保健品营销策划方案

知识产权法作业 中央电大作业册 作业4 一、名词解释 1.知识产版 (第2页) 2.商标权(第41页) 3.专利权(第132页) 4.著作权(第255页) 5.侵犯商业秘密行为(第382页) 二、填空题 1.(第233页) 2.(第54页) 3.(第71页) 4.(第127页) 5.(第149页) 6.(第144页) 7.(第276页) 8.(第305页) 9.(第275页) 三、选择题 1.(第23页) 2.(第67页) 3.(第98页) 4.(第146页) 5.(第218页) 6.(第272页) 7.(第289页) 8.ABCD 四、简答题 1.(第54-59页) 只答六个要点，即(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(六) 2.答:授予发明专利权和实用新型专利权有以下三个实质条件: (1)新颖性:是指在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物上公开发 表过，在国内公开使用过或者以其他形式为公众所知，也没有同样的发明或实用新型由他人 向专利局提出过申请并记载在申请日以后发表的专利申请文件中。 (2)创造性:是指同申请日以前的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进 步，该实用新型有实质性特点和进步。 (3)实用性:是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。 3.(第279-281页) 答4个要点，每个要点答黑体字以及黑体字下一行的第一句。如 发表权即决定作品是否公之于众的权利。 五、论述题 说明:本题没有答案，可以参考以下要点展开论述(如不能展开论述，而只答要 点，只能得一半分)。 一、专利侵权现象严重的原因 1、相关立法不够完善。 2、严重的地方保护主义成为专利侵权行为保护伞。 3、高额利润的驱动使侵权者肆无忌惮。 4、侵权者制造假冒他人专利产品可减少大量研制成本。 5、一些消费者及用户的不健康消费心理为侵权者提供了市场。 6、相当一部分专利权人缺乏自我保护意识。 7、有关部门打击力度不够使侵权者不惜铤而走险。 二、保护专利权的重要性 1、有利于促使专利的功能得以更好地发挥，对于专利制度的推广和完 善产生积极意义。 2、有利于保护发明创造的积极性和发明创造的推广应用，促进科学技术的 进步和创新。 、有利于保护发明创造人的合法权益。 3 4、有利于促进国际技术交流，推动科学研究和科技创新。 三、专利权保护的措施 1、完善相关立法，制定配套法规规章; 2、在相关法律中补充制裁地方保护主义的条款; 3、在相关法律中补充建立专利权集体保护组织的条款; 4、在相关法律中进一步明确专利管理部门的权力; 5、建立一支强有力的高素质的执法队伍; 6、加大对专利侵权行为的打击力度; 7、专利权人应加强自我保护，如果专利权人是法人或其他组织，应在单位 内建立专门专利保护机构。 8、专利权人的权利被侵害，可采取协商、调解、行政处理、行政诉讼等救 济途径。 北京电大作业 作业要求:1.从北京电大网站下载并排好版后，用A4纸打印; 2.填空题的填空部分不得打印，必须手填，否则无成绩; 3.选择题答案部分不得打印，必须手写，否则无成绩; 4.案例题不用打印题目，可直接写答案，不得打印，必须手写， 否则无成绩。 作业一 一、名词解释 (每小题3分，共18分) 1、作品合理使用(见教材第314页) 2、商标专用权(见教材第41页) 3、产品发明(见教材第142页) 4、发表权(见教材第280页) 5、邻接权(见教材第301页) 6、表演者权 二、填空题 (每空1分，共20分) 1、我国商标法规定，注册商标的有效期为10年 ，自 核准注册 之日起计算。 2、著作权人的人身权主要包括 发表权 、 署名权 、 修改权 、 保护作品完整权 。 3、我国对商标权的保护主要有 行政保护 和 司法保护 两种方式。 4、商标相混同有两种情况，一种是 商标相同 ，另一种是商标相近似 。 5、实用新型专利的实用性主要体现为 可实施性性 、 再现性 、 有益性 。 和 先申请原则 。 6、我国专利申请的原则是 单一性原则 7、商业秘密按照内容性质来说有 技术信息 和 经营信息 两类。 8、创作是指直接产生 文学 、 艺术 和 科学 作品的智力活动。 三、选择题 (每小题2分，共18分。每小题所给出的备选答案中有1个或1个以上的正确答案，请将正确答案的序号填在横线上。多选、少选、错选均不给分。) 1、根据商标使用对象的不同，可将其分为 A、B 。 