政治学习制度

政治学习 一、学习目的 以邓小平理论、“三个代”和党的路线、方针、政策为基本内容～以集中学习研讨为基本形式～以改造主观世界和改造客观世界的相互促进为基本目的～用邓小平理论武装头脑～教育教研室员工～促进教研室的改革、发展和稳定。执行学校统一的政治与业务学习～组织教研室人员开展政治学习～贯彻党的教育方针～提高教师政治思想素质。严格考勤～提高学习效果。努力改进学风～更加有效地提高学习质量～强调将中央精神、省委精神与学校实际结合,强调选准解决问的最佳切入点,联系国内外形势和全党全国工作的大局～研究解决教研室发展中的问题,把理论学习与调查研究有机结合,紧密联系思想实际～增强改造主观世界的自觉性～加强科室思想政治工作～提高思想政治觉悟～增强政治学习效果～促进教职员工的政治思想建设～不断提高自身素质～使政治学习制度化、规范化、科学化。 二、组织结构 由教研室支部书记或主任任组长～并指定专人任学习记录秘书。 三、学习计划及学习总结 每学期开学初根据校党委宣传部的部署制定学习计划～并组织实施。学习总结内容包括学习记录、出勤情况及学习成果等等。 四、学习时间 一般定于每周五下午～时间不少于一个半小时 五、学习要求 1.以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导～坚持讲学习、讲政治、讲正气～运用马克思主义世界观和方法论～紧密联系学校改革、发展、稳定和教书育人工作实际,研究新情况、新问题～不断提高学习效果～不断提高理论素养和思想水平。 2.每次学习都要由学习秘书负责做好记录和考勤。记录的内容包括时间、地点、内容、出席人员、缺席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等等。 遵义医学院生理学教研室