而烦恼了。 二、讨论如何保护自己的牙齿 小朋友们，哈利的又白有健康，那你们的牙齿白吗,健康吗,张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看，老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢,幼儿分享自己的护牙经验:(每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、不要吃甜食、不能吃冰冷的或者是滚烫的食物、不能吃坚硬的食物等。)括号里的少说一些，抓住刷牙为重点，小班的孩子也不可能知道这么多。 小结:小朋友们，你们说刷牙重不重要呀,听了这个故事，要不要每天都刷牙呢,小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。 三、游戏:刷牙。游戏时可以播放关于刷牙的音乐 小朋友今天真棒～老师还给你们准备了一件礼物，看看这是什么,(一只可爱的大牙刷)让它来和小朋友们玩游戏好 7 吗,播放音乐用大牙刷帮小朋友刷牙。 结束语:小朋友的牙齿有没有变白呀，现在带上我们的大牙刷去帮小一班的宝宝刷牙吧! 四、延伸活动。 开展绘画活动《我的牙刷》。 篇三:教案《小熊不刷牙》活动设计 《小熊不刷牙》活动设计 活动准备: 1、《小熊不刷牙》PPT。 2、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 活动目标: 1、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 2、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 活动过程: 一、切合身边实际提出问题，引发兴趣。 教师:你们每天刷牙吗,你们是怎么样刷牙的, 教师先讲解示范。 1、 出示牙齿模型，演示刷牙的过程: 牙杯里接满水--挤牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。 2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)学生伸出小手，跟着老师徒手。 8 上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要 刷。 3、请2--3个学生拿牙刷刷牙，教师及时指导鼓励。 二、出示图片，导入活动 1(教师:老师这儿有一个关于刷牙的有趣的故事，你们想看看吗,我们看黑板，你们看到了什么,猜一猜，它会是谁呢, 2(教师:对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好:你好，哈利。 师幼共同欣赏故事 1(出示幻灯片3-4 (1)教师:哈利正张大嘴巴给我们看什么呀,再看一看，这是什么,小朋友，你们有牙膏和牙刷吗,你们喜欢它们吗, (2)教师:可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢,看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢, 2(出示幻灯片5 (1)教师:一天，妈妈喊:"哈利，刷牙啦～"你们猜一猜，哈利有没有刷牙呢,哈利把牙膏怎么了, (2)教师:哈利一边冲牙膏一边说:"早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。"你们认为哈利 9 这样做对吗,为什么, 3(出示幻灯片6-8 (1)教师:有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了,(2)教师:现在啊，哈利可高兴了。"哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的好朋友"。 (3)教师:可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的, 4(出示幻灯片9-10 (1)教师:天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么,看哈利的情，你觉得他开心吗,为什么呢, (2)教师:哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢, 5(出示幻灯片11-12 (1)教师:小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀,原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可高兴了～ (2)教师:"哈利，哈利，刷牙啦～"妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢, (3)教师:哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方 10 法了，我们一起来教教他，好吗, 三、律动 刷牙歌 1(教师:我们也来刷刷牙齿吧。 2(教师小结:我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，“我们在家里吃完东西可以刷刷牙，那没有牙刷的时候还有什么办法可以怎么保护我们的牙齿啊。。。(学生讨论)(总结:漱口，真是一个好办法)这样你的牙齿才会更健康，更漂亮～ 活动延伸 开始爱牙活动。 把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供学生平时翻阅。 11