A商品商标 B 服务商标 C 制作商标 D 销售商标 2、国家规定必须使用注册商标的商品是 B、C 。 A 人用食品 B 人用药品 C 烟草制品 D 酒精饮品 3、商标禁止使用的标志是 ABD 。 A 与中国国旗相同的 B 与中国中央政府所在地标志性建筑、名称相同的 C 外国州、省行政区划名称 D 与“红十字”名称相同的 4、发明专利的保护范围以 D 为准。 A 专利请求书 B C摘要 D 权利要求书 5、不可专利的项目有 ABD 。 A 科学发现 B 动物新品种 C 用化学获得的物质 D 疾病诊断方法 6、外观设计专利的保护期限是 B 。 A 5年 B 10年 C 15年 D 20年 7、著作权法规定的合理使用范围包括 ABCD 。 A 个人学习使用 B 为科学研究而少量复制供研究人员使用 C为时事新闻评论而适当引用 D 将作品翻译成盲文出版 8、署名权的保护期限 D 。 A 为50年 B 作者终生及死后50年 C 作品首次发表后50年 D 不受限制 9、某酒厂生产的"天下景"牌葡萄酒，其包装正面和两侧的图形、字体、色彩均与已在我国 注册的驰名商标"万宝路"牌卷烟的包装盒相似，其封口上印的标识也与"万宝路"卷烟封口相 近似。该厂所在地的工商局发现后，责令该厂停止销售这种葡萄酒，收缴其全部外包装，并 处以罚款。关于本案的以下意见，正确的是哪项, C A( 该厂使用的是商品装潢，不构成侵犯他人商标专用权 B( 葡萄酒与卷烟不是同类产品，故本案不存在侵权问题 C( "万宝路"是驰名商标，根据《保护工业产权巴黎公约》应扩大其保护范围 D( 本案在"万宝路"生产厂家未提出控告的情况下，工商行政管理机关报无权查处 四、 多项选择题 2分 1( 法国发明家克利特于1990年10月20日就一项发明在法国申请了专利。1991年9月30日，克利特又就该发明向中国专利局提出了申请，并申请优先权。后克利特该发明在法国和中国分别于1992年12月31日、1993年8月5日被授予专利权。据《专利法》其在中国的申请日以及专利权有效期截止于下列哪些日期, AC A( 1990年10月20日 B( 1991年9月30日 C( 2010年10月20日 D( 2012年12月31日 2( 作者甲将其创作的一部小说交乙出版社出版，但双方始终未签订出版，事后，该作者又与丙出版社签订了专有出版合同，将此书交丙出版。现乙对丙提出异议。本案依法应如何认定, AB A( 甲的行为属一稿多投，侵犯了乙的权利 B( 丙明知乙已出版此书，仍与甲签订出版合同，属侵权行为 C( 甲一稿多投并不违法，乙不签订出版合同有悖于著作权法的要求 D( 乙应尊重丙的专有出版权，不得再出版此书 五、简答题 (每小题9分，共27分) 1、简述申请注册的商标应当具备的条件。(见教材第54页) 只答六个要点，即(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(六) 2、专利制度的作用是什么。(见教材第138页) 答3个要点，每个要点答黑体字以及黑体字下面的第一句。 3、邻接权与著作权的联系(见教材第302页) 答“邻接权与著作权的关系”题目(不用写该题目)下的第1、2、3段内容，其中， 第1、2段都答，第3段答到该段倒数第二行第1个句号。 五、案例分析 [案情摘要] 1984年，，天津市汽车工业公司引进日本大发工业株式会社的汽车软件在天津生产 “大发”汽车，当年即批量生产，国产化率高达86%，年生产能力为1。22万辆。由 于该品牌汽车质量稳定，价格合理，在国内很畅销，是天津市的“拳头”产品之一. 天津市汽车工业公司生产的“大发”牌汽车很畅销，但没有进行商标注册。1986年2 月，日本大发工业株式会社在我国“汽车及汽车零件”商品上抢先注册了“大发”商标， 这样，天津市汽车工业公司就不能再使用“大发”商标，否则就构成对日本大发工业 株式会社商标专用权的侵犯。无奈，天津市汽车工业公司只好注册了“夏利”商标， 这一商标今天已是知名商标，但这期间天津市汽车工业公司还是投入了大量资金做 了宣传才取得这一成果的。 Ø [法律问题] 商标注册的相关原则有那些, 答:世界上大多数国家都实行注册取得商标权原则，一是自愿注册原则，二是全面 注册原则，我国《商标法》所采用的是自愿注册与强制注册相结合的原则，其中以自愿注册为主，强制注册为辅。 作业二 一、单选题 1、甲经乙许可将其小说改编为电视剧本，甲从乙处所获得的( D ) A、邻接权 B、编辑权 C、翻译权 D、改编权 2、李某的一项发明专利权因保护期限届满而终止。后李某仍在制造、销售的该种产品上标注专利标记和原专利号。李某的行为是(C ) A、侵犯专利权的行为 B、假冒专利 C、冒充专利 D、对专利的合法使用 3、某服装公司2002年以“宏大”作为公司名称在本市注册登记，次年又以“宏大”作为西服商标在国家商标局核准注册。根据有关规定( B ) A、宏大厂商名称权与 宏大商标权可在 全国有排他效力。 B、]宏大厂商名称权在该市有排他效力，宏大商标权在全国有排他效力 C、]宏大厂商名称权在该市有排他效力，宏大商标权在该市有排他效力 D、宏大厂商名称权与 宏大商标权仅在该市有排他效力 4、甲完成乙委托设计的厂徽，但双方并未约定其著作权的归属，因此该厂徽的著作权应当属于 ( C ) A、乙 B、乙的主管机关 C、甲 D、 甲与乙 5(乙的注册商标与甲的在先注册商标相似，且使用于同一种商品上。在乙的该注册商标被撤消前，若乙许可第三人丙在同一种商品使用该注册商标，则( C ) A、乙 侵犯了甲的商标权，但丙未侵权 B、乙未侵犯甲的商标权，但丙侵了权 C、乙和丙都未侵犯甲的商标权 D、乙和丙都侵犯了甲的商标权 6、新疆哈密地区果农生产的哈密瓜系的地方名特产品。果农张某欲以“哈密”牌作为甜瓜的商标，并向有关部门申请注册。根据有关规定( D ) A、张某可以取得“哈密”商标权 B、张某与其他果农可以共同取得“哈密”牌商标权 C、张某可以独家享有“哈密”地理标记权 D、张某不能取得注册商标权 7、刘教授2003年1月1日自行将我国刚颁布的一部法律译英文，投递给《〈中国法坛〉》，于2003年6 月1 日发表。国家有关机关认为刘教授的译质量很高，经与刘协商，于2003年12月5日发文将该译文定为官方正式译文。刘教授对其译文( D ) A、自2003年1月1日起一直享有著作权 B、自2003年6月1日起享有著作权 C、自2003年12月5日起享有著作权 D、自2003年1月1日起至2003年12月5日期间享有著作权 8、广播电台、电视台非营业性播放已经出版的录音制品( C ) A、可以不经录音制作者许可，不向其支付报酬 B、应当经录音制造者许可，但不必向其支付报酬 C、可以不经录音制造者许可，但应向其支付报酬 D、应当经录音制造者许可，且向其支付报酬 9、专利权人甲在其制造、销售的专利产品上未标住专利标记和专利号，某乙仿制甲上述专利产品并在市场上销售。甲发现乙的行为后( B ) A、无权请求专利管理机关处理，因为甲在其专利产品上未做专利标记 B、可以请求专利管理机关处理，因为甲在其专利产品上未做专利标记不影响其行使权利 C、无论如何，可以请求乙所在地的基层人民法院审理 D、无论如何，可以请求甲所在地的基层人民法院审理 10、某地工商局在审查某皮革制品厂拟使用在其生产的皮制品上的商标时，发现其中不符合法律规定的商标。该商标是( C ) A、“千里”牌商标 B、“七匹狼”牌商标 C、“羊皮”牌商标 D、“耐斯”牌商标 11某软件公司开发的《〈财务之星〉》管理软件，在我国受法律保护的依据是( D ) A、《〈中华人民共和国专利法〉》 B、《〈中华人民共和国科学技术进步〉》 C、《〈中华人民共和国商标法〉》 D、《〈中华人民共和国著作权法〉》 12(某地区果农普遍以地理标志“兴山”用于该出产的水果上在市场销售，该地的果农甲因接受客户定货过多，便打算将“兴山”标记及部分定单转让给另一地区果农乙 。根据有关规定( B ) A、“兴山“标记为国家所有，甲无权转让 B、“兴山“标记为该地区果农共同享有，甲无权转让 C、“兴山“标记虽为该地区果农共同享有，但甲仍可以转让 D、“兴山“标记为社会公有，甲可以自由转让 13、甲擅自将乙的文章以自己的名义在某期刊上发表。甲的行为侵犯了( B ) A、该期刊的著作权 B、乙的著作权 C、该期刊的专有出版权 D、乙 和该期刊的 著作权 14、杭州娃哈哈股份有限公司注册了“娃哈哈“、”娃娃哈“娃哈娃”、哈哈娃“等商标，这 有利于其驰名商标“娃哈哈”:得到保护。此四件商标构成( C ) A、防御商标 B、集体商标 C、联合商标 D、组合商标 15、摄影师甲于1952年3月10日拍摄了一幅摄影作品;1994年8月3日 去世;其子乙于 2003年7月15日首次将甲的作品发表。2004年2月12日，丙未经许可将甲的该作品收入 其制作的《名人摄影作品集》中，并在其作品上注明甲为摄影者。此实例中，丙( A ) A、侵犯 了甲的著作权 B、侵犯了乙的著作权 C、侵犯了甲和乙 的著作权 D、不构成侵权 二、多选题 1、以下诸对象中，属于职务作品的是( ABCDE ) A、教师按照教学安排给学生出的考试试卷 B、秘书给领导写的讲话稿 C、公民为执行本单位的工作而创作的作品 D、下级单位给单位呈交的工作报告 E、主要利用公司的物质技术条件创作，并由公司承担责任的计算机软件 2、下列那些主体可以作为专利申请人,( ADE ) A、某大学 B、某大学计算机学院 C、某大学计算机学院软件教研室 D、某大学计算机学院的教授 E、某大学计算机学院的学生 3、〈著作权法〉规定了署名权等四项著作人身权，在理解著作人身权中的署名权时，正确的 观点是( ACE) A、署名权只能由作者享有 B、作者决定在作品上不署名的，即是作者对署名权的放弃 C、在夫妻关系存在期间，非作者一方也无权在对方的作品上署名 D、作者死亡后，署名权仍然受著作权法的保护 E、职务作品的署名权一定归创作作品的公民享有 4(产品专利侵权行为的表现形态有( ACD )。 A(制造专利产品 B(外国运输工具运行中使用专利产品 C(许诺销售专利产品 D(进口专利产品 5(我国著作权法规定合理使用作品的情形包括( ABCD )。 A(为学校课堂教学少量复制已经发表的作品供教学使用 B(将我国公民已经发表的汉语作品翻译成少数民族语言文字，在国内出版发行 C(国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品 D(将已经发表的作品改成盲文出版 6、我国著作权法规定，公民的作品的发表权的保护期为( CD )。 A(不受限制 B(作品发表后50年 C(作者终生及其死后50年 D(作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护 7、《世界知识产权组织公约》界定的知识产权范围包括( ACD )。 A(著作权 B(集成电路布图设计权 C(商号权 D(制止不正当竞争的权利 8(不正当竞争行为包括( ABCD )。 A(在商品上冒用认证标志 B(贬低竞争对手的商业信誉 C(违反合同约定擅自允许他人使用别人的商业秘密的行为 D(虚假宣传行为 三、简答题 1、简述著作权自动取得原则(见教材第278页) 答“自动取得原则”题目(不用写该题目)下的第1、2、3段内容 2、著作权与商标权的区别(见教材第257页) 答:著作权与商标权的区别主要表现为: (1)权利客体不同 商标权的客体为商标，著作权的客体是文学、艺术、科学作品。 (2)权利产生的条件和时间不同 商标权的产生以商标具有可识别性和注册为条件，它在商标履行注册手续后产生，著作权的产生以作品具有独创性和可感知性为条件，它在作品制作完成时自动产生，无须履行任何手续。 (3)保护期不同 著作人身权的保护期一般不受限制，著作财产权的保护期为作者终生和死后50年。商标权的保护期为10年，有效期满需要继续使用的可续展，每次续展注册的有效期为10年。 3、商标侵权行为的表现形式(见教材第112页) 答5个要点，每个要点答黑体字以及黑体字下面的第一句。 四、论述 如何理解著作权合理使用制度(见教材第314-315页) 答“社会公众对作品的合理使用”题目(不用写该题目)下的第1、2段以及以下的第1到12个要点，每个要点都答到第1个句号。 五、案例 一、同学甲在个人的E—mail信箱中向全般同学每人的E—mail信箱发送了新年致辞，同学乙认为该新年致辞非常有意义，将其转载到BBS(因特网上的电子布告版)上，甲认 为乙 侵害了其发表权及复制权，乙认为甲在给全般同学E—mail信箱发信时已完成发表行为，将其转载到BBS上属于著作权法的规定的为个人欣赏目的的合理使用。 依据我国著作权法，试分析并回答: 甲的主张是否成立,理由。 乙的行为是否属于合理使用, 答: 1、甲的主张成立。 著作权法上所谓的“公之于众”，从公开的对象上看，通常是指向不特定的多数人公开，而不能仅仅限于亲人、好友等特定的个体;从公开的方式上看，是多种多样的，如出版、演讲、公开展示、公演、讲授等。 本案中，同学甲在个人的E—mail信箱中向全班同学每人的E—mail信箱发送了新年致辞，即其发布新年致辞的对象是特定的，发布的方式亦非公开，所以其新年致辞并未“公之于众”。而乙未经甲许可，擅自将甲的新年致辞转载到BBC上，应视为将甲的新年致辞“公之于众”，其行为侵犯了甲的发表权和复制权。 2、乙的行为不属于合理使用。 将一部分文字作品输入计算机中，现在一些国家也被列入“复制”，《WIPO版权公约》也规定了以数字形式在电子介质中存储作品，应属于“复制”。 本案中，甲擅自将甲的新年致辞转载到BBC上，“公之于众”，其行为不属于合理使用，而是侵犯了甲的发表权和复制权。 二、南海出版公司与2001年4月与原告周海婴签订《鲁迅与我七十年》图书出版合同，取得该书的专有出版权。合同第三条约定在合同有效期内未经双方同意，任何一方不得将第一条约定的专有出版权许可第三方使用，如有违约，另一方有权要求经济赔偿并终止合同。2001年10月18日，南海出版公司同意被告某报连载《鲁迅与我七十年》一书。该报社自2001年10月30日至2002年2月8日，分28期转载了《鲁迅与我七十年》一书的部分内容。在此期间，周海婴曾向该报编辑部索要连载中个别期的 报纸，并向其提供正误表。2002年3月10日周海婴向该报编辑部去函询问稿酬事宜，但始终未收到稿酬。后周海婴以该报未经其许可刊载《鲁迅与我七十年》，侵犯其享有的修改权、发行权为由，诉至法院要求报社承担相应的民事责任。报社称其行为已得到南海公司许可，而周海婴曾向编辑部所要连载中个别期的报纸，并向其提供正误表、询问稿酬等情况说明原告知悉此事病人可同意的，被告不存在侵权事实。 试分析该案中被告是否侵权,理由。本案如何判决,。 答:我国《著作权法》规定，使用他人作品应当同著作权人订立许可使用合同。周海婴作为《鲁迅与我七十年》一书的著作权人，在与南海出版公司签定的出版合同中，严格限定了南海出版公司许可第三人使用作品的权利，故在未征得周海婴同意的情况下，南海出版公司无权擅自许可某报社连载周海婴的作品。某报社仅获得南海出版公司的同意，但未得到周海婴的许可即转载了周海婴的作品。周海婴书信的内容虽未明确反对某报社连载其作品，但 从周海婴向某报社收集连载报纸、寄正误表、询问稿酬等情况，不能得出其对某报社的连载行为表示同意的结论。某报社连载《鲁迅与我七十年》一书的行为，事先没有取得周海婴的许可，事后亦未获得周海婴的同意，其行为侵犯了周海婴的著作权，应承担相应的民事责任。 法院应依据著作权法判决被告某报社向原告周海婴公开赔礼道歉，赔偿原告周海婴经济损失。 下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢 中秋佳节演讲词推荐 中秋,怀一颗感恩之心》 老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情 二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。 三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 七、活动流程策划: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 5、4点,乘车返校 八、职能分工及责任定岗 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验 组长:金雄 成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 组长:徐杨超 成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材 组长:胡晴莹 成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 组长:武男 成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免， 组长:朱忠达 成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 组长:杨雨 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 组长:叶青青 【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 九、注意事项 1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用 2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量 3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福 4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情 各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。 中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福! 老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝 福! 在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!